Сочинение на тему Идея молодости в «Эксперименте доктора Хайдеггера»

На первый взгляд Натаниэль Хоторн «Доктор Эксперимент Хайдеггера »- это история о нескольких взволнованных взрослых, которым дана возможность вернуться к молодости и насладиться своим прежним, более красивым« я ». Идея молодежи в этой истории, однако, гораздо глубже, чем это. Молодежь используется в качестве метафоры для обозначения психологического роста, безрассудства и человеческой натуры. В этом коротком рассказе исследуется идея, что ошибки или ошибки по своей природе происходят с молодостью, и даже если кто-то может вернуться назад во времени, он, вероятно, совершит те же ошибки.

Во-первых, молодежь представлена ​​психологическим ростом – периодом жизни, когда человек делает ошибки и извлекает уроки из этих ошибок. Эта метафора проиллюстрирована тем, что доктор Хайдеггер выбрал людей для эксперимента, и всей идеей доктора Хайдеггера. Доктор Хайдеггер выбирает трех пожилых людей, которые пережили скандал или потеряли известность в своей жизни. Весь его мотив, стоящий за этим экспериментом, состоит в том, чтобы увидеть, смогут ли эти проблемные люди учиться на своих больших ошибках и исправлять их. Это проявляется, когда он говорит: «Было бы хорошо, чтобы, руководствуясь опытом всей жизни, вы разработали несколько общих правил для своего руководства, пройдя второй раз через опасности для молодежи. Подумайте, какой это был бы грех и позор, если бы со своими особыми преимуществами вы не стали образцом добродетели и мудрости для всех молодых людей того времени »(Хоторн 241). В действительности никто не получает «особых преимуществ» от возможности вернуться назад во времени с мудростью жизненного опыта. Хоторн пытается проиллюстрировать, что ошибки по своей природе происходят с молодежью и что единственный способ расти – это учиться на них.

Во-вторых, молодежь используется как метафора, отражающая безрассудство и плохое принятие решений, которые проявляются в действиях трех гостей, когда они снова становятся молодыми. Сразу после того, как вдова и двое мужчин пьют воду молодости и снова становятся молодыми, они начинают издеваться над своими пожилыми людьми. Вместо того, чтобы учиться на своем предыдущем опыте и использовать его, они отбрасывают его и высмеивают. Кроме того, двое мужчин возвращаются к своим молодым, незрелым путям и начинают сражаться за теперь прекрасную вдову. Они оба хотят потанцевать с ней, и вскоре они схватились за горло друг друга. Чтобы оправдать это, рассказчик говорит: «Но они были молоды: их горящие страсти доказали их так. Воспаленный до безумия кокетством девушки-вдовы. (Хоторн 244) В этом аспекте Хоторн исследует идею о том, что с молодостью приходит безрассудство. Даже с их предыдущим опытом и мудростью, вновь обретенная молодость и «горячая страсть» трех гостей заставляет их вернуться к своим незрелым путям. Молодость заставляет чувствовать, что ничто не вечно, и что будет шанс все исправить позже. Таким образом, даже если бы можно было вернуться назад во времени, он, вероятно, совершил бы те же ошибки, потому что попал в ловушку момента и безрассудно думал.

В-третьих, идея молодежи используется в качестве метафоры в этой истории для представления человеческой природы. Эта метафора отображается в конце истории, когда три гостя проливают остаток воды молодежи, и доктор Хайдеггер заканчивает свой эксперимент. В то время как три гостя борются из-за незрелых причин, они сбивают вазу и делают оставшуюся часть воды молодежи бесполезной. На этот взгляд доктор Хайдеггер приходит к выводу. Он говорит: «Ибо, если бы фонтан хлестал у самого моего порога, я бы не опустился, чтобы умыться в нем – нет, хотя его бред длился годами, а не мгновениями. Таков урок, который вы преподали мне »(Хоторн 246). Эксперимент научил доктора Хайдеггера тому, что человеческая природа – совершать ошибки и увлекаться безрассудством молодежи – от этого никуда не деться. Однако разумнее учиться на этих ошибках и двигаться дальше, чем преследовать молодежь и пытаться изменить то, что уже произошло. Три гостя проводят остаток своей жизни в поисках источника молодости. Очевидно, они не усвоили тот же урок, который сделал доктор Хайдеггер.