Сочинение на тему Эксперимент по результатам наличия СДВГ и отсутствия сна

На уроке мы поговорим о том, как изменение климата и глобальное потепление влияют на нас и окружающий мир. Я удивляюсь, почему моя машина не заводилась этим утром, может быть, перегорел взрыватель, или, может быть, что-то гораздо большее – проблема хммм. Сегодня такой хороший день, есть много вещей, которые я могу сделать сегодня. Надеюсь, я запер дверь перед тем, как покинуть дом, думаю, думаю, думаю, я помню, как вставил ключ в дверь, чтобы запереть ее. Вот и все на сегодня, расскажите о своем задании на то, что является основной причиной того, почему связи изменения климата с глобальным потеплением будут опубликованы в ближайшее время. Черт возьми, все, что было сказано на уроке, ребята, что все было покрыто и что мы должны сделать для того задания, которое дал нам учитель. Это то, с чем сталкиваются люди с синдромом дефицита внимания / гиперактивности (СДВГ), которые постоянно борются с тысячами вещей, которые проходят через их ум одновременно.

Разум человека с (СДВГ) не успокаивает его постоянно бегать и думать. Они обрабатывают что-нибудь и все, уделяя мало внимания единственной точке, если это не воспринимается как что-то кроме скучного. Разум перепрыгивает с одного центрального фокуса, который притягивает взгляд к другому, который бросается в глаза «ооооооо блестяще». Люди с этим расстройством жизни более интенсивно относятся к факту низкого внешнего сенсорного опыта, потому что их пять чувств находятся на рекордно высоком уровне. Нервная система человека с (СДВГ) перегружена жизненными переживаниями, потому что ее интенсивность слишком высока. Например, любое движение, независимо от размера, отвлекает. Другим будет малейший звук, представленный в доме, который мешает сну, и он не может его игнорировать.

Исследования показывают, что недосыпание негативно влияет на человека, в том числе снижение некоторых двигательных навыков, когнитивных функций и других. Проще говоря, лишение сна повлияет на ум, замедляя мыслительный процесс. Исследования по измерению недосыпания показывают, что сонливость ведет к снижению бдительности и концентрации внимания. Это затрудняет фокусировку и внимание к задачам, которые могут потребовать более сложных мыслей и рассуждений. Лишение сна влияет на процесс обучения двумя способами. Так как ваш разум не может сосредоточиться, очень трудно сохранить информацию. Это также мешает вашей памяти, которая необходима для обучения. Эти вещи приводят к гиперактивности, которая способствует потере фокуса, интенсивности и функции памяти, чтобы хорошо учиться в школе.

Обе обсуждаемые темы позволяют оценить изложенную информацию двумя способами. В первом сценарии (СДВГ) вызывает недостаток внимания, бодрствование всю ночь из-за того, что люди отвлекаются, способствует лишению сна. Второй сценарий – лишение сна – главный подозреваемый, который приводит к тому, что люди имеют (СДВГ). Это ставит нас в тупик относительно того, что является основным стрессором из-за недостатка внимания. Что заставляет мозг отрываться от центра, чтобы сконцентрироваться на задаче?

С предоставленной информацией необходимо провести исследование. Для дальнейшего ответа о том, что является реальной проблемой контроля должны быть найдены для этого исследования. Цель состоит в том, чтобы выяснить, связаны ли они или нет, и подпитывают ли они друг друга. Чтобы подтвердить мою гипотезу, отобранные люди будут проверены соответственно основанным на том, насколько хорошо они обращают внимание на указания. Старт 1-го дня участники будут находиться в комнате с указанием направления, чтобы разобрать часть машины и собрать ее вместе от начала до конца в течение 3 часов. Через 2 недели от направления к руководству участникам будет предложено выполнить это от начала до конца, шаг за шагом, не переходя к шагам. Там будет 3 группы; 1-я группа – те, кто получит лекарство, стимулирующее фокус, до того, как они войдут в 3-часовой тест. Группа 2 не получит ничего, что они будут неконтролируемой группой. Группа 3 получит снотворное, чтобы помочь им выспаться каждую ночь, пока исследование не будет проведено снова. Ожидаемые результаты группы 1 будут выполнять задачу с легкостью. Результаты группы 2 выполнят задачу, но потерпят неудачу из-за того, что они не выполнили шаги. Группа 3 будет работать так же, как и группа 1, за исключением того факта, что они уже теряют фокус, и для их завершения требуется больше времени, чем для группы 1, поскольку они потеряли интерес.

<Р> Методы

Участники

Участниками станут 200 детей. Там будет 100 женщин и 200 мужчин. Им будет от восьми до восемнадцати лет. Они будут разделены на 4 группы; поэтому в каждой группе будет пятьдесят человек. В двух группах будет пятьдесят мужчин, а в двух других – пятьдесят женщин. Одна группа мужчин и одна группа женщин окажутся в чрезвычайно шумной ситуации, когда им приходится слушать лекцию, как в обычной аудитории, когда мало или совсем не спишь.

<Р> Материалы

В четырех комнатах участники будут расположены в классной комнате; эти 100 пациентов не спали и показали много признаков СДВГ. У участников в двух других комнатах было мало сна, и у них никогда не было признаков СДВГ.