Сочинение на тему Долгосрочное влияние опыта обучения за рубежом
- Опубликовано: 06.10.2020
- Предмет: жизнь, образование
- Темы: Влияние, Обучающихся за рубежом, Обучение, Опыт
Раскрытие значения, которое учебное пребывание за границей имеет для личного и академического развития студентов, является главной темой этой статьи. Краткое размышление о стереотипах, которые встречаются при встрече с незнакомцем, знакомит нас с фрагментами интервью, проведенных с четырьмя студентами в конце или после их опыта за границей.
Основываясь на этом опыте, мы углубимся в процессы, происходящие при встрече с другими.
С точки зрения учебного пребывания в контексте университета, описываются аспекты, связанные с интернационализацией университетов и мобильностью студентов.
Встреча с незнакомцем
В рамках международного сотрудничества между мексиканскими и немецкими университетами в течение нескольких лет организуются учебные поездки с целью развития межкультурного образования, что означает: обучение взаимодействию и обмену и открытость культурным ценностям различных групп людей.
Пребывание за границей ставит перед каждым студентом свои предубеждения против незнакомцев. Примеры, представленные в этой статье, включают опыт мексиканского студента в Германии, немецкого студента в Мексике, а также мексиканского студента и немецкого студента в Китае.
Отправной точкой для признательности другого является момент, когда один чувствует себя против другого.
Отправная точка опрошенных студентов была отражена в их суждении о встрече с другими в упомянутых странах. Стереотипы, с которыми были связаны контексты, сыграли важную роль и являются воображаемыми в отношении характеристик и поведения, которые приписываются определенной группе людей. Это модели поведения, которые сводят и разбивают сложные реалии на более простые схемы. В конкретной встрече можно обнаружить подтверждение стереотипа или найти прямо противоположное
Первые впечатления
Немецкий студент из Мексики: «Прибытие в Мехико стало настоящим культурным шоком, вы не знаете, что делать, к счастью, кто-то помог мне, взял меня на такси и сказал, что делать»
Немецкий студент из Китая: «Мое первое впечатление было о эгоизме, неожиданной индивидуальности, у китайцев нет чувства команды, социальные отношения катастрофические, хаос, они плюют, где хотят, не уважительны, конфликты не решен. Никому нельзя доверять, все делают то, что хотят, защиты и законности нет, несправедливость терпит ».
В 4 примерах стереотипы отражены по отношению к странам, которые принимали и которые проявляются в первых впечатлениях студентов (с хаотичным движением). Для мексиканцев существует образ Германии как страны с очень прогрессивным технологическим развитием, с очень жестким порядком и холодными человеческими отношениями.
Уличные дети используют различные стратегии преодоления трудностей, с которыми они сталкиваются на улице. Они полагаются на усилия комбинации действий для выживания. Они используют свои различные
Если взглянуть на школы в Ричмонде, штат Калифорния, и сравнить их со школами в Конкорде, штат Калифорния, можно увидеть огромную разницу. Мало того, что жилой
Преподавание существительных в важной области интересов в преподавании английского языка, которая всегда привлекала мое внимание и внимание моих учеников. Это обширная область, которая может связать