Бедность на Филиппинах сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Бедность на Филиппинах

На протяжении десятилетий бедность и неравенство были основными проблемами, с которыми сталкиваются Филиппины. Уровень бедности увеличился с 24,4% в 2003 году до 26,9% в 2006 году, затронув более 4,7 миллиона филиппинских семей (World Bank 2014), при этом 36% проживающих в сельской местности живут за чертой бедности, главным образом потому, что они иметь минимальный доступ к образованию, капиталу, активам и услугам (Международный фонд сельскохозяйственного развития nd). В ответ на это в 2001 году была запущена ведущая программа Kapitbisig Laban sa Kahirapan – комплексный и комплексный проект по предоставлению социальных услуг (KALAHI-CIDSS) (World Bank 2014). KALAHI-CIDSS – это проект Совета Департамента социального обеспечения и развития, финансируемый национальным правительством совместно с другими местными и международными неправительственными организациями, включая Всемирный банк (ВБ), Азиатский банк развития (АБР) и Агентство Новой Зеландии. для международного развития (NZAID) среди других. Kapit-bisig laban sa kahirapan означает «связывание рук в борьбе с бедностью», и модель основана на подходе развития, основанном на сообществах (CDD), который дает гражданам возможность участвовать в определении их собственных потребностей и разработке, предложении, реализации, и мониторинг проектов по собственной инициативе (World Bank 2014). С убеждением в том, что для повышения эффективности ответных мер правительства участие бедных является обязательным (Ateneo de Manila School of Government 2006), потому что устойчивость может быть достигнута только при наличии коллективной собственности и ответственности в обществе. .

Расширение прав и возможностей сообществ

KALAHI-CIDSS – это эффективная модель расширения прав и возможностей сообществ и реализации эффективных стратегий сокращения бедности на местном уровне, поскольку она предполагает участие и демократический подход во всем процессе. Это видно из стадии планирования до оценки локализованных проектов. В процессе планирования все члены сообщества, особенно бедные, участвуют в оценке и анализе ситуации. Это дополняет позицию Коэна (1985) о том, что сообщества могут быть осмысленно описаны только людьми в нем. Они знают свои потребности больше, чем правительство или финансирующие учреждения. KALAHID-CIDSS использует восходящий подход, в отличие от того, что проекты диктуются и реализуются внешними институтами. Это привело к созданию более качественных планов, соответствующих стратегическому направлению деревни. Чтобы обеспечить постоянное участие, в Муланае, Кесон, был учрежден совет по развитию барангайского сообщества для обеспечения участия в анализе ситуации с участием населения (PSA). Повестка дня обязательных собраний включала в себя отчетность о приоритетах опрошенных домохозяйств, предлагаемых проектах, а также ранжирование проблем и предложений, с тем чтобы включить их в пятилетний план (Азиатский банк развития 2012). На этапе реализации исследования, проведенные Всемирным банком (2014 г.), также показали, что KALAHI-CIDSS является более рентабельным, чем инфраструктура, предоставляемая государственным сектором, потому что члены сообщества и волонтеры были готовы помочь в процессе строительства, тем самым укрепляя собственность среди членов.

В Муланае, штат Кесон, жители являются членами оценочного комитета, и им рекомендуется посещать строительные площадки, чтобы лично увидеть прогресс. Фаза совместного участия не подходит для всех, хотя. Поскольку LGU имеют право создавать свою собственную схему мониторинга, в Barotoc Viejo, Iloilo, в состав комитета по оценке, созданного подразделением местного правительства, входили только капитаны деревень и главы департаментов LGU. Жители только отвечали на опросы, но не являются частью комитета (Азиатский банк развития 2012). Это создает одну серьезную проблему для KALAHI-CIDSS при внедрении модели постоянного участия во всех ее проектах по всей стране. Во время оценки используется инструмент оценки, основанный на сообществе, в котором жители оценивают свое участие и то, как они смогли внести свой вклад в проект. У них также есть инструмент для анализа подотчетности и отчетности, где они оценивают обязательства и недостатки заинтересованных сторон. Это важно, потому что это делает членов сообщества критически настроенными и проницательными в отношении их участия и всего процесса, а не просто восприимчивыми к выполненным мероприятиям.

рассеивающая сила

Подход Алинского (1971) к борьбе с угнетением заключается в использовании конфликта для принятия мер. Хотя этот метод можно использовать для немедленного ответа от застойного учреждения, он упускает одну важную альтернативу, которую могут сделать члены сообщества, прежде чем занять позицию «общего врага»; и это значит подойти к «врагу» как к коллеге через диалог. KALAHI-CIDSS – это модель передачи власти, потому что сообщества учат, как общаться со своими должностными лицами из местных органов власти и как они могут получить техническую и финансовую помощь, которая может решить их проблемы, связанные с потребностями (World Bank 2014). Они учатся формулировать и предлагать действенные решения, укреплять лидерство и активность.

Барангайская ассамблея является неотъемлемой частью проекта, потому что лидеры ориентируют жителей планов и получают возможность проверить проблемы, определенные в СРП, гарантируя, что в процессе принятия решений участвуют те, кто не находится в ключевом руководстве позиции, способствующие инклюзивности. Фасилитаторы сообщества также играют важную роль. Они набираются, обучаются и развертываются, чтобы взять на себя роль мобилизации, организации и наращивания потенциала для коллективных действий. Они тесно сотрудничают с сообществами и местными органами власти, предоставляя техническую помощь для решения ключевых задач проекта.

Они несут ответственность за реализацию «надежной системы содействия, которая обеспечивает участие бедных и маргинализированных групп, минимизирует гендерную предвзятость и избегает захвата элиты» (World Bank n. d.). Используя в своей практике фрейровский подход, фасилитаторы сообщества действуют скорее директивно, чем манипулируя, рассматривая членов сообщества и местные органы власти как равных и предоставляя им необходимые навыки, чтобы они могли думать о своих собственных решениях (Ledwith 2005). Они выполняют все это даже при наличии огромных ограничений, высоких требований со стороны членов сообщества и внешнего давления со стороны заинтересованных сторон.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.