Сочинение на тему Анализ влияния технологий на жизнь детей

Чтобы лучше понять эти вопросы, было проведено следующее исследование в другом географическом месте, стране Катар. Детям задавали подробные вопросы об их использовании интернета, из чего исследователи сделали выводы. Это исследование показало, что почти 2% выборки проводили три часа или более ежедневно перед компьютером. Три или более часа напрямую связаны с ожирением и избыточным весом в целом (Life, 2012).

В этой стране подростки в возрасте 15-18 лет составляют самую высокую степень из этих случаев. В этой статье объясняется острая необходимость образования по таким вопросам. Это связано с тем, что эти дети и молодые люди, скорее всего, продолжат эти нездоровые паттерны на протяжении всей взрослой жизни. Хотя негативные последствия не всегда ощущаются физически в юности, в конечном итоге они проявятся в течение определенного времени. Избыточный вес или ожирение могут также вызвать ряд других проблем со здоровьем (Life, 2012).

NIH включил в себя несколько проблем со здоровьем, которые можно сделать из избыточного веса. К ним относятся: высокое кровяное давление, диабет 2 типа, различные формы рака, болезни сердца, инсульты, ожирение печени, апноэ во сне и болезни почек. Каждый из этих соответствующих рисков для здоровья может быть трудно поддающимся лечению, и ущерб трудно исправить в разы (NIH, 2017). Будущее не выглядит очень обнадеживающим для детей, застрявших в цикле интенсивного использования интернета. И поскольку технологии будут только расти в будущем, легко сделать вывод, что эти ситуации будут только ухудшаться и ухудшаться. Для реализации этой нисходящей спирали необходимо множество реализаций и ограничений. Интернет – прекрасное творение, но слишком много его вредно для многих сторон жизни. Независимо от того, проявляется ли вред физическому или психическому здоровью людей, каждый из них очень вреден для жизни молодых людей.

До сих пор мы изучали негативное влияние, которое интенсивное использование интернета оказывает на детей в отношении насилия и физического здоровья. Тем не менее, есть еще много выводов, которые будут включены в этот анализ. Социальным навыкам также мешает слишком много времени, проведенного в Интернете. По словам Грейсона: «Слишком много времени перед компьютерными играми сокращает время, которое дети проводят, занимаясь внешними делами, участвуя в хобби, играя с друзьями и используя свое воображение. Компьютерные игры, даже интерактивные игры, не дают детям опыта социального взаимодействия с другими. Игры удовлетворяют потребность в активности, но игра, которая предполагает личное взаимодействие с другими детьми и взрослыми, помогает детям развиваться физически и умственно, а также позволяет детям развиваться и использовать соответствующие социальные навыки в различных ситуациях реальной жизни »(Grayson, 2015). Как можно заключить из соответствующей цитаты выше, социальные навыки сильно ограничены, когда ребенок постоянно играет в игры в Интернете. Я чувствую, что вина в подобных ситуациях находится непосредственно в руках родителей. Тем не менее, обучение и развитие являются основными целями в раннем детстве, и их невозможно полностью реализовать, когда столько времени проводится в цифровых сферах, чем в реальности.

Широко распространенный рост этих технологий является не чем иным, как удивительным. Неудивительно, что дети хотят поглотить эту очаровательную роскошь, однако для повышения безопасности должны быть ограничения. Хотя я проанализировал несколько негативных коннотаций использования Интернета, есть также много положительных моментов, которые также завершаются. При правильной игровой структуре дети могут значительно увеличить свои знания и развитие. Поскольку компьютеры никуда не денутся, дети должны быть хорошо знакомы с его особенностями. Это поможет, когда ребенок пойдет на компьютерные занятия в школе, потому что они будут знакомы с юзабилити. Идея, что школа может стать полностью компьютеризированной в ближайшем будущем, была повторяющейся темой, представленной в некоторых из этих статей. Это уже происходит для многих детей, обучающихся на дому. Будущее не может быть предсказано, однако, существует высокая вероятность того, что домашнее обучение превзойдет традиционные школы (Richardson, 2014).

История помогает нам отмечать прогресс в настоящее время. Мы можем легко взглянуть на историю компьютеров и Интернета на протяжении многих лет. Эти выводы также помогают нам сделать вывод о том, что ждет нас в будущем. С текущими моделями использования Интернета мы можем видеть негативный прогноз для будущих поколений. В некотором смысле, почти пугающе думать о том, насколько больше Интернета и технологий будет улучшаться в отдаленном будущем. Нравится ли нам думать о таких ситуациях или нет, они неизбежны. Это означает, что мы должны либо адаптироваться к таким резким изменениям, либо продолжать допускать негативные последствия.

Использование Интернета и использование технологий сами по себе неплохо, однако их использование не по назначению. В этом эссе я рассмотрел несколько негативных последствий таких, однако не удалось обсудить вопросы мониторинга на детей. Что является серьезной проблемой, которая видна в наши дни. Дети имеют полный доступ к поиску и открывают для себя множество тематических материалов для взрослых. Это также приводит ко многим проблемам. Будучи подвержены такой доступности, дети, скорее всего, откажутся от этой привилегии. Если дети слушают задорную музыку, наткнуться на порно, или читать статьи, которые просто не предназначены для их возрастной группы, дети будут созревать слишком быстро. Мы видим, как эти идеи быстро распространяются в наше время.

Дети хотят быстро взрослеть и не осознают таких последствий. Молодые девушки используют макияж в молодом возрасте, а также становятся беспорядочными. Я чувствую, что интернет может быть несколько виноват в этих случаях. Если родители не применяют ограничения и модерацию, эти шаблоны никогда не изменятся. Существующая схема использования Интернета во многих домохозяйствах несовершенна. Без надлежащих изменений эти случаи станут большей проблемой в будущем.