Сочинение на тему Анализ использования диалога, изображений и музыки в повествовании о игрушечной истории, фильм Уолта Диснея Pictures и Pixar Productions

Повествование о «Истории игрушек» очаровало аудиторию с момента ее выхода в 1995 году. И взрослые, и дети одинаково наслаждались этим приключенческим, согревающим и ностальгическим фильмом. Молодежная аудитория связана с мечтой о том, чтобы воплотить в жизнь свои игрушки, а старшей аудитории напоминают о более простом периоде их жизни, который был полон радости и игры. Сценарий «Истории игрушек» мастерски использует диалоги, изображения и музыку, чтобы выразить темы дружбы и невинности детей, которые привлекают аудиторию всех возрастов, чтобы полюбить этот красивый визуальный рассказ.

Первая сцена «Истории игрушек» происходит в детской спальне, полной игрушек. Начинает звучать тема фильма «У меня есть друг во мне». Эта песня является очень подходящим выбором, потому что мелодия и ритм не только создают теплую и счастливую атмосферу вступительной последовательности, но также ведут к теме дружбы и напоминают зрителям, что игрушка может быть лучшим другом ребенка на земле. выдумки. Зрители знакомятся с персонажем Энди, маленьким мальчиком, который обитает в комнате. Зрители видят, как он играет со своими игрушками, в частности с ковбойской куклой, которую он называет Вуди. Это изображение сразу же заставит зрителей всех возрастов вспомнить и поиграть со своими любимыми детскими игрушками. Песня на заднем плане, играющая на заднем плане, подчеркивает, как много маленьких детей, таких как Энди, считают свои игрушки друзьями. Затем Энди выходит из своей спальни, и игрушки остаются одни. Они показаны мигающими, движущимися и оживающими, когда они начинают взаимодействовать друг с другом. Каждый член аудитории помнил время в детстве, когда им было интересно, чем занимались их игрушки, пока они выходили из комнаты. Дети в аудитории будут интерпретировать эту сцену как подтверждение того, что их предположения о том, что их игрушки действительно живы, абсолютно верны. Игрушки консультируются друг с другом, поскольку они беспокоятся о предстоящей вечеринке по случаю дня рождения Энди и новых игрушках, которые он может получить. Whedon, Stanton, Cohen & Sokolow описывают страхи игрушек по поводу замены новой или лучшей игрушкой. Они оказываются сильным сообществом, в котором каждая игрушка заботится о других, создавая крепкие дружеские отношения между ними (11). Они хотят присматривать друг за другом в это напряженное время, которое показано такими строчками, как, например, когда Вуди успокаивает своих собратьев, говоря: «Эй, слушай, никто не заменяется. Мы говорим об Энди »(Whedon, Stanton, Cohen & Sokolow, 12). Это дополняет общую тему дружбы сценария, подчеркивая тесные отношения между каждой из игрушек.

Whedon, Stanton, Cohen & Sokolow описывают игрушки как вызывающие смятение, когда Энди получает новую фигурку по имени Базз Лайтер (20). Энди начинает играть с Баззом и игнорирует его любимую игрушку и лучшего друга Вуди. Ревность начинает расти в Вуди, что проявляется с сарказмом, например: «Достаточно, я знаю, мы все впечатлены новой игрушкой Энди» (Whedon, Stanton, Cohen & Sokolow, 28). Зависть Вуди достигает своего апогея, когда он заставляет Базза вытолкнуть из окна спальни. Другие игрушки сердятся на Вуди за его ревнивые поступки, и сильная дружба, замеченная ранее в сообществе игрушек, становится напряженной. Это показано в строчках, например, направленных на Вуди другими игрушками, такими как «Где ваша грязная сумка чести? Вы абсолютный позор! » (Whedon, Stanton, Cohen & Sokolow, 45). Это внезапное враждебное отношение в игрушечном сообществе сочетает тему дружбы с тем, чтобы подчеркнуть враждебность стихов о дружбе перед аудиторией.