Есть много персонажей, которые участвуют в этой истории в абсолютном дневнике индийца с частичной занятостью. История в основном раскрывает несколько тем и художественных фактов. Есть также ряд буквальных элементов, которые присутствуют в наборе историй. Главный герой, который ясно выходит в истории – Арнольд Спирит, младший. Он живет в индейской резервации недалеко от города Уэлпойнт в Азии. Обычно он растет в таких условиях и поэтому посещает школу с этого места. Тем не менее, он очень взволнован, чтобы учиться в этом месте, особенно в школе. В своих исследованиях он стремится изучать геометрию. Тем не менее, школа Джуниора останавливается на время, когда его отстраняют от занятий. Его родители действительно расстраиваются из-за отстранения от школы. Однако учитель младшего советует ему, чтобы он не учился в резервации, и поэтому посоветовал родителям младшего отвести его в школу, которая находится вне резервации. Поэтому младший начинает школу в средней школе Reardan, и его жизнь идет гладко. Таким образом, этот концептуальный документ анализирует историю и дает краткое изложение событий, которые разворачиваются в обстановке истории.
Следовательно, анализ истории обычно включает использование нескольких риторических приемов в истории. История – это жанр, в котором участвует молодой человек. Сюжет этой истории находится в штате Вашингтон, и контекст в основном прослеживается около семнадцати лет назад, примерно в начале 2000 года. Повествователем, по сути, является главный герой Джуниор. Поэтому история преподается с точки зрения первого лица и поэтому преподается как личный дневник. Важным является тон в обстановке истории. Тон и настроение истории являются ключом к успеху истории в глазах аудитории или целевой аудитории. Настроение истории в основном беззаботное настроение. Это потому, что ведущий, Джуниор, маленький и неуклюжий, но с юмором честный четырнадцатилетний мальчик, пишущий свой дневник жизни. Поэтому, в основном, история описывает жизнь молодого юниора. Это дает отчет о его молодом возрасте и подробный отчет о школьной жизни младшего. История довольно познавательна для тех, кто любит индийскую культуру и в то же время не знаком с культурой. Есть еще несколько других стилей языка, которые были использованы в истории. Например, есть несколько аспектов предвидения, которые очевидны из контекста. К ним относятся, младший, называет свою сестру, «Мэри убегает». Это в основном показывает, что младший относится к будущему событию, которое позже станет очевидным, как история разворачивается.
Сюжет в основном состоит из нескольких стилей языка, которые делают его реалистичным и заслуживают внимания. Существует конфликт, который развивается в сюжетной линии, и это в основном между младшим и Роуди. Вопрос о том, смогут ли Джуниор и Роуди вернуться к дружбе после того, как Джуниор пойдет в школу из резервации. Отношения, однако, символизируют борьбу юниоров, чтобы свести концы с концами и объединить его прошлое. Тем не менее, Джуниор заканчивает тем, что преуспевает в своей новой школе и, наконец, приводит их к победе над своей прежней школой, и поэтому.
В период с 1001 по 1100 год в Западной Европе и Китае произошли обширные изменения в их эпоху. В результате перемен политика, экономика и интеллект
В ходе исследования были определены три императивные цели, которые должны определить взаимосвязь между денежным продвижением, разбуханием и безработицей, изучить воздействие отека в Пакистане и оценить
Одним из наиболее важных событий после Второй мировой войны стало разделение Индийского субконтинента на государства, теперь известные как Пакистан и Индия. Британские финансовые потери были