Сочинение на тему Значение структуры в Wuthering Heights
- Опубликовано: 13.08.2020
- Предмет: Литература
- Темы: грозовой перевал, книги
Полное структурное исследование романа требует озабоченности структурой как организационной, так и временной; особенно в случае Wuthering Heights, они неразрывно связаны. Роман в значительной степени основан на организации и темпоральности, и, следовательно, игнорирование адекватного решения обоих аспектов структуры приведет к неполному анализу. Локвуд выступает в роли писца и первичного рассказчика от первого лица, но часто невидим, так как большая часть романа рассказана с точки зрения Эллен (Нелли) Дина. Через обоих рассказчиков читателю предоставляются эмпирические данные из разных источников и времен, среди которых устные воспоминания о речи и событиях – как из первых и вторых рук, выдержки из дневников и дневниковые записи, письма – как телесные, так и воспоминанные и т. Д. Wuthering Heights ‘ организационная и временная структура влияет на способ чтения романа; он фокусируется на восприятии читателем характера и реальности, вечного и сверхъестественного, а также на отношениях между рассказчиком и читателем.
<Р> I
Бронте выбрал сборку Wuthering Heights специально. Дневник Локвуда – с 1801 по 1802 год – по сути, Wuthering Heights: именно текст обрамляет и заключает в себе амальгаму повествования, внешних источников и вторичных воспоминаний, составляющих роман. Высоты Wuthering можно разделить на две широкие структурные рамки. Первый кадр начинается с начала романа и заканчивается отъездом Локвуда в Лондон (запись Локвуда, датированная 1801 годом); второй кадр начинается с его возвращения к Thrushcross Grange и заканчивается завершением романа (запись Локвуда 1802 года). Эти две широкие рамки инкапсулируют другие повествования и источники. Структурная эклектика не ограничивается плетением повествователей и письменных источников: временность и, в частности, своеобразная временность Wuthering Heights имеет решающее значение.
Роман начинается с первой записи в дневнике Локвуда по прибытии в Йоркшир. Его дневниковые записи представляют «настоящее» состояние Wuthering Heights; его записи составляются вскоре после того, как произошли события, которые их составляют. Тем не менее, Локвуд только разграничивает время дважды, а затем очень широко (1801 и 1802).
Дневник Кэтрин Эрншоу – это первый телесный внешний текст, включенный в дневник Локвуда. Он раскрывает коллекцию ветхих томов, которые в совокупности были дневником молодой Кэтрин Эрншоу. Локвуд записывает в своем дневнике строчку из этих «раненых томов» (стр. 20), поэтому его «дневник сегодняшнего дня» создает записи из прошлого. Включение этого текста является ярким примером связи между организационной структурой и временной структурой. Включение этих записей, отмечающих одновременно первый случай временного вывиха и структурного разрушения; записи «ломают» рассказ Локвуда и временно нарушают его.
Как только начинается устное повествование Нелли, Локвуд больше не ощущается постоянно, как раньше; хотя его дневник обрамляет историю Нелли, он становится невидимым. Сказка Нелли синтаксически ассимилирована в его дневнике, и поэтому становится легко забыть его всепроникающее присутствие как писец. Он периодически появляется, ломая повествование Нелли (см. 62, 89, 157). Первая из двух широких структурных рамок романа заканчивается «[завершением] рассказа миссис Дин» (стр. 298) и возвращением Локвуда в качестве единственного рассказчика от первого лица для главы XVII тома II; следовательно, структурная симметрия выполняется.
Вторая (и последняя) явно датированная запись в дневнике Локвуда (1802) начинает второй из двух широких структурных кадров, второй функционирует так же, как и первый, только в меньшем масштабе. Вторая часть рассказа Нелли оформлена в этой второй части дневника Локвуда, Локвуд появляется только в последних абзацах книги, таким образом еще раз удовлетворяя структурную симметрию.
Повествование Нелли Дин устно передается Локвуду и полностью ассимилируется в его дневнике: ее рассказ не цитируется, хотя она говорит, но воспроизводится синтаксически, как если бы она писала сама. По сути, она становится рассказчиком от первого лица. Крайне важным для повествования Нелли является его временная связь с дневником Локвуда; ее история представлена Локвуду полностью в воспоминаниях. Еще раз, сдвиг в структурной организации также временный сдвиг.
Письмо Изабеллы является внешним материальным источником, сохраненным в дневнике Локвуда (с. 136) в воспоминаниях Нелли. (Следовательно, современный дневник Локвуда обрамляет воспоминание Нелли, в котором отражено письмо Изабеллы.) Письмо занимает временное пространство примерно в «две недели» (стр. 136); события, произошедшие до того, как Нелли получила его (очевидно), означают, что письмо теоретически является рамочным воспоминанием внутри рамочного воспоминания.
Повествование Нелли также может быть оценено как существенная структурная структура сама по себе. Воспоминание Нелли о воспоминаниях в первую очередь состоит из ее собственных непосредственных описаний взаимодействий жителей Уотеринг-Хайтс и Грозового Молота; но в ее повествовании есть внешние источники и записанная речь, достаточно отчетливо не родная, чтобы они занимали пространство, отдельное от ее наблюдательных отчетов. Например, письмо Изабеллы существует в повествовательной структуре Нелли, но остается единственной частью повествования Нелли, составленной другим и специально выделенной. Другие источники информации специально не выделяются, но существуют в теоретически ином повествовательном плане. Например, ее включение рассказа Зиллы о слухах, циркулирующих в Гиммертоне (стр. 278), является примером этого отдельного повествовательного типа: обычно он воспроизводится как разговор между двумя женщинами, но отличается от наблюдений Нелли из первых рук. Это сравнимо с записями дневника Кэтрин в рамке дневника Локвуда; не ассимилируется синтаксически, но тем не менее отдельно. Кроме того, рассказ Нелли часто заполняется длинными отрезками речи центральных персонажей. Эдгар, «наполовину вздохнувший», говорит Нелли, размышляет о своей неизбежной смерти (с. 257), а Кэтрин обсуждает свое отношение к Хитклифу с Нелли после того, как приняла предложение Эдгара (с. 81-82): такие вещи также разделяются. Они оформлены в повествовании Нелли.
<Р>
<Р> II
Формальная организация Wuthering Heights влияет на способ чтения романа. Это не соответствует типичным способам повествования, когда повествование движется вперед и назад во времени и использует разные повествовательные источники.
Экспликация символов особенно поразительна. Он неразрывно связан с организационной и временной структурой: структура романа контролирует распространение информации, а следовательно, восприятие читателем характера. Мы знакомимся с персонажами 1801 Wuthering Heights самыми ранними дневными записями Локвуда – персонажами, непостижимыми для непосвященного читателя. Что важно, так это то, что Бронте решила впервые представить своих персонажей в настоящем (1801), в отличие от постепенного описания причинно-следственной эволюции персонажа. Первоначальные впечатления от Хитклиффа, Кэтрин и Харетона оспариваются как повествование Нелли, и источники в нем раскрывают их соответствующий и коллективный прошлый опыт, людей, которые ранее населяли их жизни, и что привело их к их нынешнему месту.
Типичная временная логика отвергается провокационной структурой Бронте, таким образом, временная дезориентация является еще одним эффектом структуры Wuthering Heights. Роман устроен таким образом, что повествование движется вперед и назад по временному пространству, пребывание Локвуда фактически представляет стазис. Сами его записи перекликаются с неважностью временности в их отсутствии временной специфики; Упоминаются «недели» и «дни», но даты никогда не указываются. В более всесторонних повествовательных разделах Нелли годы проходят в течение простых глав. Хронология не важна; становится бесплодной попыткой примирить событие со временем.
Wuthering Heights структурирован таким образом, чтобы Локвуд мог видеть так, как читатель. Если бы Локвуд составил свой дневник – который фактически является романом «Вазеринг-Хайтс» – хронологически переместив его опыт в целостную схему истории «Вазеринг-Хайтс», опыт читателей не был бы объединен с его. Реальность организации заключается в том, что дневник Локвуда представляет информацию в том виде, в каком он ее получил; поэтому понимание читателей всегда идет в ногу с пониманием Локвуда.
<Р> III
Хорошее понимание структурной цели полезно, когда кто-то ищет смысл в литературном произведении. Некоторые темы Wuthering Heights основаны на структуре романа, в то время как другие обогащаются целостной структурной особенностью: реальность ставится под сомнение нелогичной структурой; восприятие характера изменяется по мере того, как роман движется вперед и назад во времени; Непонятная временная структура снижает важность эфемерности и смещает фокус на вечность.
Вневременная структура романа переворачивает традиционное восприятие времени и вместо этого фокусирует внимание на вечном, вечном и сверхъестественном. Центральные отношения романа, которые существуют между Хитклиффом и Кэтрин, выходят за рамки времени, и поэтому целесообразно, чтобы роман стремился разрушить предвзятые представления читателя о важности хронологии. Хронология не имеет отношения к отношениям, в которых конечной целью является союз в смерти. Их любовь значима с точки зрения космического и душевного, а не эфемерных институтов, таких как брак. Их связь полностью «иная» и «запредельная»; время не имеет смысла, поскольку они сосредоточены только на окончательном, вечном союзе.
Структура Wuthering Heights не только бросает вызов способу, которым читатели обычно понимают вымышленные персонажи, но и использует это соглашение, чтобы задать вопрос о межличностной динамике человека. Как читатели, мы формируем представления о персонажах Wuthering Heights после нашего знакомства с ними. Наше понимание этих персонажей совершенно поверхностно до начала повествования Нелли. Множество источников, по сути, смесь анекдотов, помогает составить более полное представление о том, кто такие персонажи. Таким образом, роман построен так, что наше понимание персонажей Wuthering Heights больше напоминает реальность человеческого взаимодействия: введение, за которым следует постепенное откровение; причинное понимание приходит только после того, как начальные представления были сформированы. Тогда провокационно, что у читателей никогда нет очень полной концепции характера, даже в конце романа. Возникает вопрос, может ли каждый действительно знать другого человека, даже с настоящим избытком наблюдательных знаний?
Структура Wuthering Heights по своей сути нелогична. Это обширная коллекция источников, объединенных для создания сложного повествования. При чтении романа необходимо, чтобы каждый осознал сложность изложения. Нам не дана объективная истина, а вместо этого даны фрагменты восприятия других, из которых предполагается открыть реальность Wuthering Heights. Субъективно можно прийти к выводу о реальности, потому что человеческое восприятие в конечном счете контролируется восприятием и представлениями других. (Это имеет важное значение для отношений в романе между Нелли и Локвудом, которые могут быть оценены как сопоставимые с автором и аудиторией.) Таким образом, Wuthering Heights сродни микрокосмическому миру, в котором – реально – не может быть достигнуто объективное понимание , Элементы слишком двусмысленны, мотивы неясны; мы получаем только широкую, субъективную идею, идею, которая была бы совершенно иной, если бы история была рассказана с другой точки зрения.
* * * *
Структура управляет тем, как Wuthering Heights сообщается читателю. Именно расположение рассказчиков и других источников и их временные отношения друг с другом окрашивают то, как нужно читать роман, и, в конечном счете, тематические выводы, которые можно сделать. Глубокое знание и понимание этой структуры и того, как она функционирует независимо от повествования, должно иметь первостепенное значение; без этого значимый анализ структуры невозможен. Из этого понимания можно обнаружить, как на содержание романа влияет структура. Наконец, целостное значение может быть оценено в контексте структурного понимания. Структура влияет на конечное восприятие читателем характера и отношения персонажей друг к другу, реальности и вечности; структура в Wuthering Heights выходит за обычные рамки и не только дополняет, но и составляет суть романа.
«Как слушатель средневековья, так и читатель XXI века могут не знать, как реагировать на повествовательный голос Жены Бани» Обсудить со ссылкой на Пролог Жены Бата
Как подзаголовок «Современный Прометей» помогает Шелли указать на основополагающее значение ее истории? Работа Мэри Шелли «Франкенштейн» является символическим отражением сомнений и страхов, которые она и
Социальный анализ: искусство войны Может ли война быть в твоей жизни? Может ли это быть в современном обществе? Это должно быть убийство? Ну, война, безусловно,