Последние научные исследования показали, что даже в течение короткого периода времени лошади в любом случае могут вспомнить место, где у них когда-то был положительный или отрицательный опыт. Лошади будут впоследствии проявлять разные эмоции всякий раз, когда они перемещаются туда, где у них когда-то был опыт.
В любой момент вы видите, что ваша лошадь выглядит взволнованной, с каким-то взмахом, прекратите ограничивать его тем местом, куда вы направляетесь, не думая о том факте, что ваша лошадь могла связать это одно конкретное место с плохим событие и негативные чувства.
Эмоциональное состояние, создаваемое вашим опытом лошадей, займет заметную роль в обучении ваших лошадей, опыт – это главная проблема, которую необходимо учитывать при обучении лошадей. Когда вы тренируете свою лошадь, вы не можете просто принять, что то, где вы готовите своих лошадей, не влияет на ваших лошадей. Лошади не влияют на лошадей. Infact, влияние эффекта может быть значительным.
Обратите внимание, что то, что лошадь испытала в определенном месте, оставляет следы, которые длятся намного дольше, чем вы думаете, что когда вы в следующий раз будете работать с лошадьми в этом месте, вы увидите влияние на то, как она учится. На случай, если в этом месте он столкнется с более позитивным событием, у него будет более приспосабливаемое и настраиваемое поведение, которое лучше адаптируется к тому, что вы о нем просите. В любом случае, опять же, если у него был плохой или даже стрессовый опыт в этом месте, он мог быть более жестким в своей подготовке и менее способным адаптироваться к задаче.
Исследователи проверили когнитивную гибкость – способность адаптировать обучение к новым и изменяющимся ситуациям, позволяя 35 кобылам испытывать негативные, позитивные и нейтральные события в определенных киосках, которые легко отличить от других киосков (по виду или звукам) в каждом ларьке). Негативным событием было внезапное попадание воды в стойло, внезапно бросившийся в стойло мяч, внезапно раздались звуки, прямо перед стойлом тряхнул брезент. Положительный опыт – раздача еды. Нейтральный опыт – ничто в частности, встречаются вообще. Затем они разделили лошадей на три группы: отрицательный опыт, положительный опыт и нейтральный опыт. Каждая группа лошадей возвращалась в стойло, связанное с этим опытом, где они проходили новую учебную сессию. Но на этот раз лошади ждали в стойле без каких-либо положительных или отрицательных переживаний. В новом учебном занятии они научили каждую кобылу находить скрытую пищу под дорожным конусом, на которую указывал обработчик. На этапе «вымирания» обучения они убирали скрытую пищу и наблюдали, сколько раз кобыла продолжала касаться. правильный конус, даже когда еда пропала.
В любом случае, они обнаружили, что лошади в группе положительного опыта перестали собирать шишки значительно быстрее, чем альтернативные группы, когда кормление закончилось. Они были быстрее, чтобы признать, что обстоятельства изменились, и что не было мотивации продолжать собирать шишки, если нечего было от них забрать.
Напротив, лошади, которых дрессировали в стойле, где у них был негативный опыт, продолжали выбирать конус.
Лошади, которые учились в среде, где у них был предыдущий положительный опыт, были более гибкими, то есть они были более способны адаптировать свое поведение к ситуации.
Владельцы лошадей должны помнить, что для повышения благосостояния и результатов обучения их лошадей лучше тренировать в местах, где они общаются с положительным опытом.
Уличные дети используют различные стратегии преодоления трудностей, с которыми они сталкиваются на улице. Они полагаются на усилия комбинации действий для выживания. Они используют свои различные
Где Баррамунди, часть семейства морских окуней, и аборигенское слово «крупная серебряная рыба» ценятся за боевой дух, вкус и размер. Они могут быть найдены в прибрежных
Мы спешили. У меня было меньше часа до гонки, и мы все еще застряли в Мельбурне, движение КБР. Вдох. Вздох. Мой папа пытался провести нас