Сочинение на тему Влияние сотрудничества местного бизнеса в техническом образовании
- Опубликовано: 17.08.2020
- Предмет: образование
- Темы: Высшее образование, Профессионально-техническое образование
Учитывая высокий уровень безработицы среди подростков в качестве экономической реальности, система среднего образования должна заботиться о профессиональном будущем молодежи Америки. Профессиональное образование предоставляет студентам альтернативу высшему образованию. Когда профессиональное образование используется совместно с местными отраслями, формируются уникальные отношения, в которых оба учреждения могут извлечь выгоду. Эти преимущества включают следующее:
- Образовательные учреждения предлагают быстрый и удобный доступ к объектам и обученному персоналу.
- Обмен товаров за предоставленные услуги позволяет экономить средства для промышленности и дает возможность учреждению предоставлять важные общественные услуги.
- Совместные усилия между образованием и промышленностью эффективны по времени и затратам.
- Общественный, образовательный и промышленный обмен улучшается и ценится.
- Возможности для расширения сотрудничества между образованием и промышленностью в будущем расширяются.
- Расширены возможности для более активной роли консультантов в отрасли
Кроме того, в программном документе Министерства образования США 1975 года говорится следующее:
«хотя начальная реализация профориентации будет относительно недорогой, полная реформа образования будет дорогостоящей», дни образовательного изоляционизма прошли. Настало время, чтобы наша система формального образования объединила усилия со всеми другими сегментами общества в целом, «чтобы удовлетворить разнообразные и постоянные образовательные потребности как молодежи, так и взрослых», и все они должны сотрудничать в обеспечении соответствующих образовательных возможностей для всех граждан.
Во времена медленного экономического роста и высоких технологических изменений многим промышленным фирмам нужно меньше сотрудников или они вынуждены заменять свою рабочую силу людьми, которые обновили технологические навыки. Учитывая это, система образования должна найти способы адаптации к текущим потребностям общества в сфере занятости. Из нескольких видов процессно-ориентированных подходов к изменениям в образовании (например, круглогодичное обучение или получение более высокого соотношения между консультантом и студентом) профессиональное обучение представляет собой наиболее логичный и, безусловно, наиболее доступный подход для рассмотрения специалистами по профориентации.
Объединив усилия, школы и отрасли могут найти способы принести пользу друг другу. Обучение специальным навыкам в классе может предоставить студентам необходимую подготовку для участия в летних стажировках. Эти стажировки дадут студентам ценный опыт работы, который сделает их более конкурентоспособными после окончания учебного заведения, не говоря уже о том, чтобы дать им дополнительные деньги, чтобы сэкономить на поступлении в колледж, если они того пожелают. Программы летней работы также могут принести пользу инструкторам, чтобы они могли быть в курсе текущих технологических достижений, которые влияют на отрасли, которые они поддерживают.
Рабочие отношения между промышленностью и образованием являются естественными, в которых выигрывают обе стороны. Это экономически эффективный способ подготовить сегодняшнюю молодежь к вызовам завтрашнего дня. Студенты приобретают необходимые навыки, чтобы сделать их конкурентоспособным гражданином, и в промышленности есть хорошо обученная группа потенциальных сотрудников на выбор. Этот сценарий «ты поцарапал мне спину, а я поцарапал твой» – лучший способ удовлетворить постоянно меняющиеся потребности современного рабочего общества.
Статья Джеральда Граффа «Скрытый интеллектуализм» взята из его книги 2003 года «Невежественный в учебе: как школьное обучение затмевает жизнь разума». В статье Graff критикуется подход
Мой интерес к изучению бизнеса возник во мне, когда… я знаю, что извлеку из этого пользу, как я всегда хотел, с точки зрения изучения того,
Целью данного эссе является предоставление реалистичного и всестороннего анализа «Case Study: Bryanna» с применением 10-ступенчатого процесса специального образования, как это предусмотрено федеральными правилами IDEA при