В начале 20-го века количество центров дневного ухода увеличилось в геометрической прогрессии в столичных районах, таких как Осака и Токио, и их роль в росте Японии была безошибочно важной. Эти детские сады обеспечивали базовые услуги, такие как образование и медицинское обслуживание, для детей в возрасте от трех до семи лет из малообеспеченных семей за небольшую плату или бесплатно. Поскольку во многих семьях оба родителя работали полный рабочий день, большинство детей были отправлены в эти детские сады, и поэтому большая часть населения находилась под сильным влиянием различных центров дневного ухода. Кэтлин Уно в своей статье «Переходы к современности: материнство, детство и социальные реформы в Японии в начале двадцатого века» рассказала о различных аспектах ухода за детьми, существовавшего в то время, его влиянии на массы и важности их поддержки.
В эту эпоху уход за детьми был огромным, потому что у рабочего класса не было времени, чтобы работать и содержать семью, заботясь о своих детях. Дневной уход был бесплатным, поэтому он избавил родителей от любого финансового бремени, связанного с оплатой ухода за ребенком. Кроме того, дневной уход предоставлял медицинскую помощь и образование детям, которые предоставлялись бесплатно в дневное время, но, вероятно, обошлись бы родителям детей, не находящихся в центрах, в дополнительную плату (Uno, 150). Эти три услуги, предоставляемые бесплатно, помогли поднять положение рабочего класса, потому что они внезапно почувствовали, что им не хватает денег и они могут использовать свои деньги для повышения качества своей жизни. Медицинская помощь и образование также оказали огромное влияние на улучшение положения рабочего класса, поскольку в настоящее время у них есть здоровые, образованные дети, которые могут работать и содержать свою семью. Образованные дети также могли использовать возможности получения высшего образования и стать лучшим гражданином, что помогло правительству, которое искало здоровых, образованных людей, вступить в армию.
Самый большой конфликт, который возник из этих центров по уходу за детьми в эпоху Тайсё, – это их противоположные взгляды и цели. Идея Огавы Сигеджиро по уходу за младенцами была одной из точек зрения, которая широко обсуждалась в статье Уно. Уно пишет, что Огава боролся за заботу о детях, чтобы сместить акцент с детей на младенцев из-за увеличения младенческой смертности (Уно, 154). Огава считал, что спасение жизней младенцев важнее, чем обучение детей, поскольку это снижает младенческую смертность и способствует улучшению положения рабочего класса. Огава также считал, что родители, которые отправляют своих детей в эти детские сады, должны платить за это, потому что бесплатный дневной уход может привести к тому, что родители пренебрегают своим родительским долгом заботиться о своих детях. В отличие от его идеи ухода за младенцами, которая получила небольшую поддержку, идея Огавы о платном дневном уходе была поддержана многими его современниками (Uno, 156). Даже несмотря на то, что Огава настаивал на том, чтобы эти идеи были реализованы, большинство детских садов отказались от его идей и продолжали предоставлять бесплатный уход за детьми в возрасте от трех до семи лет из-за того, насколько дорогими могут быть дневные услуги, если они обеспечивали уход за младенцами, и потому, что Огава был относительно новым в площадь детских садов (Уно, 156). Кроме того, поскольку стандарты и цели дневного ухода были хорошо установлены, новые идеи Огавы не получили большой поддержки. Другими идеями, которые выдвигались в течение этой эры, были акцент KSKH на предоставлении услуг дневного ухода и акцент Futaba Yochien на образовательные услуги (Uno, 150). Уно заявляет, что почти все детские сады предоставляют обе услуги, но обычно подчеркивают одну или другую.
Дневной уход, вероятно, был самым важным из-за его способности влиять на массы. Поскольку большинство родителей отправляли своих детей в эти детские сады, родители были готовы поговорить с их сторонниками. Дневной уход организовывал собрания опекунов, или хогоша кай, чтобы связаться с людьми дома (Уно, 157). Центры предоставляли информацию и услуги по воспитанию детей, перестройке семейной жизни и гигиене (Uno, 157). Эти встречи привили многие важные ценности, которые японские семьи в то время нуждались в улучшении своей жизни. Это было важно не только для семей, но и для правительства, потому что эти ценности и идеи поддерживали идею правительства о воспитании здоровых, образованных детей, которых правительство хотело построить в армии. Конечно, детские сады не были обеспокоены идеями правительства и думали только о своих собственных целях улучшения окрестностей и улучшения семейной жизни, но это не повредило, что идеи были поддержаны правительством.
В целом, эти детские сады оказывали социальную помощь низшему классу, что повлияло на многие реформы, которые принесли пользу обществу, как объясняет Уно в своем заключении. Это похоже на точное описание этих детских садов из-за того, насколько они были успешными и какая поддержка была оказана. Хотя некоторые важные идеи, которые могли бы потенциально улучшить низший класс, такие как идеи Огавы, не были поддержаны, большинство идей и целей были к лучшему. От заботы о детях до образования, центры предоставили большую часть помощи, которая нужна низшему классу для их детей, чтобы улучшить их жизнь. Наряду с этими семьями, правительства также получили выгоду, так как эти детские сады помогли создать лучших, более сильных граждан, которые создали хороших кандидатов в вооруженные силы. Глядя на эти детские сады в более широком плане, казалось, что они сыграли жизненно важную роль в модернизации Японии и обеспечении основы для будущих социальных реформ и практики.
В период с 1001 по 1100 год в Западной Европе и Китае произошли обширные изменения в их эпоху. В результате перемен политика, экономика и интеллект
В ходе исследования были определены три императивные цели, которые должны определить взаимосвязь между денежным продвижением, разбуханием и безработицей, изучить воздействие отека в Пакистане и оценить
Одним из наиболее важных событий после Второй мировой войны стало разделение Индийского субконтинента на государства, теперь известные как Пакистан и Индия. Британские финансовые потери были