Сочинение на тему Важная роль префронтальной коры в решении проблем

Итак, как узнать, какой из эвристик или методов лучше использовать для решения какой-либо проблемы? Это истинная слава префронтальной коры головного мозга; уровень интуитивного знания о том, как идти к решению проблемы, есть у каждого человека. Это знание приходит из прошлого опыта, который мы сознательно не вспоминаем, а скорее ориентиры, обработанные префронтальной корой. Часто решатели проблемы должны использовать комбинацию этих эвристик. В задаче Ханойской башни участник должен перейти от стартового набора к финальному набору за наименьшее количество шагов, не помещая большее кольцо в меньшее. Таким образом, две эвристики, которые должны использоваться вместе, – это анализ конечных результатов и восхождение на гору. Для достижения минимальных шагов до завершения необходимо использовать метод восхождения на гору или уменьшения разницы. В то время как анализ конца-в-конце должен использоваться, чтобы установить подцели для перемещения дисков, не помещая больший диск в меньший. Преимущество объединения двух методов состоит в том, что, применяя восхождение на холм к подцелям, которые вы устанавливаете с помощью анализа конечных результатов, вы не сталкиваетесь с ложными встречами на высшем уровне и выполняете каждую подцель за минимальное количество ходов.

Хотя полезно использовать эти эвристики вместе, это также необходимо, поскольку каждый из них имеет свои недостатки. Аналогии отлично подходят для объяснения того, как выполнить задачу, используя другую задачу, с которой кто-то уже знаком. Например, написание научной статьи похоже на написание любого другого эссе. Проблема с аналогиями состоит в том, что они часто используются слишком широко, да, написание научной статьи выполняется так же, как написание статьи в английском освещенном классе, но второстепенные детали того, что следует ожидать в письменной форме, не указываются в аналогии. Скалолазание тоже сложно. Пользователи этой эвристики часто настолько озабочены достижением своей цели в кратчайшие сроки, что часто не осознают, что настроили себя на катастрофу. Скалолазание идет рука об руку с резервным уклонением, когда решатель проблем сосредоточен на том, чтобы идти вперед настолько, что они отказываются двигаться назад, чтобы продвигаться дальше. Сочетание этих двух факторов часто приводит к «ложным встречам на высшем уровне», когда решатели проблем достигают точки, в которой они не могут двигаться дальше к своей цели, не возвращаясь назад, оставляя пользователя застрявшим там, где он находится. Прекрасный пример – это из «Когнитивной психологии и ее последствий» Джона Р. Андерсона, которая цитирует Келера (1927), где он «описал, как курица будет двигаться прямо к желаемой пище и не будет обходить забор, который ее блокирует» ( Андерсон, 1980). Анализ конечных результатов также имеет огромный недостаток. Решатели проблем, которые используют это, часто сталкиваются с проблемой создания слишком большого количества подцелей. Подавляющее их влияние приводит к тому, что они не в состоянии выполнить все эти подцели для достижения своей конечной цели.

Проблема решения проблем заключается в том, что используемые общие методы создают новые проблемы в процессе. Высокоразвитая префронтальная кора головного мозга человека помогает нам обрабатывать ситуации и преодолевать ловушки эвристики при решении проблем. Это укрепляет планету человека как основной вид решения проблем.