Улучшение условий проживания для инвалидов и инвалидов в государственном университете Уэйна сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Улучшение условий проживания для инвалидов и инвалидов в государственном университете Уэйна

Чтобы создать справедливое образование для людей с ограниченными возможностями, необходимо создать гостеприимную среду, которая охватывает разнообразие, которым гордится Уэйнский государственный университет.

<Р> 1. Установка большего количества пандусов уменьшит количество времени, необходимое инвалидам и инвалидам для поездок по кампусу, упрощая доступ к занятиям и сосредоточив внимание на том, для чего они учатся в школе. Добавление более удобных для пользователя входов также позволяет учащимся-инвалидам легко взаимодействовать и перевозить себя и свои школьные принадлежности.

<Р> 2. В дополнение к добавлению дополнительных пандусов, мы предлагаем установку пандусов со всех этажей каждого здания. Это предложение поможет людям в чрезвычайных ситуациях, таких как пожары, чрезвычайные погодные ситуации и другие ситуации, чувствительные ко времени. Любой, кому нужна инвалидная коляска, или даже те, кто получил травму или пожилой, могут безопасно спуститься по пандусам.

<Р> 3. Добавление большего количества лифтов, которые могут удобно вмещать все медицинское оборудование, уменьшит количество времени, необходимое людям с ограниченными возможностями для того, чтобы добраться до класса. Часто студенты чувствуют себя небезопасно, входя в лифты, которые существуют в старых зданиях. Эти лифты должны регулярно проверяться и обновляться, чтобы гарантировать, что все люди не только чувствуют себя в безопасности, но и уверены в способности Уэйн Стэйт уберечь своих студентов и преподавателей от опасности.

<Р> 4. Предоставляя больше парковочных мест для инвалидов и удобные услуги трансфера, WSU сделает путешествие через кампус менее сложным. В маршрутных службах часто есть крутые ступеньки, а входы для людей с ограниченными возможностями улучшат доступность в дождь и снег, что в Детройте очень сильно ощущается в осенний и зимний семестры.

<Р> 5. Инвестирование в более легкодоступные места для студентов впереди за счет расширения рядов и создания большего количества входов создаст среду, которая будет справедливой для всех студентов, независимо от того, с какими проблемами они сталкиваются.

Стоимость этой модификации может быть оправдана важностью благополучия инвалидов и инвалидов. Инвалидам и инвалидам не рекомендуется получать образование, и это часто игнорируется многими. Для тех, кто сталкивается с этими препятствиями, осознание того, что школа уделяет приоритетное внимание людям, нуждающимся в особой помощи, также делает штат Уэйн более конкурентоспособным и показывает, что именно эта школа отдает приоритет своим ученикам и их успехам.

Квалификация и методы исследования

Один из членов нашей группы имеет опыт работы по этой теме, работая волонтером в доме престарелых. Этот человек должен из первых рук увидеть, как инвалидность влияет на человека и на борьбу, с которой он сталкивается в повседневной жизни. Это включает в себя физическую борьбу, например, проблемы со зрением и слухом или трудности при ходьбе, а также эмоциональную борьбу, когда часто не хватает людей, к которым можно обратиться, и эмоциональные потери, которые он может нанести человеку.

Из-за того, что это небольшая группа, все члены группы будут разделять обязанности в равной степени от исследования темы до написания отчета. Например, некоторые из сильных сторон Айдена включают способность писать так, чтобы эффективно донести до читателя смысл. Pavithra может выделить важную информацию в статье и своевременно собирать данные и информацию. Габби может поддержать обоих членов своей группы, организовав информацию, собранную в сжатой форме благодаря ее журналистской несовершеннолетней. Мы надеемся развить сильные стороны друг друга и помочь друг другу узнать больше в ходе этого проекта.

Для этого предложения мы провели опрос, чтобы узнать мнение людей относительно возможностей, доступных для студентов-инвалидов в Уэйнском государственном университете, а также спросить студентов, которые лично пользовались этими средствами, об их опыте. Мы также провели собеседования с учащимися, которые лично использовали эти возможности, и планируем дополнять нашу информацию другими исследованиями и фактами.

План действий

Мы собрали первичное исследование, проведя опрос, и спросили студентов Уэйнского государственного университета об их мнении о приспособлениях для инвалидов и жилье вокруг кампуса. Основное внимание было уделено зданиям студенческого центра и государственного зала. Вот некоторые из этих вопросов:

1) Достаточно ли легко доступны пандусы в двух зданиях?

2) Как вы думаете, в государственном зале и в Студенческом центре достаточно пандусов для инвалидов?

3) Достаточно ли легко доступны пандусы за пределами государственного зала и студенческого центра?

4) Как вы думаете, лифты подходят для инвалидов (размер)?

Первичные исследования из опросов

На рисунках выше показаны результаты опросов, проведенных для студентов, которые посещали Уэйнский государственный университет. На первый вопрос ответили 10 человек, один сказал «да», а девять сказали «нет». что дало нам 90% людей, заявивших, что в зданиях недостаточно пандусов. На второй вопрос ответили 10 человек, два ответили «да», а восемь ответили «нет». что дало нам 80% людей, заявивших, что в двух зданиях не было достаточно пандусов. На третий вопрос ответили 11 человек, два ответили «да», а девять ответили «нет». что дало нам 81% людей, заявивших, что за пределами зданий не хватает пандусов. На последний вопрос ответили 11 человек, двое сказали «да», а остальные девять сказали «нет». что дало нам 81% людей, заявивших, что они не соответствуют размеру. Хотя ответило лишь небольшое количество людей, ответы были очень последовательными и схожими. Можно с уверенностью предположить, что это исследование достаточно обосновано, чтобы основывать наше исследование.

Наряду с проведением опроса мы стремились провести собеседование со студентом-инвалидом или со студентом, который получил травму и нуждался во временном использовании услуг для инвалидов.

Проведение опроса оправдано как первичное исследование, потому что мы собираемся самостоятельно собирать новые данные по этой теме. Категория, в которую попадает этот тип первичного исследования, будет предметом расследования. Путем создания простого опроса «да» и «нет» будет проще собирать данные и, как мы надеемся, получить более высокий результат. Поиск статей в Интернете или в базах данных оправдан как вторичное исследование, потому что это эксперименты, которые уже были проведены, и мы просто используем эту информацию, чтобы поддержать нашу точку зрения, чтобы пролить свет на проблему, которую мы заметили в Университете штата Уэйн.

Первичное исследование из интервью

У нас была возможность поговорить с несколькими студентами, которые были обязаны пользоваться некоторыми услугами для инвалидов в государственном университете Уэйна из-за травм или несчастных случаев. Два студента были опрошены, и им были заданы следующие простые вопросы.

<Р> 1. Какого рода инвалидность есть, или у вас было?

<Р> 2. Оказывали ли вы услуги для людей с ограниченными возможностями в государственном университете Уэйна или помогли вам легче передвигаться?

<Р> 3. В целом, как вы думаете, что можно улучшить в кампусе, чтобы помочь людям с ограниченными возможностями?

У студента был разорванный ACL, и он был на костылях целый семестр. Когда их спросили, помогли ли службы в Уэйн-Стейт, они ответили: «Да, они сделали особенно лифт в Стейт-Холле». Когда их спросили о том, какие улучшения они хотели бы видеть, они упомянули, что «должно быть больше кнопок для гандикапа для дверей, потому что их трудно открыть на костылях».

Второй студент, с которым мы говорили, попал в автомобильную аварию, в результате которой они несколько месяцев сидели в инвалидной коляске. Они заявили, что «есть несколько [служб для инвалидов», которые помогли, но [им] хотелось бы больше, потому что иногда они были неудобны ». Когда его спросили о том, что можно улучшить в студенческом городке, двое сказали, что «можно сделать улучшения, особенно дополнительные пандусы вокруг кампуса и внутри зданий».

Как вы можете видеть, хотя некоторые услуги доступны для использования студентами, их почти недостаточно. Разговаривая со студентами, которым лично нужно или нужно было пользоваться этими услугами в связи с несчастным случаем, становится ясно, что предстоит еще проделать большую работу, чтобы сделать Уэйнский государственный университет дружественным для инвалидов городком. В зданиях и за их пределами следует предусмотреть больше пандусов, чтобы ученики, которые не могут ходить, могли легко передвигаться на повседневных базах, а также в случае чрезвычайной ситуации, например, при пожаре. Из-за ограниченного количества доступных услуг они также используются и злоупотребляются не только теми, кто в этом нуждается, но и теми, которые не имеют таких, как лифты. Для штата Уэйн важно не только добавлять новые услуги, но и поддерживать их текущие услуги.

Подобно поиску данных с помощью опросов, поиск информации с помощью интервью также может считаться первичным исследованием, поскольку вся собранная информация является новыми данными, относящимися к исследованию, которое мы проводим. Задавая несколько простых вопросов об опыте людей, использующих услуги для инвалидов в Уэйнском государственном университете, мы можем быстро понять, что мы можем сделать гораздо больше, чтобы сделать жизнь этих студентов и преподавателей с ограниченными возможностями немного более легкой.

Первичные исследования из наблюдений

Другой тип первичного исследования – просто наблюдать за окружающим миром и делать заметки. Сделав это, мы пришли к пониманию, что парковочные сооружения вокруг кампуса довольно сильно падают от некоторых зданий, особенно от Студенческого центра. Несмотря на то, что у парковочных комплексов есть парковка для инвалидов, студенты и преподаватели, которые, возможно, борются с инвалидностью, или те, кто им помогает, все же должны пересекать улицы безопасным и своевременным способом.

Мы предлагаем создать несколько парковочных мест для людей с ограниченными возможностями, чтобы те, кому это нужно, имели легкий доступ к зданиям без необходимости пересекать улицы с движением транспорта. Например, и отличное расположение для парковочных мест такого типа было бы прямо за государственным залом на Касс-авеню. Вход с этой стороны здания также имеет легкий доступ к лифтам, имеющимся в государственном зале.

Второе наблюдение, которое мы сделали, заключается в том, что шаттлы, которые ходят вокруг кампуса, а также за его пределами, такие как различные больницы, а также медицинская школа, не очень удобны для инвалидов. Лифты и другое жилье должны быть доступны для студентов, которые хотят использовать трансфер, чтобы добраться из одного места в другое.

Вторичные исследования

Что касается вторичных исследований, мы изучили статьи в Интернете и в базах данных, чтобы помочь с нашими исследованиями и собрать больше статистики, чтобы поддержать наше предложение.

Учащийся с ограниченными возможностями не может безопасно перемещаться по зданиям штата Уэйн, если возникла чрезвычайная ситуация, например пожары. В исследовании, проведенном Национальной системой оповещения о пожарах (NFIRS): «Ежегодно в пожарные департаменты США сообщается о 700 пожарах в жилых домах с участием людей с ограниченными физическими возможностями, которые вызывают приблизительно 160 смертей, 200 раненых и 26 миллионов долларов США в общей сложности. потеря».

Основываясь на этих результатах, бедствие, такое как пожар или другое происшествие, является серьезной проблемой, и ее не следует воспринимать легкомысленно. Чтобы предотвратить такие бедствия, можно построить больше пандусов и лифтов, чтобы обеспечить безопасность студентов и преподавателей с ограниченными возможностями в государственном университете Уэйна.

Кроме того, все школы обязаны учить всех учеников, независимо от их инвалидности или разницы. По данным Mobility International USA (MIUSA), «США школы несут ответственность за обеспечение доступности своих курсов, кампусов, мероприятий и услуг для людей с ограниченными возможностями. Это включает физический доступ к зданиям колледжа, транспорту, жилью и другим объектам ». Однако не во всех школах доступны одинаковые услуги. Это может зависеть от населения или среднего процента студентов, которые пользуются услугами ежегодно. Все школы в США должны иметь одинаковые ресурсы в кампусе.

Начало разговора с любым авторитетным деятелем, вовлеченным в один из 10 ресурсов, может привести к комфортному обучению в колледже. Тем, кто нуждается в жилье, гарантируется помощь и технологии. Каждый университет обязан своим студентам, независимо от препятствий.

<Р> Бюджет

Может возникнуть вопрос: сколько будет стоить внесение этих потенциальных изменений? В среднем стоимость профессионально построенного пандуса для инвалидных колясок составляет 1751 доллар. Стоимость этого может колебаться в зависимости от используемого материала, а также от расстояния, которое должно пройти рампа. Базовая стоимость установки лифта составляет 15 000 долларов. Цена может возрасти в зависимости от размера лифта, а также количества этажей, которые лифт должен пройти. Однако большая часть этих затрат связана с трудом. Покраска уличного парковочного места знаком гандикапа обойдется примерно в 30 долларов.

Несмотря на то, что это недешевые изменения, их внедрение сделает кампус намного более привлекательным для людей с потенциальными нарушениями, что приведет к увеличению числа студентов, желающих поступить в Уэйнский государственный университет, и со временем, что приведет к получению прибыли для университета. хорошо.

<Р> Вывод:

Учащиеся с ограниченными возможностями уже имеют недостаток, когда дело доходит до ежедневных занятий. Чтобы добавить к этому, со всеми этими другими трудностями, с которыми они могут столкнуться, посещая Уэйнский государственный университет, можно с уверенностью предположить, что студент-инвалид прекратит посещать колледж в Уэйнском государственном университете. Понятно, что на строительство новых лифтов и пандусов может потребоваться больше времени для утверждения и удовлетворения бюджета. Для начала можно внести небольшие изменения, такие как улучшение парта для инвалидов в классных комнатах, выделение парковочных мест перед зданиями, чтобы показать студентам-инвалидам, что Уэйнский государственный университет заботится о них. Если все эти изменения могут быть сделаны, учащиеся с ограниченными возможностями будут вести более нормальную жизнь и смогут жить в обычной жизни колледжа. Это также принесет общественности понимание того, что государственный университет Уэйна действительно заботится о образовательной карьере каждого.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.