Сочинение на тему «Уличные Смарты» Vs. «Академическая разведка»
- Опубликовано: 22.10.2020
- Предмет: жизнь, образование, Психология
- Темы: интеллект, Личный рост и развитие, Опыт
«Любой дурак может знать. Дело в том, чтобы понять. ” – Альберт Эйнштейн. Что касается интеллекта, его можно разделить на две широкие категории. Один из них – академическая разведка, а другой – уличные умники. Академический интеллект относится к образованию, обучению, классам и так далее. Это исключительно теоретическое понимание фактов или идей. Люди не обладают знаниями с рождения, но они собирают их при жизни. То, является ли человек более опытным в уличных умах или академическом интеллекте, зависит от условий, в которых он вырос. У академических умов и уличных умов много общего, но у каждого аспекта есть свои особенности. Уличные умы помогают людям выживать, в то время как академическая разведка приводит к хорошим оценкам.
Эти два, безусловно, необходимы, и они взаимозаменяемы в реальной жизни. Что касается аналитически умных (или умных книг) людей, их интеллект используется для оценки, анализа и оценки информации. Книга умная – просто умный и хорошо образованный человек, который хорошо учится. Однако такой человек управляет ситуациями (особенно тяжелыми или стрессовыми) с интеллектуальной позиции, используя факты, информацию, полученную в основном из книг. Другими словами, это традиционный школьный тип обучения, когда учитель делится информацией, а ученики изучают ее и следуют всем правилам. Академически умные люди, которые преуспевают в классах, экзаменах и знают все теории, независимо от того, являются ли они ценными или бесполезными в жизни. Они верят, что ценность заключается в обладании информацией, чтении книг, и им нравится все, что имеет правильные ответы. На практике академически интеллигентные люди довольно хорошо повторяют определенную информацию, но когда им приходится отвечать на вопросы о реальных проблемах, их умы не могут придумать, что сказать. Личное мнение ценится больше, чем просто пересказ непрактичных фактов. Все люди могут быть академически умными в школе, колледже, университете и так далее, но это не означает, что человек со степенью будет обладать здравым смыслом. Постоянная опора на теоретические знания может привести к катастрофическим последствиям.
Способность к математике может помочь пройти тест, но эта способность становится ненужной, когда речь заходит о том, когда человеку нужно выйти из опасной ситуации. Это миф, что люди должны преуспеть в школе, чтобы заработать значительную сумму денег. Ни Стив Джобс, ни Марк Цукерберг не учились в колледже, и все же они стали миллиардерами. Что касается практического интеллекта (или уличного умного), он учится на опыте из реальной жизни. Человек учится всему на собственном опыте, и этому нельзя учить во время занятий. Что касается преимуществ, то, что уличные умные люди, означает, что человек такого типа интеллекта может читать людей, знает, когда кто-то намеревается воспользоваться им или ею. Более того, уличные умники знают, как взаимодействовать с разными типами людей, в частности с сомнительными персонажами. Они знают, как уменьшить напряжение и стрессовую атмосферу в паршивой ситуации. Многие люди, которые никогда не учились в колледже, основали множество процветающих корпораций. Яркие примеры – такие влиятельные личности, как Стив Джобс и Билл Гейтс, которые бросили колледж и стали очень успешными в своей карьере. Их успех пришел из личных амбиций, а не из знаний, полученных в колледже. Уличные умники никогда не будут полагаться на книги, чтобы научить их, как решать проблемы и как все работает. Они сильно предубеждены и имеют больше практических знаний о том, как действовать в конкретной ситуации. Они независимы и не всегда ищут помощи у других. Часто у них свой подход.
Они могут отправиться в удаленный район без инструментов Google и вовремя прибыть в пункт назначения; они могут определить характер человека только путем рукопожатия и сохранять свое выражение лица неподвижным, проходя мимо нищих. Уличные умные люди больше полагаются на интуицию, чтобы планировать свои дальнейшие шаги. По их словам, их жизненный опыт является их основным источником знаний. Они никогда не присоединяются к тому, что написано в книге, как если бы они были чем-то священным, и это следует уважать. Основное различие между этими двумя группами заключается в источниках их знаний. Книжные умные люди получают свои знания из теорий и книг, а уличные умные люди получают их из своего собственного опыта. Тем, кто склонен к академической деятельности, не хватает стратегии, подлинной привязанности и привлекательности, а без этих предметов интеллект – ничто. В целом, было бы ошибкой утверждать, что книжные смарты или уличные смартфоны являются чем-то бесполезным. Оба типа интеллекта одинаково значимы и дополняют друг друга. Уличные умы важны в реальных ситуациях, в то время как академическая разведка важна, по крайней мере, для получения работы и широты знаний. Без умных книг человеку может не хватить знаний, чтобы поддерживать продуктивный разговор, но уличные умы также очень важны, потому что это помогает человеку выжить в социальной среде и впечатляет людей быстрым интеллектом, поэтому лучше развивать их оба типа.
Уличные дети используют различные стратегии преодоления трудностей, с которыми они сталкиваются на улице. Они полагаются на усилия комбинации действий для выживания. Они используют свои различные
Мы спешили. У меня было меньше часа до гонки, и мы все еще застряли в Мельбурне, движение КБР. Вдох. Вздох. Мой папа пытался провести нас
Со второй половины 20-го века и, особенно, с наступлением 21-го века, модернизация, глобализация и сопутствующее законодательство в области прав человека и равенства открыли женщинам больше