Сочинение на тему Учебный план от К до 12
- Опубликовано: 04.09.2020
- Предмет: образование, Правительство
- Темы: Обучение, Совместные учебные мероприятия, Экономические отношения
По словам Коннелли (2013 г.), школы всегда играли жизненно важную роль в обеспечении того, чтобы учащиеся обладали навыками, необходимыми для выбранной ими работы или карьеры. Ключевой функцией образования является полная подготовка учащихся к жизни после обучения. Подготовка к миру труда является необходимой и жизненно важной частью этого уравнения. Поскольку наше общество и экономика продолжают развиваться, возможно, пришло время переосмыслить то, как государственное образование помогает учащимся в выборе профессии и пути обучения. Кроме того, в связи с нынешними экономическими и социальными изменениями, с которыми сталкивается наше правительство, крайне важно более глубоко задуматься о будущем тех учеников, которые поступят на работу сразу после окончания средней школы.
Как заявил Во (2013), высокий уровень жизни является важной частью культуры и ценностей. Система образования оказывает существенное и непосредственное влияние на качество нашей рабочей силы, нашу экономическую производительность и, в конечном счете, нашу способность процветать как в бизнесе, как в людях, так и в нации, и полагаются на то, что наши государственные школы предоставляют высококвалифицированные и образованные кадры. K-12 – это решение для создания возможностей, которые помогут всем детям с момента их поступления в класс до присоединения к рабочей силе. В республиканском законе K-12, который известен как «Закон об усиленном базовом образовании 2013 года» или «Закон о K-12 о базовой программе», говорится, что выпускник базового образования должен быть уполномоченным лицом, которое изучило в рамках программы это основано на разумных образовательных принципах и направлено на совершенство, основу для обучения на протяжении всей жизни, умение заниматься работой и быть продуктивным, способность сосуществовать в плодотворной гармонии с местными и глобальными сообществами, способность участвовать в автономном, творческом и критическое мышление, а также способность и готовность трансформировать других и самого себя. (Правовая основа) 2013. Как указывает Салливан (2014), больше внимания следует уделять развитию способностей студента работать адаптивно, то есть уметь применять что они ранее узнали, отвечая на нестандартные вопросы, и что это, в свою очередь, имеет значение для учебной программы и связанных с ней педагогов.
Следовательно, Робинсон и Тимперли (2009) наблюдали пять ключевых областей для лидерских ролей. К ним относятся следующие: обеспечение образовательного направления / постановки целей, обеспечение стратегического выравнивания, создание сообщества для повышения успеваемости учащихся, участие в продуктивных обсуждениях проблем, выбор и разработка интеллектуальных инструментов. Согласно ICEF Monitor (2013), информационному источнику рынка для международного образования, цель новой учебной программы состоит в том, чтобы дать филиппинским студентам достаточно времени, чтобы овладеть навыками и концепциями, чтобы они были готовы к высшему образованию, когда придет время. Детский сад ранее не был обязательным, и сторонники программы K-12 утверждают, что ученики, которые ходили в детский сад, лучше подготовлены к начальному образованию, чем те, кто этого не делал. Кроме того, программа K-12 предусматривает использование языка родного языка в качестве средства обучения для учащихся начальных и младших классов для облегчения и ускорения обучения. Эта невероятная интерактивная карта всех государственных школ в стране может быть полезным инструментом для планирования стратегии набора персонала. Он содержит данные о школьном бюджете, статистике зачисления, показателях образования, количестве преподавательского состава, мебели, учебников, классных комнат, а также о водоснабжении и электроснабжении примерно 45 000 школ по всей стране.
Эшли Крэддок (2016) утверждает, что изменения в системе образования направлены на то, чтобы лучше подготовить студентов к работе и дальнейшему обучению как дома, так и за рубежом. Тем не менее, одним из следствий является серьезный и постоянный волновой эффект, который они будут оказывать на колледжи и университеты. В частности, реформы приведут к резкому сокращению числа учащихся высших учебных заведений в 2019/20 и 2020/21 учебном году, поскольку группа учащихся, которые обычно поступают в школу, вместо этого продолжают обучение в старших классах средней школы.
Образование важно для экономического роста, особенно в странах с открытой экономикой. Данные также показывают, что образование способствует диверсификации экспорта. Этот вывод особенно актуален в свете
Если взглянуть на школы в Ричмонде, штат Калифорния, и сравнить их со школами в Конкорде, штат Калифорния, можно увидеть огромную разницу. Мало того, что жилой
Именно во время Олимпийских игр экономика Европы переживала спад, который не повлиял на Барселону в начале 1990-х годов из-за доходов от Игр, но позже экономический