Сочинение на тему Традиции датской и китайской семьи
- Опубликовано: 08.07.2020
- Предмет: социология
- Темы: Китайский, Раса и этническая принадлежность
Для своего последнего проекта я решил написать небольшой рассказ, сравнивающий семейную жизнь Дании с семейной жизнью Китая. Моя идея была вдохновлена книгой «Восток встречается с Западом», это книга, написанная художником-графиком Ян Лю. В 13 лет она переехала из Пекина в Берлин. Спустя ровно 13 лет она начала иллюстрировать проект, документируя свой двойной опыт в Китае и Германии. Первоначально созданная в виде 47 простых синих и красных плакатов, неосуждающая серия Ян Лю игриво отражает разницу между культурами: от иерархии рабочего места до ресторанного этикета. С тех пор он был показан в Министерстве иностранных дел Германии и был опубликован в 2007 году авторитетным автором книги Ташен под названием «Восток встречается с западом». «Этот проект очень сильно отражает мой личный взгляд на вещи», – сказал Лю. Она сказала, что движение в детстве давало ей привычку сравнивать ситуации и взаимодействия. «Многие ситуации лучше понять, если их можно увидеть в отношениях». (Мерелли, 2015)
Главной темой истории будут культурные различия между Китаем и Данией с точки зрения стиля воспитания и семейной жизни. Так как я живу в Китае в течение 20 лет, я знаком с китайской культурой и традиционной китайской идеей семейной жизни. Поэтому для меня было определенно интересно наблюдать за другой идеей семейной жизни, когда я учусь за границей в США. и сейчас в Дании. В результате я решил написать рассказ о девушке из Дании и китайском парне. По сюжету, они друзья по переписке с десяти лет. И, представляя эти разговоры на протяжении многих лет, я хотел бы показать культурную разницу между Данией и Китаем. Я попытался описать различные ситуации в Дании и Китае с точки зрения воспитания детей, образования, а также семейной жизни в целом. Когда китайские родители делали упор на надзоре и контроле над детьми, датские родители, напротив, выводят их как можно дальше из социологии семейной игры в природу. Они находят безопасные места, где родители не боятся позволить детям быть свободными и исследовать окружающую среду (Александр, 2016). С моей точки зрения, единственное, что трудно сделать китайским родителям, это отпустить: «Пусть ваши дети сами все делают. Когда вы почувствуете необходимость «спасти их», отступите назад и переведите дыхание. Помните, что они изучают некоторые из самых важных навыков, чтобы провести их по жизни ». (Александр, 2016, с.42)
Когда я был молодым, мои родители всегда говорили мне, что я недостаточно независима. Они не отпускали меня до тех пор, пока я не поступил в колледж. Я считаю этот период хорошим опытом для меня и моих родителей, потому что это будет время, когда я научусь быть независимым, и они научатся отпускать. Что касается образования, Китайские родители всегда просят своих детей посещать обширные внеклассные занятия после школы; Население Китая относительно велико, поэтому студентам в Китае придется конкурировать с ограниченными ресурсами. Не всем гарантировано образование в колледже. Когда я брала интервью у Л для моего задания на собеседование, она рассказала мне, как сильно ее родители доверяли ей, когда она выросла: «Я играла на улице весь день, и мои родители просто верили, что я будет в безопасности, и пока они знали, с какими друзьями я был – будь я в игровой группе или в лесу, они просто знали, что я буду в безопасности ». Я считаю, что это противоположная ситуация по сравнению с китайским стилем воспитания детей. В заключение мой последний проект направлен на анализ различных стилей воспитания и семейной жизни между Данией и Китаем. В результате, я понимаю, что эти двое фактически стоят практически на совершенно противоположной позиции с точки зрения стиля воспитания, датские родители предлагают гораздо больше независимости и доверия своим детям по сравнению с китайскими родителями; в то время как идея семьи сильна и подчеркнута в обеих культурах.
Споры о важности разнообразия на рабочем месте не новы. Это обсуждалось последние 6 десятилетий. Многие исследователи, академики, специалисты по кадрам и предприниматели спорили о его
Согласно Оксфордскому словарю, определение культуры – это искусство и такие проявления, как гуманитарные науки, литература, музыка и живопись, интеллектуальные достижения человека считаются общими. Это также
Разнообразие в американском образовании Бозер (2011) провел национальное исследование о разрыве в разнообразии между учителями белых и черных в американском образовании. Три наиболее значимых результата