Сочинение на тему Стратегия A A A Day

После того, как я смог аккуратно расположить все предметы, необходимые для поддержания работоспособного домашнего хозяйства в течение недели, я смог лучше подойти к четвертому шагу. Я мог смотреть на каждый из предметов и видеть, где в моей жизни я чувствую, что должно быть больше смысла. Я смог увидеть, что есть четыре области, в которых, как мне кажется, нужно больше понимать смысл затраченного времени.

Я хотел быть в состоянии найти области, где я мог бы получить столь необходимый смысл из моментов, которые я чувствовал, в которых я нуждался, не навязывая эти потребности другим в семье. Просматривая это, я смог определить, что это проблема или необходимость, которую, как я чувствовал, мне нужно исправить, и это может не подходить для других, на кого это может повлиять. Я обнаружил, что это интересное осознание того, что я не могу просто сосредоточиться на своих потребностях, но оно должно включать и потребности других. Просто потому, что я чувствую, что мне нужно более содержательное общение, возможно, мои дети чувствуют, что им нужно больше свободного времени, чтобы расслабиться от суровых занятий в школе и спорте.

Я хотел иметь возможность посмотреть на информацию и найти план для долгосрочных действий, которые можно было бы поддержать. К счастью для этой проблемы и пятого шага, меньше было связано с деньгами и властью, а больше со временем.

На шестом шаге я начал оценивать, как можно добавить больше времени к предметам, которые, по моему мнению, должны быть более значимыми. Но время трудно придумать больше. Это заставило меня оглянуться назад на то, что я делаю в течение дня. Затем я смог определить пять дополнительных областей, в которых я мог бы лучше разработать способ получить больше смысла от этих предметов.

После тщательной оценки и запоминания того, что мои потребности влияют на других, я удалил два из этих элементов. Я решил, что они, вероятно, не дадут удачного количества смысла, и попытка получить его может перевесить потребности других.

На седьмом шаге я решил, что буду использовать три новых момента, которые я определил, как возможность изменить свое поведение, чтобы найти больше смысла. Те три раза, которые я смог определить, были; во время завтрака с детьми и по дороге домой из школы с обоими детьми. Сначала я также определила поездку в школу с детьми как потенциальные возможности, но решила, что детям может понадобиться время для перехода в школу, чтобы подготовиться к школе.

Я решил, что приложу сознательные усилия, чтобы использовать время во время завтрака, чтобы спросить детей, подготовлены ли они к неделе, есть ли у них какие-либо заботы или опасения, и обсудить ли это накануне и чем мы наслаждались. Я начал думать об этом как во время обеда. Если я чувствую, что смог понять смысл этого времени, как я могу приготовить такой же завтрак? Я сделал то же самое для поездок домой с каждым ребенком. Есть вопросы, которые интересуют детей, а не просто «как прошел день?».

Мне показалось, что мне было проще взглянуть на новые возможности и найти способы нарисовать смысл, чем мне было посмотреть на оставшиеся четыре предмета, в которых я чувствовал смысл, но мне нужно больше.
Первый шаг то, что я собираюсь использовать для того, чтобы привлечь больше внимания, – это ограничить объем многозадачности, которую я чувствовал, что должен был сделать. Один из примеров – когда я разговариваю с клиентами. Если я начну назначать определенное время дня для работы, я могу лучше убедиться, что я нахожусь за столом, чтобы уделить все внимание разговору. Я смог бы построить лучшие отношения с моей стороны, так как мне было бы легче понять, что именно говорил клиент. Мне было трудно воспринимать информацию, когда я за рулем или в погоне за детьми.

Я также решил, что когда пришло время обеда, это было именно так. Я бы начал следить за тем, чтобы, когда я сижу на ужине с семьей, мне не нужно было отвечать на электронные письма или убирать посуду, пока другие еще ели. Потратив время на то, чтобы насладиться поставленными задачами, будь то ужин или работа, выиграет от более четкой концентрации.

Я планирую обратиться к восьмому шагу, проходя через процесс извлечения более значимых моментов из жизни. Я признаю, что каждый день, вероятно, не будет работать так, как я изложил, поскольку жизнь постоянно меняется. Возможность сформулировать проблему и подумать о том, как я могу изменить свои привычки мышления, принесет большие выгоды, которые сделают меня более удовлетворенным.

Заключение

Когда люди стремятся быть их величайшими существами, критическое мышление является неотъемлемой частью этого процесса. Это помогает нам понять, что существуют потенциально лучшие решения проблем, если мы открыты для постоянного опроса, анализа и разумного толкования.