Известный сегодня как один из лучших фильмов Соединенного Королевства, Кес демонстрирует незабываемые темы страсти, амбиций и расставания с детства. Шедевр фильма 20-го века, адаптация Кена Лоуча романа 1968 года «Пустельга для мошенника» продолжает резонировать с его аудиторией. «Кес» был одним из первых художественных фильмов Лоуча, которые он снял специально для кино. На протяжении всей своей карьеры Лоуч часто был известен своими социалистическими взглядами и применением этих взглядов в своих фильмах. Как проблемы бедности, так и трудовые права существуют по всему Кесу со сценой раздевалки и собеседованиями. Эти социальные проблемы становятся такими же важными для фильма, как и основной сюжет обучения Каспера Кесом. Другие его фильмы, такие как Cathy Come Home (1966) и The Navigators (2001), также демонстрируют социальные проблемы бедности и трудовых прав. В отличие от типичных голливудских фильмов, Кес показывает мрачные моменты и душераздирающий финал. Лоуч никогда не отворачивался от возможности показывать реальные проблемы в своих фильмах.
Язык и звук играют важную роль в производстве Kes. Решение Лоуча использовать различные неэгигетические звуки, чтобы вызвать переворот различных настроений, добавляет истории в целом. В более темных и грустных сценах наличие фоновых звуков усиливает эмпатические эмоции к Касперу. Точно так же присутствие быстро передаваемой музыки, когда Каспер пытается спрятаться от своего сумасшедшего брата, вызывает сильное напряжение на сцене. В дополнение к фоновой музыке, определенные аутентичные йоркширские акценты обеспечивают стиль фильма. Хотя решение Лоуча использовать подлинные акценты было осуждено многими американскими критиками, диалект сформировал фильм и сделал его таким, какой он есть. Диалог позволил зрителям присутствовать в каждой сцене и почувствовать себя частью сюжета, а не просто человеком, смотрящим фильм.
Феноменальная кинематография Криса Менгеса только добавляет ко многим другим выдающимся аспектам этого фильма. Решение Менгеса использовать широкие кадры действительно идеально подходит для города. Публика легко создает в своей голове образ того, как выглядит город, как будто они были там сами. Менгес часто использует следящие выстрелы, чтобы следовать за Каспером, когда он бегает по городу, пытается спрятаться от Джуд или ищет Кес. Это дает зрителям ощущение, что они бегут вместе с Каспером и действительно чувствуют себя частью интенсивных поисков (или побегов).
Несмотря на то, что сюжет фильма не имеет полной фокусировки и последовательности, особенно по сравнению с другими фильмами, Лоуч успешно отображает сильные темы на протяжении всего фильма. Он эффективно привлекает внимание аудитории и удерживает их интерес даже без обычной сюжетной структуры. Фильм рассказывает о мальчике по имени Билли Каспер и его борьбе в повседневной жизни. Перед ним постоянно стоят препятствия, которые должны помешать ему добиться успеха; однако остроумие и сообразительность Каспера решают большинство его проблем. Он решает однажды обучить пустельгу с близлежащей фермы. С украденной книгой в качестве руководства он медленно, но верно тренирует свою птицу Кес. Интересно, однако, что этот фильм предлагает гораздо больше, чем рассказ о мальчике с его любимой птицей. На самом деле, речь идет вовсе не о птице. Птица может быть символом человеческой души и детства. Когда Каспер тренирует Кеса, становится очевидным, что равные отношения между мальчиком и птицей символизируют то, как Лоуч считает, что обучение должно быть сделано. Лоуч представляет собой сопоставительный пример школьного опыта Каспера, чтобы показать, насколько ошибочной была школа, когда дело касалось обучения, роста и преподавания. Один из самых сильных моментов в фильме – когда один из учителей Каспера позволяет ему встать перед своим классом и объяснить, как он тренирует свою пустельгу. Именно в этот момент два разных сценария стали одним, и Каспер мог гордиться своими достижениями.
Еще одна важная тема – осознание и понимание Каспером того, что Кес – ястреб. Он никогда не просит ее изменить свою природу. Он просто считает, что частью ее существования является подарок. Каспер объясняет это драгоценной сценой с Кесом и его учителем. Эта идея, на которую указывает Каспер, также может отражать его личные желания. Он хочет делать то, что любит, и быть тем, кто он есть. Он изо всех сил пытается быть ограниченным тем, что школа считает, что он должен быть. Он не понимает, почему он должен тратить деньги на одежду для футбола, когда он не любит футбол. Он предпочел бы потратить свои с трудом заработанные деньги на Kes, то, что он любит и заботится глубоко. Он хочет позволить себе и окружающим его людям жить так, как они хотят, и ценить присутствие в этом процессе.
РЕЗЮМЕ В этом исследовании делается попытка выяснить возраст, в котором дети интерпретируют словесные шутки. Использовалась выборка из 60 детей в возрасте 6-12 лет из 5
Личное заявление NHS Для меня будет большой честью быть принятым в Национальное общество чести, и я думаю, что заслужил свое место. Пока я учился в
Люди определяют успех обильными способами. Для некоторых людей речь может идти о деньгах и власти. Для других это может быть женитьба и создание семьи. Все