Сочинение на тему Стиль написания проблем

Большинство людей не уделяют внимания стилю написания романа и склонны уделять больше внимания более широким контурам сюжетной линии. Читая Trouble Гэри Шмидта, читатель должен обратить внимание на стиль письма, потому что он во многих отношениях отличается от большинства других авторов. Автор уделяет больше внимания хитрому написанию романа, а не только сюжетной линии, заставляя читателя больше думать о том, что они читают, чтобы понять, что происходит. Гари Шмидт обладает уникальным стилем письма, потому что он использует выдающийся мотив со словом «Беда», а также отдельный сюжет, выделенный курсивом, который, когда все окончательно соединено, понимается, и индивидуальность каждого персонажа играет определенную роль в изменении тона истории.

Когда основной смысл жизни Генри объясняется в начале романа, Гэри Шмидт говорит, что «отец Генри Смита сказал ему, что если вы построите свой дом достаточно далеко от неприятностей, то Беда никогда не найдет вас» (Шмидт 1 ). Мотив Неприятности показан в начале, который знакомит читателя с тем, насколько это важно для семьи Смитов. Это также начало важной части того, как Генри принимает свои решения. Когда Генри объясняет, почему он взбирается на Катахдина к Фаддею Бакстеру, одна из его причин – «узнать, как жить с неприятностями» (240). Генри и его семья часто используют мотив «Беда», так как папа Генри сказал это в начале, а Генри сказал это в конце истории. Упоминание о проблеме в конце истории показывает, что это мотив, так как он используется на протяжении всей книги. Автор использует это, чтобы показать значение слова «Беда» для семьи Смитов, сделав его мотивом. С выделенными курсивом параграфами в конце нескольких глав в истории, читатель должен собрать все параграфы вместе, чтобы понять всю историю.

Читатель не знает, что означает курсивный шрифт в начале истории, но позже читатели понимают, что это точка зрения Чая. Пример из первого выделенного курсивом шрифта « Он впервые увидел ее с высоты… », ссылаясь на то, когда Чай впервые увидел Луизу в школе (26). Читатель не будет думать о выделенных курсивом параграфах в начале, за исключением того, что они путают, когда стоят одни. По мере того, как читатель продвигается по книге, он понимает, что это точка зрения Чая, и в совокупности имеет большой смысл. Не зная, как сложить все выделенные курсивом истории, читатель не сможет полностью понять, что происходит. Один из самых больших намеков на то, что выделенные курсивом части романа – это мысли Чая, это то, что когда Чей уезжает из-за всех проблем в городе, отрывок из этого момента звучит так: « Он упаковал объем Китса »(123). Эта строка показывает, что Чей – курсив, потому что очень рано в книге объясняется, что Чей получил том Китса от своего отца. Когда читатель распознает курсивом мысли Чая, когда он один, это может быть важно позже в книге. Выделенная курсивом формулировка – это концепция письма, которая не часто применяется в других частях письма, и это отличает Гари Шмидта от других.