Спорные Интерпретации Вальса Моего Папы Теодор Роэтк сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Спорные Интерпретации Вальса Моего Папы Теодор Роэтк

В зависимости от личности человека, его происхождения, мышления и т. д. они могут видеть некоторые вещи совершенно противоположно другим. Ярким примером этого является стихотворение Теодора Роетка под названием «Мой папас вальс». Стихотворение, в зависимости от того, как можно интерпретировать ситуацию, может быть приятным рассказом о ребенке, танцующем с отцом. Это также может быть замечено как ребенок, которого оскорбляет их отец.

Поэма отправляет нас в путешествие ребенка, который «вальсирует» с отцом по дому, а его мать наблюдает за ситуацией. С учетом вышесказанного, есть текстовое свидетельство, которое делает вывод, что это веселая и счастливая история о ребенке, прекрасно проводящем время со своим отцом. Ретке использует первую строчку, чтобы сделать вывод, что маленький ребенок – это молодой мальчик, у которого есть пьяный папа, но, как продолжается стихотворение, мы узнаем, что он не пьяный. Читатель может сделать вывод, что он молод в этой истории. Он прекрасно проводит время со своим ребенком, делая воспоминания в доме. У некоторых людей термин «пьяный» ассоциируется с плохой вещью. Но пьянство не означает автоматически, что вы пьяный, который приходит домой, чтобы бросить своего ребенка. Многие люди могут быть пьяны и все же понимают, что правильно, а что нет. В последних строках первой строфы читатель может понять, что происходит. Рассказчик вспоминает: «Я держался, как смерть / такое вальсирование было нелегким». Каждый ребенок в тот или иной момент стоял на ботинках своего отца и крепко прижимался к его рубашке, пока он танцевал их. Мальчик в стихотворении просто пытался не упасть с пьяных пап неуклюжих вальсирующих шагов.

Еще одна подсказка в названии. Если бы его постоянно избивали и оскорбляли, его папу не называли бы «папой». Их назовут отцом, или другими простыми и нецензурными словами. «Папа» – это любящее слово, похожее на папу, папу или папу, используемое в основном детьми, которые обожают своего папу. «Отец» – это мягкое и родовое слово. Люди, которые подвергаются насилию и не связывают себя со своим отцом, часто вспоминают, что мужчина является их отцом, а не их отцом. Использование сентиментальных слов показывает любовь и понимание к нему. В середине двух строф читатель глубже погружается в сложившуюся ситуацию. Пока они неуклюже танцуют, они сеют хаос на кухне и бегают по полкам. «Лицо моей матери / не могло разозлиться» – это строка, которая объясняет, что мать была расстроена, но ничего не сказала им. Лицо – это термин, используемый для описания выражения лица. Она явно была недовольна тем, что ее кухня была разрушена и разорена, но она не могла остановить веселье, которое доставляли ее мальчики. В следующей средней строфе ситуация становится еще более запутанной. Рассказчик заявляет: «Рука, державшая мое запястье / Была избита на одной костяшке / На каждом шаге, который вы пропустили / Мое правое ухо соскребло пряжку» Читатель может принять это двумя способами, увидев, как они интерпретируют остальную часть стихотворения. Именно так многие люди решают, что история мрачная и оскорбительная.

Многие работы требуют некоторого количества пота крови и слез. Любой, кто знает кого-то, кто работает на открытом воздухе в какой-то трудовой работе, будет знать, что у него нет самых нетронутых и красивых рук. Их ломают, режут и избивают в грязи. У его отца просто не было возможности почиститься после долгого рабочего дня и он проводит время с семьей. Это также, где читатель видит, что мальчик молод. Стоять на ногах отца и все еще быть ростом с талию (уши за поясом) означало бы, что ему всего несколько лет. Поскольку уже сделан вывод о том, что большинство детей катаются на ботинках своего отца, танцуя вокруг, читатель может видеть, что в пьяном состоянии папы ему трудно удерживать равновесие, а также колеблющийся вес этого ребенка. Каждый раз, когда он спотыкается, мальчик едва хватает ремня своего отца, покачиваясь, чтобы противостоять равновесию его отца. Папа не пытался ударить его ремнем, он даже не снял его с пояса. Последний стих читатель может прийти к выводу, что это не страшная история. Мальчик заканчивает стихотворение, говоря, что его папа «… бьет время в мою голову». Его папа держал темп под музыку, стуча по голове сына, пока они танцевали. В своем пьяном состоянии он все еще мог неуклюже танцевать и держать ритм. Затем, в конце рассказа, они потанцевали в комнату мальчика, чтобы он мог уложить его спать.

В конце стихотворения Рётке дает понять, что мальчик не боится своего отца. На самом деле он любит своего папу и дорожит временем, которое они проводят вместе. Когда автор упоминает, что его вальсируют в комнату для сна на ночь, это должно быть большим показателем того, что это счастливая история. Даже если бы это была история о насилии, папа не проводил своего ребенка в свою комнату, чтобы уложить его в постель после избиения. Усыпление ребенка – это знак заботы и сострадания. Папа любит своего мальчика, даже когда он пьян.

Стихотворение Теодора Ретке «Мой папас Вальс» – это запутанная история о мальчишеской ночи с отцом. Во многих отношениях стихотворение могло быть темным и оскорбительным, легким и счастливым. Но, действительно внимательно изучая и понимая историю, читатель может сказать, что это явно не история об оскорбительных отношениях. Существует текстовое свидетельство, которое объявляет это счастливой и радостной историей. Начиная с самого заголовка и заканчивая последней строкой, читатель может увидеть, что это веселая ночь между мальчиком и его папой.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.