Сочинение на тему Соответствие иммунизации

Грипп является причиной предотвратимых смертей и госпитализаций каждый год. Как медсестре, важно повысить иммунитет школьного населения, чтобы уменьшить количество пропусков и повысить иммунитет стада, чтобы защитить уязвимое население, которое не может быть иммунизировано против гриппа. Согласно данным Управления по профилактике заболеваний и укреплению здоровья, цель «Здоровые люди 2020», цель IID-12.11, целевая цель иммунизации против сезонного гриппа для американских детей в возрасте от 6 месяцев до 17 лет составляет 70% (2018 год). По оценкам Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC), охват иммунизацией против гриппа на 2015-2016 годы составляет 59,3% +/- 0,8 (CDC, 2017), что составляет 10,7% от цели. Одной из попыток улучшить соблюдение иммунизации является использование медицинских сестер на уровне общин с такими программами иммунизации, как проведение иммунизации в школах. Цель этого документа – ответить на следующий вопрос PICO: Как американские дети школьного возраста оказывают влияние на клиники иммунизации против гриппа, которые находятся в школах, на более высокий уровень соответствия рекомендациям CDC по иммунизации против гриппа по сравнению с расписанием посещений первичного звена?

Краткое изложение исследовательской статьи В статье «Прививки от гриппа в школах: рандомизированное исследование» (2016) исследователи Szilagyi и др. оценили влияние прививок от гриппа в школах, используя веб-уведомления, уведомления по электронной почте и на бумаге и согласие о показателях иммунизации среди детей младшего школьного возраста в сочетании с тем, была ли замена путем использования расположенной в школе программы иммунизации в отделах первичной медицинской помощи в пригородных и городских школах, расположенных в графстве Монро, Нью-Йорк. Szilagyi et al. (2016) обнаружили увеличение общего уровня иммунизации против гриппа на 7%, с увеличением на 5,3% в пригородных школах и на 9,2% в городских школах. После дальнейшего исследования исследователи установили, что «в городских школьных округах произошла некоторая замена» (Szilagyi et al., 2016, p.7). Szilagyi et al. (2016) сообщалось, что уведомление по электронной почте и только бумажное уведомление повысили вероятность того, что родители выберут программу, и их дети будут привиты от гриппа в школе. Надежность статьи Исследователи определяют надежность своего исследования, изучая, в какой степени интермент последовательно измеряет концепцию, проверяя стабильность, эквивалентность и однородность исследования (Grove, Gray & Burns, 2015). Доказательством достоверности в этой статье является то, что исследователи использовали Информационную систему иммунизации штата Нью-Йорк для перекрестной ссылки, если, когда и где ребенок проходил иммунизацию против гриппа до, во время уведомления или в день иммунизации. Они также смогли использовать эту базу данных, чтобы определить, увеличила ли программа уровень иммунизации по сравнению с предыдущим годом. Это демонстрирует надежность стабильности в том факте, что законодательство штата Нью-Йорк требует, чтобы все прививки вводились в систему в течение двух (2) недель после события (Szilagyi et al., 2016).

Срок действия статьи Исследователи определяют достоверность своего исследования, изучая, в какой степени инструмент точно отражает исследуемую концепцию, путем проведения контрастных групповых тестов, тестов на сходимость и расхождение (Grove, Gray & Burns, 2015). Доказательством достоверности в этой статье является достоверность сходимости; Szilagyi et al. (2016) использует два разных уведомления в одной группе; листовки, которые оказались уведомлением для родителей и другим «новым» способом уведомления по электронной почте и регистрации через Интернет. Szilagyi et al. (2016), обнаружили, что почти половина ответили, получив уведомление через листовку, и четыре пятых согласились, получив уведомление по электронной почте, предлагая уведомления по электронной почте и регистрацию через Интернет – жизнеспособный альтернативный метод для повышения уровня иммунизации. Сила и слабость статьи Одной из сильных сторон в статье «Прививки от гриппа в школах: рандомизированное исследование» (2016) является Szilagyi et al. выбрал рандомизированное контролируемое исследование с использованием обширной базы данных и перекрестных ссылок на данные информационной системы иммунизации штата Нью-Йорк. Это позволяет обобщать изучаемый регион. Во-первых, две слабости, выявленные в статье «Прививки от гриппа в школах: рандомизированное исследование» (2016), Szilagyi et al. предпочел подождать до декабря, чтобы начать их испытание; в конце сезона иммунизации против гриппа. Возникает вопрос: если бы испытание началось в начале сезона, было бы большее увеличение показателей замещения? Во-вторых, исследователи не включили никаких вопросов о том, почему родители выбрали программу, а не отводили своих детей к первичному провайдеру для иммунизации.