Соотношение пола и статуса в случаях насилия в семье сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Соотношение пола и статуса в случаях насилия в семье

Вклад сексуальных ролей и статуса в случаи насилия в семье

Домашнее насилие нельзя отнести к одному фактору, поскольку различные биологические и личные факторы определяют качество отношений в семье. В большинстве случаев домашнего насилия наиболее последовательным маркером является разлад в отношениях. Домашнее насилие, особенно насилие в отношении женщин, происходит из-за неравенства в уравнениях власти между мужчинами и женщинами дома. На бытовое насилие также влияют культурные факторы и ценности, которые, как правило, делают акцент на разных ролях и статусе мужчин и женщин в обществе (McKie, 2005).

Различные исследовательские работы показывают, что гендерное неравенство является фундаментальной проблемой во многих сообществах, существующих в развитом и слаборазвитом мире. Согласно исследованию, гендерное неравенство влияет на ожидаемую продолжительность жизни и уровень жизни мужчин, женщин и детей в обществе. Последствия гендерного насилия признаны во всем мире как среди мужчин, так и среди женщин, причем женщины больше страдают от неравных гендерных ролей. Различные феминистские движения активно действуют в современном мире, чтобы обеспечить равенство гендерных ролей в домашних условиях. Поэтому гендерное неравенство, которое приводит к насилию в семье, является тем аспектом, который приводит к политической и международной мотивации (McKie, 2005).

Домашнее насилие – широко распространенное явление, которое считается глубоко негативным и печальным событием в жизни, которое также связано с психологическим и социологическим воздействием на тех, кто страдает от насилия. Гендерное насилие может привести к травме как у мужчин, так и у женщин, вызывая широкий спектр негативных эмоций, унижений и вопросов о причине событий. Говорят, что те, кто пострадал от домашнего насилия из-за гендерных ролей, испытывали чувство беспомощности и слабости в обществе. Влияние гендерных ролей на отдельных лиц может привести к дальнейшему насилию в семье, поскольку жертвы могут быть уязвимы перед лицом большего насилия (McKie, 2005).

Домашнее насилие часто возникает из-за гендерных ролей, которые женщины играют в обществе. Насилие засвидетельствовано из-за угнетения, которое испытывают женщины, и их ограниченного поведения, которое заставляет мужчин воспринимать их как объекты, не имеющие прав в обществе. Женщины были замечены, чтобы подвергнуть сомнению действия своих мужей в домах; что приводит к насилию, так как мужчины предполагают, что они должны восстановить свою власть дома и наказать своих жен за плохое поведение (Йорк, 2011).

Во всем мире мужчины были признаны виновными в насилии в семье, а женщины – жертвами насилия. Тематические исследования показывают, что число женщин, пострадавших от бытового насилия, выше, чем мужчин. Тем не менее, данные могут быть неточными, так как большинство случаев неохотно раскрывают случаи бытового насилия в отношении определенных людей (Йорк, 2011 г.).

В области социологии и психологии также отмечается, что гендерные различия обусловлены структурными различиями между мужчинами и женщинами, а не биологическими факторами. Структурные различия в обществе также приводят к тому, что женщины чаще сталкиваются с насилием со стороны интимного партнера, чем с мужчинами. В связи с ростом случаев насилия в семье из-за неравенства в гендерных ролях могут быть предприняты школьные инициативы по предотвращению насилия в семье, возникающего из-за различий в гендерных ролях и статусе. Школьные программы могут быть использованы для решения гендерных норм и отношений, прежде чем стать частью детей и молодежи. Школьные базовые программы учитывают гендерные нормы, даже если учащиеся относятся к своей позиции как подростков и молодых людей в обществе. Школьные инициативы оказали положительное влияние в таких странах, как Америка и Канада, где отношения между полами улучшились (Fa´bia´n, 2010).

В борьбе с бытовым насилием, возникающей из-за гендерных ролей и статуса, вмешательство СМИ может сыграть важную роль в изменении гендерных норм и в продвижении прав как мужчин, так и женщин. Посредством кампаний по информированию общественности и других вмешательств, осуществляемых по телевидению и радио, может измениться отношение к гендерным ролям и статусу. Вмешательства в СМИ, которые понимают их целевую аудиторию и вовлекают ее участников в разработку контента, могут иметь жизненно важное значение для сокращения насилия в семье (Fa´bia´n, 2010).

Домашнее насилие из-за неравенства в гендерных ролях и социальном статусе может привести к последствиям для физического здоровья жертв насилия. Например, смерть может произойти из-за убийств и самоубийств и других случаев косвенных смертей, связанных с насилием в семье. Исследования в области здравоохранения показывают, что из-за домашнего насилия больше женщин, чем мужчин, подвергаются оперативной хирургии и консультациям по психическому здоровью за всю свою жизнь.

Помимо смертей, люди, ставшие жертвами домашнего насилия, получают травмы, которые могут быть различными. Из-за травм, полученных во время домашнего насилия, некоторые люди становятся инвалидами, а другие страдают от хронических болевых синдромов. Некоторые пары, которые были вовлечены в домашнее насилие, также испытывают гинекологические проблемы, которые часто являются длительными. Те, кто подвергся сексуальному насилию, могут заразиться болезнями, передаваемыми половым путем; страдают от постоянного кровотечения и инфекций, которые приводят к проблемам с воспроизводством.

В двух словах, насилие на гендерной почве происходит в отношении женщин и женщин из-за дисбаланса власти. В большинстве случаев преступниками являются мужчины, а женщины страдают от последствий насилия. Причины и последствия домашнего насилия различаются в зависимости от того, в каких домашних условиях происходят события. Есть также много возможных социальных ответов, чтобы решить тревожную проблему в современном обществе.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.