Сложность в планировании формального письменного задания сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Сложность в планировании формального письменного задания

Сложность может быть определена как нечто сложное или сложный процесс. При письме возникает много сложностей, таких как роль рабочей памяти, планирование формального письма, генерация предложений и фаза пересмотра письма. Рабочая память играет основную роль в письменной форме. Рабочая память может быть определена как использование памяти, которую вы уже сохранили в своем мозгу, на том, что вы сейчас пытаетесь обработать. Во время этого процесса есть три компонента рабочей памяти, которые должны быть активными, чтобы быть успешными: фонологический цикл, визуально-пространственный блокнот и центральный исполнительный орган. Фонологический цикл хранит ограниченное количество звуков в течение короткого периода времени.

При письме обнаруживается, что людям требуется больше времени, чтобы запомнить все слоги, что затрудняет написание. В визуально-пространственном альбоме для рисования визуальная и пространственная информация обрабатывается. В этом аспекте люди должны помнить определенные визуальные формы, которые затрудняют написание. Пространственная часть не была проблемой, потому что письмо не требует, чтобы вы помнили свое местоположение. В центральном исполнительном органе (исполнительной функции) используются и фонологический цикл, и визуально-пространственный блокнот, помимо добавления эпизодического буфера. Эти три вместе играют огромную роль в планировании, внимании и координации, что важно для написания в любое время.

При планировании официального письменного задания важно выполнить предварительную запись. Предварительная запись – это когда вы делаете набросок того, что вы собираетесь включить в свой документ. Это сложно, потому что это требует, чтобы вы действительно думали и обрабатывали то, о чем будет ваша статья. Если вы обычно не пишете, то это тот шаг, на который вы, скорее всего, будете тратить больше всего времени. При создании предложения вы должны вернуться к этому плану и перевести эти идеи для создания предложения, что может быть очень сложно, если у вас возникла проблема с этим разделом с самого начала. Многие студенты считают, что если они используют умные слова, такие как изысканные, а не красивые, то это заставит их бумагу звучать в десять раз лучше. Однако, согласно исследованию Оппенгеймера (2006), люди на самом деле считают писателей более умными, если в их эссе используются более короткие слова.

При повторном рассмотрении вашего письма учащиеся следят за тем, чтобы все в их статье имело смысл и грамматически соответствовало их способностям. Это может быть сложно, потому что это отнимает много времени, и у вас будет больше шансов спешить и покончить с этим. Например, студенты одного исследования оценили, что они потратили 30% своего времени на редактирование своих статей, но наблюдения за их реальным поведением в письменной форме показывают, что они последовательно тратили менее 10% своего времени на ревизии (levy & Ransdell, 1995). Это объясняется тем, что многие студенты пишут свои работы в последнюю минуту и ​​думают, что все в порядке. Однако, если кто-то еще прочитает вашу газету, он с большей вероятностью обнаружит ошибки, которые вы пропустили.

Я не хороший писатель. Каждый раз, когда мне приходится писать статью, я разочаровываюсь. Я всегда начинаю с того, что просто смотрю на проход и пытаюсь понять его, но мой разум, скорее всего, пуст. Я обычно запускаю и останавливаю свою газету и просто нахожу информацию на ходу. При написании статей я должен попытаться придумать схему, но я просто слишком ошеломлен. При создании предложений я стараюсь использовать слова, для которых известно определение. Я чувствую, что если я не могу сказать вам определение с головы до головы, то мне не следует его использовать, поэтому я думаю, что у меня все хорошо в этой области. При пересмотре я нахожусь в той 10% -ой категории, которая занимает наименьшее количество времени, чтобы пересмотреть статью, но мои статьи не написаны в последнюю минуту. Как и другие, я чувствую, что это моя газета, и я знаю, что я делаю или пытаюсь сказать. На самом деле, мне нужно, чтобы хотя бы один человек пересмотрел мою статью, потому что я склонен упускать из виду несколько ошибок. Я не осознаю их, пока не настроюсь на задание. Выполнив это задание, я теперь понимаю, что нужно для написания успешной работы, и мне нужно работать лучше, чтобы совершенствовать свои навыки.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.