Школа-сообщество Демографическое исследование сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Школа-сообщество Демографическое исследование

Демографическое исследование позволяет нам изучать природу, в которой меняется население, понимать социальные и экономические проблемы и выявлять возможные решения. Это демографическое исследование собирает информацию об определенной школе под названием Fulton Leadership Academy (FLA). Демография школы включает в себя этническую принадлежность, пол, язык и социально-экономический статус, а также изучает фактическое соседство с школой. Все характеристики, составляющие демографию, были проанализированы и сравнены, чтобы лучше понять, как и почему школы функционируют так, как они работают. В этом исследовании также рассматривается, как лучше обслуживать студентов и семьи.

Академия лидерства Фултона (FLA) была основана в школьном округе Декальб, и она служит молодым мужчинам в 6-12 классах, чтобы стать продуктивными гражданскими лидерами. FLA стремится к строгой академической среде с упором на науку, технологии, инженерию и математику. Миссия и видение школы заключается в том, чтобы дать молодым мужчинам возможность подняться на более высокие высоты в своих академических исследованиях и снабдить их необходимыми инструментами для конкуренции в глобальном обществе. Девиз Академии лидерства – «Где молодые люди взлетают на большие высоты». Этническая принадлежность студентов разнообразна, причем наибольшее население составляют афроамериканцы. Отчет о демографических данных, анализ демографических данных и их последствия – это три основные части этого демографического исследования. Анализируемые области включали расу и этническую принадлежность, возраст, пол и доход и социально-экономический статус, религию, уровень образования и уровень безработицы.

Отчет о демографических данных

Таблица I. Демографические данные Академии лидерства Фултона

Расовая / этническая переменная популяция

Афроамериканцы – 301

Белый – 25

латиноамериканец – 48

Азиатский – 12

<Р> Язык

английский – 330

Испанский – 50

Другое – 6

<Р> Возраст

с 11 до 18 лет – 386

Доход / Социально-экономический статус Н / Д – Переменная численность населения

<Р> Религия

Баптист – 315

Католик – 55

Протестант – 11

Другие – 5

Уровень образования Н / Д

Уровень безработицы Н / Д

Всего – 386

<Р> Примечание. Показанная дата представляет собой внутреннее демографическое исследование в школе. Общее количество учащихся в школе отражает данные за 15 мая 2017 года.

Таблица II. Ист-Пойнт Парк Демографические данные по возрасту

Возраст – население

до 20 лет – 4 838

от 20 до 24 лет – 1548

от 25 до 34 лет – 2969

34–44 года – 2758

от 55 до 64 лет – 2969

65 лет и старше – 1 049

Всего – 16 131

<Р> Примечание. Представленная информация была получена из Бюро переписей США. Демографические итоги представляют данные, собранные за 2017 год.

Таблица III. Ист-Пойнт Парк Демографические данные по полу

Пол – Население

Мужчины – 8 130

Женщины – 8 001

Всего – 16 131

<Р> Примечание. Представленная гендерная информация была получена из Бюро переписей США. Женские демографические итоги представляют данные, собранные за 2017 год.

Таблица IV. Гонки в парке Ист-Пойнт

Раса -% – население

Афроамериканцы – 70,7 – 11 405

Латиноамериканцы – 18,6 – 3 001

Белые – 7,1 – 1145

Азиаты – 3,4 – 549

Другое – 0,2 – 31

<Р> Примечание. Представленная этническая информация была получена из Бюро переписей США. Демографические итоги представляют данные, собранные за 2017 год.

Таблица V. Образовательный уровень East Point Park для людей старше 20 лет

Уровень – Всего -%

Нет средней школы – 22 827 – 21,9

Выпускник средней школы – 36 899 – 35,4

Какой-то колледж, без степени – 14 384 – 13,8

Ассоциированная степень – 4 795 – 4,6

Степень бакалавра – 15,843 15,2

Аспирантура / профессиональная степень – 9,484 – 9,1

Всего – 104 232 100

<Р> Примечание. Представленная этническая информация была получена от местного органа власти; город Ист-Пойнт. Итоги образования представляют собой данные, собранные за 2017 год.

Таблица VI. Языки, на которых говорят в парке Ист-Пойнт

Язык – население -%

Английский – 11 808 – 73,2

Испанский – 2710 – 16,8

Французский – 1371 – 8,5

Китайский – 177 – 1,1

Другие языки – 65 – 0,4

Общая численность населения – 16 131 – 100

<Р> Примечание. Представленная информация о языках, на которых говорят в Ист-Пойнт-Парке, была получена из Бюро переписей США. Показанные данные соответствуют общей численности населения, в настоящее время проживающего в парке Ист-Пойнт в течение 2017 года.

Таблица VII. Годовой доход домохозяйств и уровень безработицы в парке Ист-Пойнт

Переменная – Население -%

до 25 000 – 5 081 – 31,5

25,00 – 49, 999 – 3613 – 22,4

50 000 – 74 999 – 2791 – 17,3

75 000 – 129 000 – 3162 – 19,6

Более 150,00 – 581 – 3,6

Уровень безработицы – 903 – 5,6

Таблица VIII. Религия в парке Ист-Пойнт

Переменная – население

<Р> Религия

Креститель – 13 067

католик – 2419

Протестант – 484

Другие – 161

Анализ демографических данных

Этот анализ данных предоставляет информацию из Академии лидерства Fulton в районе East Point Park. Это частная чартерная школа, в которой обучаются все мальчики с 6 по 11 классы, а полученные данные относятся к 2016-2017 учебному году. В Таблице I есть 386 мужчин, которые посещают FLA, большинство из которых преимущественно афроамериканцы. Афроамериканцы составляют 78% населения, за которым следуют латиноамериканцы, которые составляют 12% населения. Существовали другие группы населения, которые составляют демографический, такой как азиаты, белые и другие, с очень низким процентом. По отношению к населению, в основном афроамериканцам, в основном говорят на английском. Английский был языком, на котором говорили 85% населения, испанский – 13%, а другой язык – 2%. В общей сложности 25 студентов говорили на обоих языках: испанском и английском, а другие студенты говорили на таких языках, как французский и китайский. Будучи полностью мужской школой, гендерная демография показала эту статистику. Преобладающей религией была баптистская с общим населением 82% студентов. Другие религии были католическими с

15% населения студента, за которым следуют протестанты, 1% населения студента и другие религии, составляют 0,2% населения студента. Данные сообщества также были проанализированы. Школа находится в районе Ист-Пойнт-Парк, где в гонке преобладают афроамериканцы с почти 71% населения (Бюро переписей США, 2017). По сравнению с другими районами в этом районе, в Ист-Пойнт-Парке очень высокий процент афроамериканцев с низким процентом латиноамериканцев – 18,6, белых – 7,1%, азиатов – 3,4% и других – 0,2%. Язык, на котором говорят в этом сообществе, в основном английский, около 73% населения. Люди в сообществе также говорили на других языках с очень низким процентом, таких как испанский на 16,8%, французский на 8,5%, китайский на 1,1% и другие на 0,4%. Район рассматривается как район с низким уровнем дохода, 32% населения которого зарабатывают менее 25 000 человек в год. Уровень безработицы 5,6% может способствовать увеличению доли домохозяйств с низким уровнем дохода. Большинство жителей общины не имеют дипломов колледжей, в основном это молодые выпускники старших классов. Мужчины составляют большую часть населения в парке East Point Park. Население парка Ист-Пойнт составляет около 16 131 человек, из которых 51% – мужчины, а остальные 49% – женщины. Что касается среднего дохода домохозяйства с 2013 по 2017 год, средний заработок в этом регионе составляет 41 637 долларов. По сравнению с национальной статистикой доходов домохозяйств США за 2017 год, East Point Park имеет средний доход домохозяйств 47. (Бюро переписей США. 2017). Религиозный выбор большинства людей в этом сообществе – баптист. Вторым выбором был католик, за которым следовали протестанты с очень низким процентом. Остальные 161 человек составили другие религиозные предпочтения, такие как православные, мусульмане и не принадлежащие к ним лица (перепись населения США, 2017). В целом, исследование показало, что большинство студентов происходят из экономически неблагополучных семей. Данные сообщества показывают, что большинство жителей только заканчивают среднюю школу, что мешает им получить карьеру, которая платит более высокие доходы. Наконец, школа и сообщество схожи по своей демографии.

Последствия

Из собранных данных можно сделать несколько выводов. Существует прямая связь между демографией, такой как язык, этнический и социально-экономический статус.

По-видимому, родители с низким уровнем успеваемости продемонстрировали ограничения для обеспечения когнитивно стимулирующей среды. Самая большая группа успеваемости в Ист-Пойнт-Парке – это люди, имеющие только диплом средней школы. Учитывая эту информацию, большинство родителей не смогут дать своим детям академическое руководство по некоторым школьным заданиям. Одним из основных факторов, влияющих на успеваемость, является семейный доход. Исследователи связывают корреляцию между финансовыми ограничениями семьи и успеваемостью.

Языковые навыки – еще один барьер, который жизненно важен для определения успеха школы. Несмотря на то, что лишь небольшая часть учащихся FLA не владеет английским языком, это все равно окажет негативное влияние на их обучение, и если домохозяйство может говорить по-английски, то учащемуся будет оказана поддержка, в которой он или она нуждается для успеха это в конечном итоге приводит к низким достижениям. Для культурно разнообразного сообщества лидеры должны управлять разрешением конфликтов, особенно с участием расы или этнических групп. Школьное руководство влияет на ожидания ученика, вопросы дисциплины и общую успеваемость в школе, поэтому среда, в которой культурное разнообразие, включая преподавательский состав, будет способствовать обучению. Директора, среда которых культурно разнообразна, должны уметь управлять климатом своей школы и устанавливать авторитет и доверие в качестве основы для руководства. Решая культурные конфликты, лидеры должны создать отзывчивую среду, которая поддерживает доверие и открытое общение, поэтому лидеры должны иметь непредвзятую позицию, которая будет способствовать равенству и справедливости.

Выбранная школа и окружающая ее община разнообразны с преобладающим населением афроамериканцев. Школы и сообщества должны использовать статистику в качестве трамплина для создания новых возможностей с большим количеством ресурсов, которые будут лучше служить ученику. Цель школ и сообществ – подготовить учащихся с помощью подходящих инструментов, чтобы стать продуктивными гражданами и учителями на протяжении всей жизни.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.