Роль женщин в формировании изображения индийской культуры сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Роль женщин в формировании изображения индийской культуры

Женщины играют жизненно важную роль в формировании изображения индийской культуры. Даже при том, что они являются частью этого формирования, женщины едва ли имеют возможность говорить о своем мнении или давать какие-либо предложения, особенно в семейном контексте, поскольку семьи в основном подчиняются патриархальным нормам. Тот факт, что женщины обследуются чаще, чем мужчины, согласуется во всем мире. Однако в индийском контексте это разделение наблюдения является резким и резким. В Индии большое внимание уделяется страхам, связанным с сексуальностью женщин, а также важности девственности женщин для репутации семьи. Речь идет не только о безопасности отдельных женщин, но и о большей вероятности сохранить репутацию всей семьи и, тем самым, общества в целом. Вес всего этого ложится на плечо женщины. (Пури, 1999)

Понимание Фуко о присвоении тела, предписанного самообследованием, более полезно применительно к рассказу женщин среднего класса об их сексуальности. (Дункан, 1994) В книге Джиота Пури «Женщины, тело, желание в постколониальной Индии: повествования о гендере и сексуальности» большинство женщин испытывают сексуальную угрозу со стороны мужчин до подросткового возраста. Тем не менее, в подростковом возрасте и после превращения во взрослых большинство женщин выражают свою борьбу за то, чтобы нести ответственность за свою защиту от мужчин. Поэтому сами женщины берут на себя ответственность за свое женское тело и делают своим приоритетом обеспечение его безопасности для репутации своей семьи.

Чтобы понять наблюдение за телом, особенно за женским, нужно с самого начала начать наблюдать за тем, как женское тело новорожденного считается в Индии. Новорожденным девочкам в большинстве случаев с самого начала дают «молочную» ванну, чтобы осветлить их тон кожи и заставить их соответствовать «стандартам красоты», установленным обществом в целом. Новорожденная девушка никогда не остается голой, так как ее влагалище ассоциируется с ее «семейной репутацией». Новорожденных девочек часто массируют, принимают ванну и меняют подгузники только женщинам, ухаживающим за детьми, или только членам семьи. Если взглянуть на семью среднего класса, старшие девочки советуют девочкам не использовать подгузники, так как кожа вокруг ее внутренних частей остается темной. Эта проблема связана не с сыпью или общим состоянием здоровья ребенка, а с общим тонусом кожи девочки и их лучшей попыткой поддерживать девочку в соответствии со стандартом красоты.

По мере того, как девочка растет, ей снова учат язык тела, чтобы поддерживать социальные нормы. Молодых девушек часто учат смеяться с закрытым ртом, держа их за руку. Их учат во имя женственности краснеть и избегать зрительного контакта. Их часто поощряют выполнять домашние дела и избегать игр с маленькими мальчиками. И во что бы то ни стало быть поставщиком и иметь приятную личность в семье, которая в будущем будет называться «воспитанной женщиной». Кроме того, в контексте того, как «путь видения» Джона Бергера говорит о взгляде, мужчины следят за женщинами, в то время как женщины следят за тем, как за ними наблюдают, вписывается именно в индийский семейный контекст. Ожидается, что женщины в индийских семьях выполняют всю работу, чтобы патриархальная семья считала их успешными, хорошо образованными женщинами. (Бергер, 1972)

После того, как девушка входит в подростка, ей приходится одевать дополнительные уроки, чтобы она одевалась соответствующим образом, следя за тем, чтобы ее бюстгальтеры были пристегнуты, а расслоение скрыто под ее платьем. Есть огромное количество ограничений, наложенных на нее, чтобы избежать ее разговора с противоположным полом. Девочки-подростки часто морально охраняются, чтобы сохранить репутацию семьи. Ожидается, что они возьмут на себя ответственность за сохранение своей семьи или репутации своих кланов, и их часто заставляют чувствовать себя виноватыми за то, что они не соответствуют кланам или ожиданиям семьи.

Когда девушка вступает во взрослую жизнь, ее обучают вступать в брак и часто подвергаются тщательному анализу со стороны потенциальных семей жениха на предмет того, чтобы стать достойным кандидатом на вступление в брак. Эта проверка начинается с внешнего вида девушки – ее телосложения, линии талии, длины ее волос и, конечно, ее оттенка кожи – с ее умения на кухне – блюд, которые она научилась готовить, количества членов семьи, которых она может предоставить домой приготовленная еда, ее гигиенические стандарты – ее способность к многозадачности – ее социальная жизнь, то, как она управляет своей работой в колледже или офисе с семейным временем и семейными обязанностями – и, наконец, о том, насколько культурно она руководствуется – ее поведение со взрослыми и ее отношение к браку и ее мужу. Ее образовательная квалификация часто рассматривается как форма развития социальной славы семьи жениха. Хотя в настоящее время в городских городах вопрос квалификации девушки задается и имеет первостепенное значение не для того, чтобы понять ее точку зрения и ее мысли, ее симпатии и антипатии, а чтобы понять, сколько часов она может быть доступна для семьи жениха и часто под сомнение на управление трудовой и личной жизни. Много раз женщин просят переместить их трудовую жизнь, если есть предполагаемый жених, которого семья выбрала для нее. Тем не менее, мужчин часто не просят переехать, поскольку, согласно индийской семье, мужчина, имеющий стабильную, безопасную работу, гораздо важнее, чем женщина, чей профессионализм и страсть к работе часто рассматриваются как хобби, которое она предприняла, чтобы сохранить себя. занят до тех пор, пока не настанет ее реальная ответственность – гладко провести свое семейное путешествие.

Усиление господства одного пола над другим усиливает его притязания, снова ссылаясь на социальные нормы. Используя те же принципы морали и культуры, женщинам часто отказывают в доступе к технологиям, особенно таким, который позволяет им высказать свое мнение. Исследование, проведенное под названием «Связанные женщины» под названием «Преодоление гендерного разрыва», 3 миллиарда человек в странах с низким и средним уровнем дохода не имеют мобильных телефонов, из которых 1,7 миллиарда составляют женщины. В этом сообщении тот факт, что почти две трети несвязанных женщин живет в Южной Азии и Восточной Азии, становится очень очевидным. (Хан, 2017)

В Гулбарге, городе в штате Карнатака, в моем родном месте, откуда родом мои родители, поддерживается идея запрета на мобильные телефоны, чтобы защитить девочек от «плохой культуры». Согласно местной газете, мобильные телефоны «Матрубхуми» предоставляют пространство для уединения и независимости, что приведет к проблемам для девочек, и поэтому мобильные телефоны запрещены, чтобы держать девочек в беде. По словам местных жителей в Гулбарге, в основном пожилые мужчины, так как это место патриархально, считают, что мобильный телефон должен быть разрешен только для девушек в идеале после свадьбы, и это также, если семья Жениха считает, что это необходимо для девочки. Очевидно, что это правило не распространяется на мальчиков, так как ожидается, что мальчики будут независимы и будут контактировать с внешним миром во имя профессионального роста.

В этом смысле настольные компьютеры ценятся всеми, так как в основном они принадлежат семье и хранятся в комнате, где они находятся под наблюдением 24 × 7. Даже рабочий стол в школах и колледжах находится под наблюдением руководителя, который следит за использованием рабочего стола и Интернета. Многие пожилые женщины знают только зеленую кнопку, которая помогает им отвечать на звонки, и красную кнопку для отключения телефона. (Хан, 2017) Женщины, которые знают больше, чем эти две кнопки, часто рассматриваются как болезнь «современности», которая, если ее не контролировать, повлияет на общее функционирование семьи.

Страх перед женщинами опережать мужчин – одна из главных задач борьбы с патриархатом. Хотя правительство и всегда выступало с инициативой по расширению прав и возможностей женщин и обеспечению их равенства в обществе, этот процесс идет медленнее, чем ожидалось. Кроме того, потому что основная причина такого вмешательства через различные правительственные инициативы по расширению прав и возможностей женщин начинается с дома, где находится семья, и что само это конкретное пространство недоступно для роста женщин. Даже сейчас есть различные деревни и сообщества, где девочкам не разрешают ходить в школу, потому что дресс-код для школы считается неуместным. Надзор за телом, особенно у женщин, очень сильный как в городском, так и в сельском контексте, и семья играет в нем жизненно важную роль во имя сохранения репутации семьи и сохранения индийской «культуры». / р>

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.