Роль иллюзии в человеке-невидимке сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Роль иллюзии в человеке-невидимке

Есть два типа иллюзий: оптические и перцептивные. Оптические иллюзии – это объекты, которые искажаются из-за анатомии глаза. Иллюзии восприятия – это объекты, которые искажаются из-за природы мозга. Ребенок слышит монстра за окном, но когда родитель включает свет, обнаруживается, что это только ветвь, попадающая в окно. У выжившего развивается обморожение в ноге, и рейнджер должен ампутировать его до смерти. После ампутации женщина видит ногу отделенной от своего тела, но все еще может чувствовать ее там. Иллюзии восприятия – это бессознательная форма самозащиты, но слишком большая защита может изолировать человека. В «Человеке-невидимке» Ральфа Эллисона главный герой, безымянный, безликий черный человек, становится жертвой иллюзии, что его личность определяется другими и, как следствие, отделяет себя от общества.

Человек-невидимка рассказывается персонажем, который недавно обнаружил, что его не видят другие. Книга – воспоминание о моментах из его прошлого, прежде чем он осознает свою невидимость. От своих юношеских лет на юге до негритянского колледжа и политической организации на улицах Гарлема, Человек-невидимка объясняет, как возникла иллюзия. Он оглядывается назад на свою жизнь и понимает, что он определил себя только так, как его видят другие. На протяжении всей книги «Человек-невидимка» пытается убедить читателя, что он является жертвой своей иллюзии, и мало что можно сделать, чтобы предотвратить его невидимость. Одно из первых воспоминаний о невидимости – когда он выступает с речью перед белыми лидерами на мероприятии под названием Королевская битва. Оказавшись на мероприятии, он понимает, что это событие на самом деле развлечение для богатых белых лидеров. Они призывают чернокожую молодежь сражаться друг с другом и бросать деньги на избитых мальчиков. Человек-невидимка неохотно борется с надеждой прочитать его речь. Когда белые говорят ему прочитать его речь, он окровавлен и ушиблен. Он заикается словами, как пьяные белые люди смеются над ним. В конце речи он получает стипендию для негритянского колледжа и быстро забывает о боли, которую он перенес. Речь шла о «социальной ответственности» и «равенстве», о котором он быстро сожалеет, говоря, что иронично, поскольку он стоит среди людей, которые проинструктировали его отложить в сторону его мирный характер. Он объясняет, что он никогда не считал себя бойцом, но в Королевской битве он становится стереотипом белых: недооцененный сикофант. Поскольку Человек-невидимка не развил иллюзию, что он невидим, он произносит свою речь громче перед белыми, когда они пьют, и говорит так, как будто они действительно не могли слышать его голос. Мужчины только делают больше шума и смеются над кровью, изливающейся изо рта мальчика. Эта сцена порождает иллюзию, что его личность податлива. Он считает, что может подчиниться этим людям, чтобы добиться успеха, не пренебрегая своим истинным я. Пожилой человек-невидимка вспоминает эту сцену, заявляя, что он был счастлив получить стипендию, доказывая тем самым, что он до сих пор не видит реальности.

Пока человек-невидимка прогуливается по улицам Гарлема, он видит белых мужчин, выбрасывающих вещи старой чёрной пары из окна квартиры, за которую пара не могла заплатить арендную плату. Человек-невидимка произносит речь о происходящем, и человек по имени Брат Джек просит его вступить в политическую организацию. Брат Джек обещает ему новое имя, прошлое, одежду, стиль и дом. Человек-невидимка соглашается и на короткое время становится известным в Гарлеме. Только когда он произносит речь, организация не позволяет ему повторять, что он понимает, что он – инструмент. Они подвергают его остракизму, и он снова теряет свою личность. Реальность ситуации заключалась в том, что Человек-невидимка не просто получил новую идентичность, он был лишен того, что осталось от его прошлого. Ему сказали забыть, кем он был когда-то, и даже дали новое имя. Он стал именно таким, каким другие хотели, чтобы он был, но когда он уходит, он видит реальность: в своем стремлении найти себя через других он видит, что другие видят в нем только инструмент. Поскольку история – воспоминание о воспоминаниях, Человек-невидимка сейчас, когда читатель слышит прошлое человека, разрушает его иллюзию. Хотя его невидимость приносила ему пользу в течение короткого периода времени, он признает, что всегда чувствовал себя марионеткой для других. Благодаря недавно найденным доказательствам, подтверждающим утверждение о том, что его личность невидима не только для других, но и для него самого, он сможет найти его сам.

Когда родитель показал ребенку, что монстр снаружи – это просто ветка, постукивающая по окну, ребенок понял, что угрозы нет, и он может спокойно лечь спать. Рейнджер закрывает ампутированную ногу выжившего зеркалом. Это предотвращает ее шок и останавливает иллюзию восприятия, что она все еще может чувствовать свою ногу. Когда иллюзии продолжаются (если ребенок отказывается ложиться спать в своей комнате из-за монстра), мозг бессознательно развивает больше оснований полагать, что иллюзии реальны. Когда иллюзии становятся препятствием для общения, еды, сна и других необходимых человеческих действий, они превращаются в галлюцинации. Иллюзии, независимо от того, развились они в его собственном уме или в обществе, преследуют и мучают Невидимого Человека. Иллюзия Невидимого Человека – это не монстр под кроватью, который можно обнаружить с помощью выключателя света, его иллюзия – это его собственная личность. Он определяет себя так, как его видят другие, но это меняется от человека к человеку. По мере развития истории Человек-невидимка отличает реальность от иллюзии, когда начинает понимать, что его личность – его собственная. Подобно тому, как родитель включает свет для ребенка, чтобы увидеть, что чудовище является иллюзией, Человек-невидимка изолирует себя, чтобы раскрыть реальность. Посредством изоляции можно найти истинную идентичность, поскольку он или она не затронуты предрассудками других.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.