Результаты перемещения людей через физические и социальные границы, изображенные в древней литературе сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

Сочинение на тему Результаты перемещения людей через физические и социальные границы, изображенные в древней литературе

С тех пор, как самые ранние люди появились на земле, люди мигрировали, путешествовали и преодолевали тысячи и тысячи миль суши и моря, чтобы распространить не только свое население, но также все свои языки, идеи и культуры. В этой статье будут обсуждаться результаты перемещения людей через эти физические границы, такие как горы, пустыни, океаны или даже стены в другое поселение, а также результаты слияния различных социальных барьеров, которые разделяют сообщества. Будут также обсуждаться причины этих миграций, исследуя мотивы, лежащие в их основе, такие как выгоды и последствия такого перемещения и то, что оно может означать для собственного восприятия нации или индивидуума дома и себя соответственно.

В истории много случаев пересечения физических границ, связанных с самыми ранними миграциями человека, ответственного за заселение земли, строительством постоянных поселений, а также вторжением и завоеванием этих поселений. Есть несколько примеров таких ситуаций во многих чтениях за семестр, таких как «Одиссея» Гомера.

Сюжет рассказывает о путешествиях Одиссея, чтобы вернуться домой, и его путешествие по морям во многие разные страны отражает идею о том, что он и его люди пересекают буквальное разделение океана, а также границы нескольких разных стран. народы, с которыми они столкнулись по пути. В лекции профессора Смита он сосредоточился на идее пещер в «Одиссее», объясняя, как в истории, где находились персонажи, происходило повторение пещеры, и показывал карту мира всех различных мест пещер в эпосе. Пещеры простирались от Огигии, которая является островом Калипсо, расположенным на дальнем востоке в Средиземном море, недалеко от Испании, до острова Циклопов, который считается островом Сицилия, до Итаки, дома Одиссея, вплоть до Крита, самого южного острова Греции. Это всего лишь несколько примеров широкого использования пещер в этой истории, поскольку в общей сложности более тридцати различных пещер появляются повсюду, показывая обширное путешествие по Средиземному морю и, таким образом, показывая пересечение огромных физических границ Одиссея и его людей.

В дополнение к большой массе воды и множеству пещер на разных островах, Одиссей также пересекает границы разных стран и городов, таких как Исмарос, земля киконов, куда Одиссей отправился на поиски еды и вода и в конечном итоге рейд по городу. Он также участвовал в войне в Трое, где ему пришла идея построить деревянного коня и использовать его для проникновения на границы Трояна и разграбления города. Это опирается на первую лекцию д-ра Келлера, где она заявила, что обман является ключом к развалу города и что лучший путь в город-крепость – «через парадную дверь». Это относится к прочтению «Взятия Иоппии», в котором Джехути предлагает сдаться Иоппии во время их конфликта, посылая в город подарки в знак своего поражения. Однако на самом деле подарки были корзинами с солдатами внутри, что привело к взятию города таким же образом. В дополнение к пересечению буквальных границ, миграция между различными землями и цивилизациями также приводит к передаче социальных и культурных идей между разными людьми из каждого места.

История взятия Иоппии является примером такого переноса информации и идей, поскольку литературное произведение, написанное другим человеком и в другом месте и периоде времени, имеет очень похожее, если не почти точно тот же сюжет и сюжет, и, как сказал доктор Келлер, он «пересекает границу времени и места». Существует несколько примеров такого типа пересечения границы, например, статуя, представленная в лекции доктора Келлера, которая изображала комбинацию египетского бога Анубиса и греческого бога Гермеса, показывающую передачу религиозных и культурных идей через общество.

Подобный пример был приведен в лекции профессора Смита, где он упомянул рукописи на греческом языке, найденные в Римском музее. Он также поднимает идею о том, что язык является барьером, который часто рассматривается как проблема во многих чтениях семестра, поскольку они были написаны много лет назад на разных языках. Смит даже дает определение слова «перевести» и дает корни этого слова на латыни, что примерно понимается как «переносить», что относится к пересечению границ. Хотя помимо буквального значения слова, язык и перевод создают барьер при попытке получить информацию из определенного текста, о чем Смит также упоминает в своей лекции, при описании способа буквального перевода с греческого на английский «Одиссеи» «Плохо течет». Помимо того, что в некоторых случаях язык является барьером, он также может быть результатом физического пересечения границ человеком и ассимиляции различных культур друг с другом. Это можно увидеть в лекции Стэнбука, когда он обсуждает четыре основных диалекта древнеанглийского языка и то, как современный английский язык создавался путем пересечения границ и смешивания этих диалектов вместе на протяжении многих лет. Есть также примеры пересечения метафизических границ, таких как путешествие Одиссея в Подземный мир и общение с духами мертвых. Это также видно у пророков, которые могут общаться с божествами своей религии, подобно тому, как Одиссей общается с духами, это показывает пересечение границы из реального физического мира в другой мир полностью. Миграции, описанные до сих пор, имеют мотив, поддерживающий их, что заставило вовлеченных людей пересекать границу, какой бы они ни были, что, в свою очередь, привело к положительным и отрицательным результатам, некоторые из которых уже обсуждались, такие как распространение и формирование определенных языков.

Практически во всех случаях пересечения буквального разрыва, такого как стены города, существует конфликт между двумя сторонами, который заставляет одну из них пытаться вторгнуться в другую, приводя к возможному нарушению любого из нападавших, или в отместку, стены атакующего, таким образом, пересекают эту границу. Конкретный пример такого события можно увидеть в увольнении Трои и взятии Иоппии. Результатом вхождения одной нации в другую является постоянное смешение разных людей, культур, языков, религии и идей в одном месте, а в случае империи, которая охватывает несколько разных стран на протяжении тысяч километров, эти смешанные идеи распространяются по всему этому огромному пространству. Мотивы некоторых других людей могут быть не такими, как в случае с Одиссеем, на протяжении большей части своего путешествия он просто пытается вернуться домой после того, как воля богов заставила его отправиться в несколько разных мест. Это также наблюдается во многих древнеанглийских элегиях, где носители этих стихов обычно находятся в изгнании и отделены от своего дома, семьи и всего остального человеческого общества. Эта создаваемая граница может привести к изменению того, как человек воспринимает себя, например говорящих в элегиях, которые говорят о ярком прославленном прошлом, которое превращается в мрачное, печальное настоящее, в котором говорящий имеет чувство ностальгии по их лучшей жизни, когда они были дома.

В случае Одиссея, когда он переходит в Подземный мир, он также пересекает границу внутри себя и переходит от своего «Я военного времени» к своему Я «мирного времени», как сказано в первой лекции доктора Козола. , Как уже говорилось в этой статье, было много примеров того, как люди пересекают буквальные границы, в том числе путешествие по океанам и обширным просторам земли. Пересечение физических границ на протяжении всей истории происходило главным образом из-за конфликта и приводит к тому, что разные народы разрушают стены друг друга, вызывая распространение многих культурных и религиозных идей, а также языка. Что касается отдельных лиц, таких как Одиссей, более личные вопросы заставляют их преодолевать большие расстояния и во многих случаях так или иначе затрагивают человека. Если бы не все эти примеры и все результаты или последствия путешествий людей в истории, мир, каким мы его знаем сегодня, с его множеством разных людей, религий, культур и обществ, не существовал бы.

Поделиться сочинением
Ещё сочинения
Нет времени делать работу? Закажите!

Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.