Развитие персонажа Лайла сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Развитие персонажа Лайла

Когда Лейла представлена ​​в начале второй части, читатель признает, что она представляет новые, современные идеалы, которые возникли в результате коммунистической революции 1979 года. Из-за того, что ее учитель назвал ее «революционной девочкой», благодаря ее рождению в тот же день, что и революция, а также с такими физическими характеристиками, как ее «зеленые глаза» и «светлые кудри», сразу становится ясно, что автор изображает Лайлу как человека, уникального или особенного с точки зрения контекста. Это распространяется как на ее достижения в области образования, так и на ее прогрессивные взгляды ее семей на права женщин. Тем не менее, нестабильность политики Афганистана, как оказалось, погружает ее уникальность и заставляет ее расти быстрее, чем она, как ожидается. В течение романа окружающий конфликт вынуждает ее развивать определенные идеи, которые демонстрируются ее моментами скептицизма по отношению к власти и ее упрямой личности. То, как она вырастает, чтобы принять эти установки, происходит от ее уникальности; ценности ее семей, ее успеваемость и близкие отношения с другими персонажами.

Смерть Ахмеда и Нура происходит в начале истории Лайлы и является первой смертью в ее семье. Их отсутствие в романе, но постоянное обсуждение их в семье Лайлы знакомит читателя с сильной связью афганских семей со своей страной. Смерть обоих этих персонажей символизирует идею пожертвовать собой ради того, во что вы верите. Страдания и горе семей, которые мучают их после смерти мальчика, рассказывают о том, как последствия смерти распространяются далеко за пределы только того персонажа, который умирает. Эта идея постоянно воплощается в жизнь Лайлы, когда люди вокруг нее начинают умирать. Поэтому реакция Лайлы на смерть ее братьев может предвещать, как она реагирует на людей, которые умирают. Лайле трудно «вызвать печаль» для ее братьев, поскольку для нее они похожи на «персонажей в басне». Хотя отношение Лайлы к их смерти можно истолковать как проявление неуважения, возможно, это скорее печальное равнодушие , Используя метафору «басни», Хоссейни как напоминает читателю о молодом возрасте Лайлы, с помощью детских коннотаций, связанных с басней, так и подчеркивает, как Лайла не может оплакать людей, которых она никогда не знала. Автор сопоставляет эти идеи детства и невинности с идеями смерти и опыта, чтобы, возможно, показать, как Лайла находится в переходном периоде от ребенка к взрослому. Смерть Ахмеда и Нура символизирует проникновение афганской политики в личную жизнь героев, что свидетельствует о том, что Лайлу заставляют взрослеть из-за смерти и конфликта, вызванного контекстом. Политические изменения на макроуровне наряду с взаимодействием персонажей на микроуровне показывают, как смерть политических деятелей, таких как Ахмед и Нур, заставляет персонажей взрослеть гораздо быстрее.

Другие семейные отношения также влияют на скорость роста Лайлы, в частности на ее отношения с матерью. Фариба представлена ​​как молодая и энергичная женщина с точки зрения Мариам в первой части, которая любит своего мужа и детей и в целом положительно смотрит на жизнь. Однако после того, как ее сыновья отправились сражаться за моджахедов, она становится замкнутой и скорбит по ним. Ее депрессия из-за судьбы ее сыновей ослепляет ее к тому, что происходит с ее дочерью, которая все еще живет с ней. Это заставляет Лайлу чувствовать себя нежеланной и не заботящейся, в результате чего она понимает, что ее «следы навсегда смоются под волнами печали, которые раздулись и разбились». Эта метафора, используемая для отображения идеи разнообразных эмоций, связана с более широкими темами материнства, которые продолжаются на протяжении всего романа. Хоссейни показывает трудности, с которыми сталкиваются матери, чтобы воспитывать ребенка, особенно в этом контексте. Хотя можно предположить, что Фариба является неадекватным родителем из-за обращения с Лайлой, можно утверждать, что горе, которое она испытывает в связи со смертью своих сыновей, свидетельствует о ее любви к своим детям. Подобно Нане, поскольку она не присутствовала и не знала о Лайле большую часть своей жизни, можно утверждать, что она учила Лайлу важности выносливости и стойкости. Поскольку Лайла не присутствует в доме, она вынуждена брать на себя обязанности и эмоциональные отношения, которыми матери обычно обременены, в молодом возрасте. Это также означает, что Лейла признает важность ухода за детьми, который появляется позже в романе, когда у нее есть собственные дети. Следовательно, можно утверждать, что отношения Лайлы с ее матерью дают Лайле независимость наряду с идеей о трудностях материнства, когда она еще молодая девушка.

Сама причина того, что Лейла является женщиной в обществе, где женщины ограничены мужчинами и законом, сама по себе является объяснением того, почему она так быстро взрослеет. Права женщин в отношении образования ограничены мужчинами в патриархальном контексте. Лайла, однако, уникальна, и ее академические способности дают читателю надежду на ее характер. Акцент ее отца, Баби, на образованности Лайлы обеспечивает основу ее личности. Получив образование, Лайла расширяет свои возможности и расширяет возможности, которые она может получить в будущем. Вера Баби в образование настолько велика, что он читает лекции Лайле: «У общества нет шансов на успех, если его женщина необразована, Лайла. Без шансов.” Образование и ученые считаются надеждой для женщин в Афганистане, поскольку это дает им платформу для самообороны. Это очевидно, когда Лейла расспрашивает Рашида о его противоречивых политических взглядах после того, как они поженятся. Это также объяснение того, почему Лейла преподает в приюте к концу романа. Лайла воплощает в обществе надежду на женское образование и позволяет ей быть мудрее окружающих ее людей. Эта мудрость, которую она приобретает благодаря образованию, дает не только голос, но и оправдывает трудные решения, которые должна принять молодая девушка.

Лейла растет несколькими способами, которые обычно связаны с персонажами, которые ее окружают, и контекстом, в котором она находится. Через смерть таких персонажей, как Ахмед и Нур, Лайла учится преодолевать горе, вызванное смертью, давая ей необходимую устойчивость, чтобы справиться с общими трагедиями, происходящими в Афганистане. Отсутствие Фарибы в детстве Лайлы еще больше готовит ее к независимости, с которой ей придется столкнуться после смерти ее родителей. Это также то, что позволяет ей стать матерью для своих детей ближе к концу романа. Наконец, образование, которое получает Лайла, мотивирует ее как женщину в патриархальном обществе, где многие женщины не имеют образования, и дает ей платформу для споров и принятия решений. Во второй части различные трагедии, с которыми сталкивается Лайла, дают ей независимость, выносливость и мудрость, в которых она нуждается, чтобы выжить, и позволяют читателю сравнить, как персонаж Лайлы развивался над романом.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.