Сочинение на тему Правила обращения и хранения материалов и химикатов в лаборатории

Во время этой процедуры члены лаборатории должны иметь четкие знания об оборудовании, химических веществах, которые будут использоваться в конкретных экспериментах. Прежде чем проводить какие-либо испытания, сотрудники должны убедиться, что они ознакомились с паспортом материала, например, при работе с сильными кислотами, и создали оценку риска для безопасности, чтобы они знали риск, который может возникнуть, и способы его контроля. Это гарантирует, что все специалисты могут безопасно работать самостоятельно, знать свои роли, которые повышают общую безопасность лаборатории и точность результатов, которые будут получены.

Правила ручного обращения с 1992 г. гласят, что перед обращением с объектами работодатели должны оценить безопасность и попытаться механизировать или избежать нагрузки на сотрудников, чтобы уменьшить вероятность причинения вреда и травм работнику. Кроме того, обработчик должен тренироваться, прежде чем поднимать предметы, чтобы убедиться, что ему / ей не будет нанесен ущерб. При хранении химикатов им следует выделять обозначенную закрытую зону хранения, чтобы избежать загрязнения такими веществами, как едкая соляная кислота и радиоактивные отходы. Это означает, что химикаты не будут оставлены в открытом космосе, где они могут протечь, легко пролиться, что приведет к более высоким шансам несчастных случаев, таких как падение персонала. Однако разные химикаты должны храниться в разных средах, которым должно соответствовать выделенное пространство. Перед тем, как менеджер заказывает химикаты, все члены лаборатории должны быть осведомлены о том, что риск неправильного обращения с химическими веществами может привести к нарушению правил охраны труда и техники безопасности в лаборатории.

Кроме того, к опасным материалам, таким как горячее оборудование и стеклянная посуда, следует обращаться с осторожностью, чтобы уменьшить вероятность получения травм обработчиком и снизить вероятность повреждения стеклянной посуды и оборудования, что означает, что необходимо заказывать меньше материала.

Калибровка оборудования (например, рН-метр, градуированные пипетки и весы): важно откалибровать оборудование, чтобы гарантировать получение точных результатов во время экспериментов. Регулярная калибровка также позволяет сотрудникам видеть, работает ли оборудование, поэтому новое оборудование можно немедленно заказать для экспериментов.

Техническое обслуживание оборудования (например, обслуживание и проверки безопасности): Оборудование должно регулярно проходить проверки безопасности, чтобы убедиться, что оно не работает со сбоями. Менеджер должен усилить правила техники безопасности для работников и установить режим проверки безопасности, чтобы оборудование регулярно обслуживалось. Важно проводить регулярные проверки оборудования для уменьшения опасных событий, например пожара, взрыва, происходящего из-за неисправного оборудования, такого как горелка Бунзена или горячих печей, которые могут вызвать проблемы с дыханием, телесных повреждений у персонала поблизости. Во время проверок безопасности оборудования сотрудники должны удостовериться, что оборудование правильно маркировано, чтобы сотрудники правильно настроили оборудование, используя правильное оборудование, что имеет решающее значение для бесперебойной работы лаборатории. Сбор / транспортировка веществ и оборудования для утилизации: Оборудование и вещества должны быть утилизированы и переданы надлежащим образом. Вещества не следует выбрасывать на лабораторный пол, так как это может привести к тому, что сотрудники поскользнутся или вдохнут вещества, которые могут вызвать проблемы с дыханием. При транспортировке персонал должен следить за тем, чтобы на упаковке с веществом или поломанном оборудовании не было утечек, которые могли бы вызвать сбои в работе и создать угрозу для здоровья и безопасности работников. Перед утилизацией следует надевать защитную одежду, такую ​​как перчатки, лабораторный халат и защитные очки для предотвращения контакта с веществом. Оборудование, которое находится в хорошем состоянии, должно быть подарено, которое не причинит вреда окружающей среде, поскольку оно не будет отправлено на свалки, а вместо этого будет использовано повторно.

Методы приборостроения, включая центрифуги, колориметр, электрофорез, эксикаторы и вакуумное хранение: все сотрудники лаборатории должны быть проинформированы старшим персоналом об использовании каждого прибора и о том, как настроить аппарат с использованием этих инструментов. Это так, чтобы каждый знал, что делать, и может провести эксперимент, чтобы получить результаты. Центрифуга использует центробежную силу для отделения образца, содержащего вещества различной плотности. Колориметр использует количество света, поглощенного образцом, чтобы определить его концентрацию. Электрофорез используется в лабораториях для разделения заряженных веществ РНК, ДНК в зависимости от размера. Эксикатор представляет собой воздухонепроницаемый контейнер с осушителем, который используется для удаления влаги из образцов. Вакуумное хранилище используется для удаления воздуха и хранения веществ. Важно знать, как правильно использовать и обслуживать приборы, так как могут произойти аварии, если оборудование, такое как вакуум, которое необходимо регулярно обслуживать, не обслуживается должным образом, что может привести к возникновению опасных событий. Обращение с радиоактивными веществами и их утилизация. Радиоактивное вещество выделяет вредную энергию. Радиоактивный материал следует утилизировать отдельно от других химических веществ, чтобы избежать загрязнения. Организации по сбору отходов должны быть запрошены для удаления. Перед обращением с радиоактивными веществами обработчик должен провести оценку рисков безопасности и носить защитную одежду, такую ​​как свинцовый фартук для поглощения излучения. Перед утилизацией высокоактивных веществ их можно обработать для удаления любых неиспользованных радиоактивных веществ. При правильной утилизации уменьшается вред окружающей среде. Все участники должны прочитать лист данных и знать период полураспада каждого радиоактивного вещества, чтобы они знали, когда его утилизировать.