Сочинение на тему Появление глупого поколения в быстро меняющемся обществе

Самое глупое поколение призывает глупых других поколений

С каждым десятилетием новое поколение вводится в новую среду для выражения мысли: американские колонисты читают газету, люди в бурных двадцатых слушали радио, а те, кто жил в 1950-х годах, увидели введение современное телевидение. Теперь, в 21 веке, тысячелетия и поколение Y представлены цифровой революции с помощью таких изобретений, как Интернет и смартфон. Однако, как и предшествующие им современные технологические предшественники, эти устройства, а также поколение, активно их использующее, часто являются козлом отпущения для предполагаемого снижения «традиционного» интеллектуального совершенствования. Марк Бауерлейн, английский профессор и ревностный критик лиц моложе тридцати лет, разделяет убеждение, что из-за быстро меняющихся, отвлекающих аспектов сложной технологии «привычки чтения» и «общие знания» среди подростков современного возраста, следовательно, снизились делая их жителями «самого тупого поколения». Однако определение Бауэрлайна о том, что бессмысленным подросткам промывают мозги из-за возросшего потребления электронных средств массовой информации, является довольно циничным и прискорбным неверным истолкованием цветущего поколения, адаптирующегося к развивающейся технологической среде. Изменение привычек чтения и сохранение информации из-за более удобного доступа к знаниям не свидетельствуют о потере интеллекта, и, честно говоря, рассуждения Бауэрлина о том, что считать «глупым», не имеют оправданной разработки.

Рождение Интернета – это благословение для студентов, которые мгновенно передают тысячи источников и веб-сайтов. Мощные поисковые системы, такие как Google, могут за считанные секунды получить информацию для «исследования, которое когда-то требовало дней в стеках или в периодических комнатах библиотек». (Источник 4) Однако, быстро меняющаяся, постоянно адаптирующаяся система требует быстро меняющихся, постоянно адаптирующихся потребителей. То, что самонадеянные критики считают ленивыми, неблагодарными подростками, не желающими «нормально» брать книгу, чтобы добыть информацию, подобно тому, как окруженный литературой человек, явно приклеенный к своему ноутбуку в мультфильме для жителя Нью-Йорка (Источник 8), – это просто молодые потребители приспосабливаясь к быстрой, наполненной технологиями среде обучения, в которой они родились. Хотя «привычки чтения» не являются тем, чем они были раньше, нет ничего плохого в том, что студент предпочитает более удобный и доступный вариант для исследования информации. Это правда, что Интернет также содержит отвлекающий и бессмысленный контент, который препятствует интеллектуальному росту, но то же самое можно сказать и о технологических достижениях, появившихся еще на заре Интернета, таких как современное телевидение. (Источник 2) Лицемерно игнорировать преимущества технологической революции, чтобы критиковать ее потенциально ухудшающиеся последствия, несмотря на переживание и наслаждение более старой технологической революцией с аналогичными преимуществами и потенциально ухудшающимися эффектами.