Последствия Галлипольской войны сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Последствия Галлипольской войны

Война – это одно из бедствий, которые очень негативно влияют на жизнь граждан страны. Некоторые из основных причин войны между группами – это власть, собственность и деньги (Bonnell, Ward, и Crotty 2006). Война вызывает много путаницы и разногласий между конфликтующими группами и ведет к длительной вражде между конфликтующими группами, что вредно для общества в целом. Война имеет множество последствий как для выживших, так и для нерожденных, и затрагивает таких людей экономически, эмоционально, физически, социально и психологически. В дополнение к этому, война может также иметь негативные последствия для окружающей среды и ресурсов в регионе. Такие вещи, как бомбардировки и ракеты, могут оказывать неблагоприятное воздействие на сооружения, людей, животных и окружающую среду и приводить к смерти. Война на Галлиполи – это одна из войн, которая оказала неблагоприятное воздействие на человечество в этом районе, и ниже приводится описание последствий, которые она оказала на детей, родившихся во время и после войны (Bonnell, Ward и Crotty 2006).

До войны в Галлиполи Турция была одной из сильнейших экономик региона. Он был сильным в торговле и имел много ресурсов, благодаря которым он приобрел известность и процветание (Береговой артиллерийский учебный центр Fort Monroe VA 1923). Нехватка власти и контроля над ресурсами – главная причина прогулки Галлиполи, которая позже стала войной, которая привела к независимости Турции как государства. Эта война имела последствия как для детей, рожденных во время войны, так и для детей, рожденных после войны. Те, кто родился во время войны, столкнулись с психологическими проблемами из-за отсутствия родительской опеки. Во время войны большинство родителей и опекунов были вынуждены оставлять своих детей в укрытии и идти на войну, что привело к гибели большинства из них во время войны. Согласно журналу австралийского еженедельника, от 3000 до 4000 раненых ежедневно доставляли в больницы (Erickson 2001). Этот показатель жертв вызывает тревогу и является четким отражением того, что многие дети остались сиротами после войны. Выживание без руководства и родительской опеки во время военного кризиса ухудшило ситуацию и заставило большинство детей жить в страхе и отчаянии. В дополнение к этому, в журнале говорится, что стороны, участвовавшие в войне, нарушили правило Красного Полумесяца, согласно которому не наносится ущерб раненым и тем, кто спасает раненых. Согласно журналу, во время войны во время войны мины поражали больницы, расположенные в Эджеабате, Халил-паза-Сифтлиги и Акбас, унося жизни всех тех, кто оказался в ловушке в укрепленных больницах (Береговой артиллерийский учебный центр Форт-Монро, VA, 1923). Этот сценарий ясно показывает, что многие дети потеряли своих родителей во время войны и в дальнейшем жили беспомощными.

В дополнение к этому, дети, родившиеся во время Галлипольской войны, также пострадали в экономическом плане (Scates 2006). Это происходит главным образом потому, что война остановила всю экономическую деятельность в этом районе и уничтожила большинство плантаций, имущества и кормильцев в семьях. Это осложняло жизнь детей и заставляло родителей больше заботиться о своих семьях. Этот сценарий заставил многих детей выжить без качественной еды, одежды, медицинской помощи и крова, что привело к ухудшению здоровья. В дополнение к этому, война потребляла много ресурсов во время войны, вызывая больше экономической борьбы граждан в течение времени. Все поставки в этот район были прекращены, что делало жизнь более невыносимой для граждан, особенно для детей (Erickson 2001).

Галлипольская война также имела физические последствия для детей, родившихся в то время (Taskiran 2005). Многие дети получили физические травмы во время побега или в бегах. Это включало такие вещи, как ожоги от огня, переломы рук или хромоты и другие физические травмы, полученные в результате войн. В дополнение к этому дети физически страдали от солнечных ожогов и дождя из-за отсутствия надлежащего жилья и ухода. В дополнение к этому дети также подвергались воздействию химических веществ и выбросов в атмосферу в результате применения военного оружия и инструментов, которые наносили им физический ущерб. Такие вещи могут легко вызвать кашель или респираторные заболевания и даже привести к смерти. Многие дети умерли от физических травм в то время из-за плохого ухода и медицинского обслуживания (Taskiran 2005).

Война на Галлиполи также повлияла на социальную обстановку в этом районе (Учебный центр береговой артиллерии Форт Монро, VA, 1923). Дети, рожденные в то время, имели слабую социальную связь из-за отсутствия игры и общения. Война вынудила их скрываться за безопасностью, что негативно сказывается на мозге и процессе развития ребенка. Дети также подвергались социальному воздействию в результате разделения членов семьи. Когда члены семьи расстались и погибли во время побега в безопасное место, многие дети остались в социальном отношении опустошенными и беспомощными. Им не хватало социальной поддержки и воспитания, которые могут легко изменить взгляд на жизнь. Воздействие такой жизни в раннем возрасте может вызвать изменения в человеке и даже превратить его в преступника. Большинство детей остались жить в страхе и отчаянии из-за отсутствия защиты и руководства от родителей, которые были либо мертвы, либо на войне. Детям также не хватало ролевого моделирования и социального руководства о том, как решать повседневные социальные проблемы из-за отсутствия родительской опеки (Scates 2006).

Помимо вышеуказанных последствий для детей, родившихся во время войны, война также оказала влияние на детей, родившихся после войны (Запад 2005). Дети, родившиеся после войны, столкнулись с социальными проблемами, связанными с плохими отношениями с большой семьей. Большинство семей разошлись во время войны, из-за чего детям, родившимся после войны, было сложно узнать своих бабушку и дедушку, двоюродных братьев и родственников в целом. В сообщениях, написанных в ходе войны, говорится, что в конце войны погибло около 250 000 человек и погибло 65 000 человек. Эти цифры вызывают тревогу и ясно показывают, что многие дети остались сиротами без социальной поддержки и социальных связей. Галлипольская война также имела физические последствия для детей, рожденных после войны. Некоторые дети родились с уродствами главным образом потому, что их родители пострадали от химических веществ и выбросов, использованных во время войны. Это вызвало множество физических уродств у детей, включая слепоту, физические уродства и другие уродства (Запад 2005).

Дети, родившиеся после войны, также столкнулись с экономическими проблемами, вызванными войной на Галлиполи (Scates 2006). Война затронула многие виды экономической деятельности в регионе, что привело к плохой экономике в регионе. Поскольку большинство соседних районов зависели от ресурсов этого района, уничтожение таких ресурсов вызвало значительный экономический спад в этом районе. Это заставило детей, родившихся после войны, начать формировать новые экономические связи, на стабилизацию которых потребовалось много времени. Война также затронула детей, родившихся после войны, психологически из-за страха перед новой войной в регионе. Страх и террор имеют множество психологических последствий для человеческого мозга и могут вызвать приступы паники, депрессию и низкую производительность на работе. В дополнение к этому, посещение кладбищ ветеранов войны может вызвать плохие чувства у людей из-за кровной связи с умершим. Это может оказать негативное влияние на психологическое состояние человека (Foster, 2007).

В заключение, война в Галлиполи имела много последствий для жителей этого района. Из анализа, приведенного выше, эта война имела последствия как для людей, присутствовавших во время войны, так и для тех, кто родился много лет после войны. Люди в этой области были затронуты экономически, социально, физически и психологически. Лица, присутствовавшие во время войны, и особенно дети, больше пострадали от последствий войны. Они потеряли социальную связь, родительскую заботу и мир. Кроме того, это привело к гибели многих людей, оставив многих детей сиротами. Из этого аргумента видно, что война имеет много негативных последствий для общества и ее следует избегать в обществе (Foster, 2007).

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.