Понимание семиотики: речь идет о системе знаков как средства коммуникации? сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Понимание семиотики: речь идет о системе знаков как средства коммуникации?

В этом эссе я буду оценивать, можно ли считать семиотику «наукой» о знаковых системах. Семиотика – относительно новая наука, и, по сути, она представляет собой тщательный анализ любой системы знаков, существующей в сложившемся обществе. Когда семиотика применяется к обществу двадцать первого века, добавление технологии слегка меняет значение слова «семиотика», так как невозможно не учитывать никаких различий между поведением человека и интеллектом по отношению к механическим системам. , Эти сходства между машинами и человеческим разумом тесно связаны с семиотическими системами знаков, созданными людьми. Я считаю, что идея о том, что язык можно изучать научным способом, а не историческим, является веским аргументом; Хороший пример этого можно найти в «Курсе общей лингвистики», когда Соссюр заявляет, что семиотику можно найти, установив область исследования и изучая синхронно в стиле науки, а не в диахронном [1]. Кроме того, благодаря естественным свойствам языка, семиотика может использоваться в качестве модели внешнего мира, окружающего человеческое общество, физические явления ожидают научного объяснения. Это уменьшает различия и сходства, которые встречаются при работе с системами знаков, например, вышеупомянутые технологические и человеческие интеллектуальные различия, чтобы быть немного больше, чем утверждение формализованного языка. Сложные системы семиотики, возможно, можно рассматривать как чисто эстетические системы, встречающиеся в художественных формах, а не как нечто особенно научное.

Важно отметить, что как интеллектуальные существа люди могут понимать и использовать язык, чтобы говорить о вещах без помощи знаковых систем; Пирс утверждает, что все виды вещей могут быть превращены «в себя», и, в частности, знаки могут быть преобразованы в среду между миром и человеческим разумом. [2] Напротив, то, что регулярно воспринимается как знак, может использоваться так же просто неправильно, например, интерпретировать Библию как символически священный объект, а затем использовать этот же объект, чтобы ударить кого-то по голове и убить его. Присутствие науки в этой стороне семиотической теории не очень сильно, поскольку объекты не имеют ни малейшего постоянного значения в своем значении; означенное будет иметь большее или меньшее значение для разных типов людей. Хотя при определении знака необходимо учитывать большое количество внешних факторов, в семиотике нет соответствующей связи между физическим объектом и знаком; семиотика не учитывает проблемы того, что существует или не существует за пределами физических признаков. Нечто, что можно рассматривать как отрицательный знак из-за отсутствия окончательного существования, не вписывается в спектр семиотики. Если бы семиотика была наукой, эти незнаки, возможно, были бы проигнорированы, поскольку все принадлежит объекту, что, по сути, означает, что никаких конкретных объектов вообще нет.

Приближение к языку через имманентизм приближает семиотику к науке. Юрий Лотман утверждает, что в имманентизме язык рассматривается как самоуправляемая вещь, которая объединена «высокоорганизованной целостностью». [3] Лотман подразумевает, что именно научная структура языка порождает значение знаков, и что отношения между лингвистическими уровнями понимаются как имманентные, по сути то, что может существовать без какой-либо научной процедуры, доказывающей свое существование для человеческого общества. Эта идея, что ученый или аналитик может объяснить только то, что уже присутствовало в самом языке, также ясно показана в классических представлениях о структурализме. Поскольку структурализм тесно связан с идеями, окружающими науку как точную вещь, он отходит от значимости человеческого сознания. Основные принципы структурализма заключаются в том, что любые структуры, лежащие в основе текста, полностью объективны и не существуют в сознании; они являются универсальными паттернами, определяющими общественный порядок и близкими к самому языку, что означает, что их можно изучать с использованием лингвистических методов анализа, таких как семиотика. Пол Рикуер заявляет, что главная цель структурализма состоит в том, чтобы отдалить расстояние в личном исследовании текста, чтобы обеспечить большую объективность «в структуре учреждения». Он также заявляет, что структурная мысль «оказывается мыслью, которая не мыслит» [4]. Такое понимание научного, логического и структурного анализа – это, по сути, личный опыт, замещаемый замещающей мыслью, которая удаляется из себя через субъективность знаков и кодов.

Наука требовала элемента сознательного изучения языка, чтобы прогрессировать на протяжении веков, а отсутствие серьезного изучения научного языка ограничивало его развитие. Важно отметить, что подобная картина наблюдается в математике, где математическая логика, связанная с семиологическими исследованиями, показала, что спаривание является решением кибернетических проблем, в то время как другие науки, такие как лингвистика, только сейчас приближаются к связи между логической информацией и семиотической анализ. Язык в его естественном состоянии всегда будет интерпретацией научного языка на базовом уровне, но, возможно, не самой наукой. В отличие от других наук, семиотика основана на формах, отражающих физические объекты, с целью преобразования этих форм в нечто, где присутствуют все элементы как в форме, так и в модели.

Еще одно существенное несоответствие, которое следует отметить в терминах семиотики как науки, можно найти в проблемах, возникающих из знаковых систем, сформировавшихся в предреальности внутри культуры, что показано при анализе семиозиса. Можно отождествить эту предреальность с природой, а не с культурой; культурные действия понимались как диалог между культурой и ее собственной предреальностью, бесконечное взаимодействие с самим собой. Проблема, возникающая здесь с семиотикой как наукой, заключается в том, что в ней не хватает знаков, которые улавливаются в аналитической структуре и теряют смысл. Внимание якобы научного аналитика всегда смещается к границам культуры. Поэтому, вместо того, чтобы заниматься в первую очередь научной интерпретацией естественного языка, аналитик уделяет больше внимания культурному опыту. Обработка бессознательного как культурного опыта очень объективна, что означает, что при попытках научного анализа культурного бессознательного только наблюдаются объективации.

Также возможно, что семиотика может рассматриваться как психологическое состояние, а не наука. Поскольку базовые понятия семиотики неопределенны для некоторых математических понятий, например, для заданного значения или числа, знак не может считаться первоначальным научным понятием, поскольку он не без сложностей; вместо этого это идея, состоящая из, по крайней мере, некоторого отношения к имени и идее. Первоначальная концепция знаков часто интерпретируется не как основной объект науки, а скорее как знаковая ситуация; эта ситуация возникает, когда знак кто-то понимает и воспринимает в своей собственной двойственности. Я бы сказал, что в свете этого можно рассматривать семиотику как нечто большее, чем средство самовыражения из собственного, конкретного состояния ума человека, а не как науку. Реальность можно рассматривать как самосуществующую и выходящую за пределы дуальности, а это означает, что семиотика – это создание бессознательного ума, удаленного от реальности.

Важно учитывать философские корни семиотики, в частности позитивизма: отрицание всех вещей метафизических и принятие легко наблюдаемых фактов, отсутствие рационализма в том, что все должно документироваться с помощью расследования, а не просто наблюдаться, и установление субъективности как оппозиции научному знанию. Пирс в своем критическом эссе «Вопросы, касающиеся определенных способностей» утверждает, что мы, как люди, не обладаем способностью к самоанализу или интуиции; все наши знания проистекают из предыдущих знаний, а гипотетические рассуждения расшифровываются из анализа внешних объектов. Вся теория Пирса построена вокруг того факта, что люди не могут мыслить без признаков. [5] Эта теория была заново открыта более логичными позитивистами и работает на основе как структурности, так и семиотики, подкрепленной настойчивостью Соссюра в произвольной природе знака. Представление о том, что семиотику можно рассматривать как науку, в этом отношении несколько ошибочно, поскольку с точки зрения этики научной объективности семиотика остается в рамках своих неявных предпосылок с точки зрения мировой науки. Сказать, что притязания семиотики являются универсальной основой в законах западной науки, лишило бы качества абсолютное количество, утратило способность к четкой интерпретации и заменило его убедительными положительными знаниями.

Моим последним вопросом о том, можно ли считать семиотику наукой, являются идеи, связанные с интертекстуализмом, где аналитическое внимание переносится на отношения между текстами. Различные элементы, составляющие текст, по существу заимствованы из других текстов, и часто утверждается, что весь мир представляет собой текст сам по себе. Разница между наукой и семиотикой здесь заключается в том, что основной интерес заключается не в имманентной структуре, а в ссылках; никакое научное исследование не может допустить связи между элементами в тексте. Следствием этого логического развития является создание знаков, которые относятся только к другим знакам, иногда упоминаемым как нереферентные знаки, которые являются заменой реальности. Также важно отметить, что межтекстовый анализ объединяет границы любого конкретного текста, создавая семантическую пустоту. В отличие от структурализма, эта текстовая практика описывается с точки зрения возможности избежать власти языка, а не с точки зрения сформированной науки. Поскольку интертекстуализм основан на понимании культуры как набора значений, понимаемых в контексте информации, процесс достижения научного лингвистического сходства, такого как перефразирование, может сделать вывод только об идентичности, обнаруживаемой в сравниваемых текстах. Эти идеи не перекликаются с идеями истинной науки, поскольку знания утверждаются как поступающие в новые знания, части, которые трансформируются в новые знания и литературные тексты. Проблема понимания текста с научной точки зрения не соответствует идеологии интертекстуализма, поскольку реконструкция понимания текста невозможна. В этом анализе нет места для личной интерпретации, как видно из подхода структуралистов, поскольку научная мысль всегда объективируется в знаковых системах; выясняется, что право на личное толкование принадлежит только признанным наукам.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.