Положительная сторона Homeschooling сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Положительная сторона Homeschooling

Обучение на дому происходит, когда один из родителей остается дома, чтобы научить своих детей воспитанию в соответствии с их предпочтениями, моральными соображениями или религиозными требованиями. Обучение на дому становится все более и более общепринятым, и хотя некоторые школьные округа все еще сильно противятся обучению на дому, большинство из них относительно безразличны или даже с готовностью принимают это. С другой стороны, есть те, кто вообще не принимает домашнее обучение и пытается остановить его; У этих людей будет гораздо больше шансов, если они попытаются выяснить, почему люди проводят домашнее обучение своих детей, а затем попытаются исправить любые недостатки, которые они могут найти, и, хотя не полностью устраняют домашнее обучение, по крайней мере, сделают государственные школы более привлекательными и лучше для постоянных посетителей государственных школ.

Раньше было так, что только очень богатые люди могли позволить себе ходить в школу, если семья могла отправить ребенка в школу, это была бесспорная уверенность, что они отправят своего ребенка, чтобы получить лучшее образование доступно. Поскольку школьное образование становилось все более распространенным, некоторые семьи хотели, чтобы их дети оставались дома, чтобы они могли работать. Тем не менее, тема школьного обучения становилась все более и более сложной, некоторые люди думали, что, отправляя своего ребенка в школу, он подвергнется плохому влиянию, получит низшее образование или что их дети не будут приспособлены к школьной среде. В любом случае, некоторые богатые семьи предпочитали, чтобы их дети обучались или обучались у частного учителя. Но это не было вариантом для большинства семей, репетиторы были дорогими, и у большинства населения не было достаточно денег, чтобы заплатить один. У более бедных семей не было другого способа обучить своего ребенка, кроме как отправить своего ребенка в школу, если только один из родителей не получил прежнее образование, а затем вариант обучения на дому стал жизнеспособным.

Может быть много причин, по которым родители хотят посещать домашнюю школу, чтобы их дети решали, как они поступают, но одна конкретная причина может заключаться в том, что в среде государственных школ существует множество влиятельных сил, некоторые из которых родители могут не хотеть своих детей быть подверженным. Феномен влияния – интересный предмет сам по себе; мышление ребенка в зависимости от возраста ребенка сильно различается. На старшего ребенка не так легко повлиять, как на младшего ребенка; очень маленькие дети легко поддаются влиянию, а подростки – не так легко. Возраст, в котором детей обычно отправляют в школу, также является проблемой для родителей; в таком молодом возрасте ребенок не может легко определить разницу между правильным поведением и неправильным поведением. Одна только эта проблема может стать решающей причиной для родителей, которые заботятся о своем маленьком ребенке, которые могут даже не быть психологически готовы к государственной школе.

Когда ребенок подрастет; обычно около одиннадцати или двенадцати, моральные ценности обычно становятся твердо установленными. Родители могут меньше беспокоиться о том, чтобы отправить своего ребенка в школу, и даже могут спросить своего ребенка, хотят ли они пойти в государственную школу. Некоторые дети могут хотеть идти в этом возрасте, но обычно они этого не делают.

В подростковом возрасте родителю становится все труднее идти в ногу со школьным образованием ребенка, и он может отправлять своего ребенка в определенные классы, в которых его дети нуждаются в работе или в которых они очень продвинуты. В этом возрасте ребенку также очень трудно влиять, скорее, его нужно убедить или убедить что-то сделать. И даже тогда, если ребенок воспитывался в сильной домашней школьной среде, никакие убеждения не убедят ребенка отказаться от какой-либо моральной ценности.

Эффекты государственной школы могут быть ошибочными, и некоторые родители не хотят, чтобы их ребенок подвергался воздействию этих эффектов, но есть и другая сторона предмета; Сторонники государственной школы будут защищать свое дело многими вескими аргументами. Будут ли их аргументы обоснованы – это совсем другой вопрос, и он не будет обсуждаться на этом конкретном листе бумаги. Есть еще много причин для того, чтобы родители решили обучать своих детей дома, и во многих отношениях они перевешивают аргументы в пользу поддержки государственных школ. Тем не менее, государственные школы имеют гораздо большее значение, чем обучение на дому, и, хотя это может произойти иначе, государственные школы, вероятно, останутся основным источником образования.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.