Почему iPod играет роль в моей повседневной деятельности сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Почему iPod играет роль в моей повседневной деятельности

iPod – это новая технология портативных медиаплееров, созданная и продаваемая Apple, которая была выпущена на рынок 10 ноября 2001 года. В настоящее время линейка продуктов включает в себя iPod Classic с жестким диском для хранения медиафайлов, iPod Touch, который это модель с сенсорным экраном, компактный iPod Nano и ультракомпактная модель, известная как iPod Shuffle, каждая из которых использует флэш-память для резервного копирования своего небольшого размера. iPod также используется в качестве внешнего устройства хранения данных для документов, данных и музыки, емкость которого зависит от модели, которая варьируется от 2 ГБ для iPod Shuffle до 160 ГБ для iPod Classic. Программное обеспечение iTunes, разработанное Apple, может также использоваться для передачи фотографий, веб-закладок, видео, игр, настроек электронной почты, контактной информации и календарей на модели iPod, поддерживающие эти функции. Спрос на iPod в последнее время неуклонно растет благодаря его функциям, которые ежедневно используются миллионами людей во всем мире, включая меня, поэтому его отстранение от этого создаст большие неудобства для многих людей.

День 1 нормального использования

Внедрение этой технологии iPod принесло мне огромную пользу, поскольку упростило мою работу с точки зрения мобильности моделей и многофункциональности устройства. Будучи студентом, iPod создает идеальный инструмент для хранения моих академических данных, которые относятся к расписанию курсовых работ, срокам сдачи заданий и напоминаниям о ежедневных событиях среди прочих, чтобы обеспечить актуальность всех мероприятий. Он также хранит аудио- и видеофайлы, которые можно передавать с помощью совместимого программного обеспечения. Это возможно только через все iPod, кроме iPod touch. День 1 был очень приятным, так как я мог слушать любимую музыку, чтобы избавиться от скуки и одиночества, которые появлялись между уроками. iTunes store также предоставил доступ к онлайн-магазину мультимедиа, в котором хранятся разнообразные музыкальные и полнометражные фильмы, что позволило выбрать наиболее предпочтительную комбинацию песен, такую ​​как MP3. Мне также нравилось играть в игры, например; Кирпичи, парашютные пасьянсы и музыкальные викторины. Внедрение магазина iTunes привело к появлению в продаже дополнительных игр, которые совместимы с 6-м и 5-м поколением iPod classic и 5-м и 4-м поколением iPod Nano. Я также использовал iPod, чтобы проверять электронную почту и новости, не посещая кибер-кафе и социальные центры, где такие услуги предоставляются, но это было бы дорого и занимало много времени. Эта информация доступна через iPod независимо от местоположения, например, в поезде, во время путешествия, в библиотеке, в том числе. Поэтому мне было очень удобно просматривать и отправлять друзьям и друзьям музыкальные и видеоклипы.

Важность iPod

Технология iPod очень важна в моих ежедневных расписаниях, поскольку она служит напоминанием обо всех мероприятиях дня, чтобы никто из них не оставался без присмотра. Все мои академические данные хранятся в iPod, что делает его моим ближайшим спутником, куда бы я ни шел. Это также дает возможность доступа к веб-сайтам и информации электронной почты как для академических целей, так и для целей социального взаимодействия, включая платформы социальных сетей, такие как Facebook и Twitter, через интернет-соединения. iPod также играет важную роль в моей учебной деятельности в том смысле, что я хорошо читаю и учусь, слушая мягкую музыку, чтобы избежать потери концентрации. Поэтому у меня есть наушники, чтобы не отвлекаться во время личных занятий. Этими чувствами также поделились с четырьмя моими друзьями, с которыми я беседовал, чтобы узнать, как они используют технологию. Они отметили, что 70% их свободного времени тратится на использование iPod, будь то чтение электронной почты, прослушивание музыки, просмотр видео или создание чата с другом в социальной сети.

День 1 лишения

Мой первый день лишения был полон множества проблем, включая опоздание на урок, поскольку iPod, который я установил в качестве напоминания, не было со мной. Поскольку у меня были наручные часы, большую часть времени я забывал проверять и осознавал только тогда, когда было уже поздно. Чтобы прикрыть iPod, я пошел в кибер-кафе, чтобы попробовать почитать электронные письма и пообщаться с друзьями позже вечером. Оказалось, что это заняло много времени, так как мне пришлось находиться в бюро более часа и потратить больше денег, чем было бы, если бы у меня был iPod.

День 2 лишения

Это был одинаково мрачный день для меня без развлечений, к которым я привык. Мои друзья и коллеги начали жаловаться по той причине, что они не смогли вовремя связаться со мной, и что я так долго не отвечал на их электронные письма. Из-за нарушения связи я пропустил вечеринку по случаю дня рождения друга по той причине, что не смог прочитать письмо с приглашением достаточно рано. Это был плохой опыт для друга, который два месяца назад посетил мою вечеринку.

День 3 лишения

Жизнь была уже невыносимой без технологии iPod, к которой я так привык. Из-за разочарования и разрыва связи между мной и моими друзьями я провел большую часть дня, спя дома. Мой уровень концентрации при пересмотре и изучении понизился, благодаря чему я мог легко отвлечься от самого низкого звука вокруг. Я пытался использовать домашнюю музыкальную систему, чтобы уменьшить скуку, но мне было не интересно, что любимый iTunes, который я изначально скачал, отсутствовал. Именно тогда я заметил, что iPod был для меня такой важной технологией, и чувствовал себя разочарованным без нее, но, тем не менее, понял, что привык к использованию iPod, что было довольно опасно.

День 4 лишения

День 4 был занят поиском альтернативных технологий, чтобы прикрыть отсутствие iPod. Я пробовал использовать iPhone, но, тем не менее, никогда не подходил для технологии iPod, которая имела большую емкость для хранения музыки, видео и данных. В течение этого периода лишения я должен был скопировать расписание занятий на листе бумаги, включая даты подачи задания, и прикрепил одну копию дома, а другую копию в папку, куда бы я ни пошел. Это был плохой опыт для меня из-за того, что я никогда не привык нести другие предметы, подобные тем, которые у меня были, в течение периода, когда я был лишен технологии iPod.

День 5 лишения

В это время я уже привык работать без технологии iPod. Тем не менее, мои операции были по-прежнему сведены к минимуму, и я мог выполнять только несколько действий в день. Я начал привыкать к учебе без музыки, чтобы не отставать от курсовой работы, и начал вести дневник своей повседневной деятельности, чтобы не пропустить ни одной программы.

День 6 лишения

Похоже, я несколько месяцев не пользовался технологией iPod. Вместо фильмов для iPod, которые я загружал, я пошел с друзьями в кинотеатр, чтобы узнать последние фильмы.

День 7 лишения

Мои коллеги по коллажам, у которых была неповрежденная технология iPod, немного опередили меня в плане распространения информации. Время от времени я буду зависеть от них в отношении обновлений, касающихся доступности или переноса лекции. Это потому, что они получили информацию мгновенно, как было отправлено инструктором через iPod.

Первый день возвращения

Это был прекрасный день для меня после семи дней страданий без доступа к технологии iPod. Работать было легче в первый день обычного использования, когда я мог легко слушать любимую музыку, смотреть лучшие фильмы по мере их появления, своевременно проверять электронную почту и обновления с сайтов курсов и от друзей через социальные сети, такие как Facebook, как только уведомления были освобождены и обеспечили ответ на все ожидающие письма. В этот раз мое использование iPod было еще более интенсивным, так как я чувствовал, что давно его пропустил и больше никогда не хотел его терять. Однако мой опыт без iPod заставил меня осознать, что чрезмерная зависимость от такого предмета, как технология, вызывала зависимость, если ее не контролировать. Это может привести к серьезным последствиям, когда технология лишена, до такой степени, что я не могу нормально работать, а также заставляет людей лень не думать об альтернативных средствах защиты. Технология iPod хороша, хотя ее следует использовать с осторожностью, чтобы избежать таких неорганизованных ощущений, как это было в течение семидневного периода депривации.

В заключение, технология iPod, созданная Apple, предоставляет портативные медиаплееры, которые повышают мобильность для любителей музыки и фильмов, а также для хранения данных. Эта технология расширила возможности социальных сетей среди пользователей благодаря подключению к Интернету, удобной передаче музыки и фильмов и способности хранить большие объемы данных. Лишение такой технологии может иметь далеко идущие последствия для работы тех, кто уже зависим от этой технологии. Это произошло в этом журнале, когда iPod был лишен семи дней. С другой стороны, в некоторой степени следует поощрять лишение таких технологий, как iPod, Facebook, Twitter и других, чтобы контролировать чрезмерную зависимость и заставлять пользователей пытаться разрабатывать альтернативы в случае отказа технологии или отказа в ней.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.