Сочинение на тему Персонаж Малалы Юсуфзай в документальном фильме

Фильм «Он назвал меня Малала» – документальный фильм о Малале Юсуфзай, застреленной талибами. Этот фильм основан на книге «Он назвал меня Малала». В фильме ее отец сказал, что ее имя означает храбрость. Она родилась «в северной части Пакистана, в области, называемой долиной Сват, между Афганистаном на западе и Китаем на востоке» (Унгер, 2015, с.105). Ее мать бросила школу, потому что она была единственной девушкой в ​​своем классе, которая была показана в фильме, она торговала своими книгами и получала конфеты (Guggenheim, 2015).

Она поняла, что ее двоюродные сестры не ходят в школу и не играют на полях, поэтому она также решила присоединиться к ним. «Ее отец – учитель,« который основал школу, посвященную обучению всех детей, в одном из небольших городов Свата (Yousafzai and Lamb, 2013) »(Unger, 2015, p.105). Как показано в фильме, ее отец был директором, менеджером и уборщицей. Наряду с Малалой Шазия и Кайнат были также сняты, что было упомянуто в фильме (Гуггенхайм, 2015). Пока она была в школьном автобусе, «боец Талибана остановил ее школьный автобус, вошел, спросил, какая девушка Малала, и выстрелил ей в голову» (Унгер, 2015, стр. 107). «Затем она выжила и была отправлена ​​в Англию для лечения» (Унгер, 2015, с.105). Она была в коме. Когда она была в больнице, ей снились сны третьего мира, где она думала, что умерла, как показано в фильме. Когда она впервые проснулась, она спросила, где ее отец. Малала продолжала свою деятельность в Англии (Unger, 2015, p.108). Ей было всего одиннадцать лет. «В то время талибы запрещали телевидение, музыку и образование для девочек» (Медейрос, 2018). Би-би-си попросила ее стать анонимным блоггером «и написать о жизни под властью талибов в Пакистане» (Медейрос, 2018). «Би-би-си были обеспокоены ее безопасностью, поэтому она использовала поддельное имя для своего письма», чтобы талибы не преследовали ее (Медейрос, 2018). Ее имя было изменено на Гюль Макай, как сказано в фильме (Медейрос, 2018). В ее блоге упоминается, что она была молодой девушкой в ​​соответствии с суровым правилом движения «Талибан» и «как мало девочек приходило в школу» (Медейрос, 2018). В конце концов ее школа была закрыта талибами (Медейрос, 2018). «К январю 2009 года талибы взорвали более ста школ» (Медейрос, 2018). Талибан также ввел закон, запрещающий девочкам ходить в школу (Медейрос, 2018). С тех пор Малала посвятил себя тому, чтобы быть активистом, а не врачом (Медейрос, 2018). Когда она проснулась после девяти дней нахождения в коме, она сказала: «Они могут стрелять только в тело, но они не могут стрелять в мои сны» (Медейрос, 2018). В возрасте семнадцати лет она вместе с «Кайлаш Сатьярти, активистом по защите прав детей из Индии, получила Нобелевскую премию мира 2014 года» (она сказала: «Когда весь мир молчит, даже один голос становится могущественным» (Медейрос, 2018). Теперь я буду говорить о темах в этом фильме. Юсафзай посещала школу, которую основал ее отец, Зиауддин Юсафзай («Биография Малалы Юсафзай», 2018, пункт 13).

Темы этого фильма – гендерное неравенство и феминизм. Феминизм – это движение к равному обществу независимо от пола (Women’s Rights News, 2017). Феминизм является междисциплинарным подходом «к вопросам равенства и справедливости, основанным на гендере, гендерном выражении, гендерной идентичности, сексе и сексуальности в понимании социальных теорий и политической активности» (Women’s Rights News, 2017, пункт 1). Гендерное неравенство относится к ситуации, которая является «правовой, социальной и культурной», в которой гендер определяет «различные права и достоинства (« Гендерное неравенство », 2018, пункт 1) для женщин и мужчин, что отражается в их« доступе к или пользование правами »(« Гендерное неравенство », 2018, пункт 1), которые неравны, а также предполагают« социальные и культурные роли », которые являются стереотипными (« Гендерное неравенство », 2018, пункт 1). В большинстве обществ женщины уступают, а мужчины превосходят («Гендерное неравенство», 2018). Теперь будет обсуждаться социологическая теория, которая лучше всего объясняет темы из этого фильма. Теории, которые лучше всего описывают эти темы, – это феминистская теория, марксистская теория и теория конфликта.

Феминистская теория говорит о «общественной жизни с точки зрения женского опыта, исходя из предположения, что женщины подвергаются притеснениям через систему патриархата» (Casey & Unger, 2015, p. 16). В патриархате жизнь женщин контролируется мужчинами (Casey & Unger, 2015, p. 16). Феминистки выступили с инициативой «осуществить социальные изменения через конфликт» (Casey & Unger, 2015, стр. 17), например, «избирательное движение, когда женщины требовали права голоса» (Casey & Unger, 2015, стр. 16). Согласно Тио (2000), к женщинам относятся несправедливо в обществе, с которым «феминистки продолжают бороться» (Casey & Unger, 2015, p. 17), а феминистки по-прежнему «занимаются такими вопросами, как равная оплата за равный труд, препятствия для карьерного роста, сексуальные домогательства, изнасилования, насилие в отношении женщин и феминизация бедности »(Casey & Unger, 2015, p. 17). Теперь я перейду к марксистской теории.

Карл Маркс придумал марксистскую теорию (Casey & Unger, 2015, с. 9). Он написал «Коммунистический манифест с Фридрихом Энгельсом», в котором объясняется, что «общество разбивается на правящий класс и рабочий класс», и существует неравенство, когда эксплуатируется капиталист правителя (Casey & Unger, 2015, p. 9). В обществе мужчины находятся в правящем классе, который показывает, что их превосходство, а женщины – в правящем классе, который показывает их неполноценность. Другая теория, которая лучше всего описывает этот фильм, – это теория конфликта.