От игрового поля до игры в жизнь: изучение ценности студента-спортсмена в корпоративной Америке сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему От игрового поля до игры в жизнь: изучение ценности студента-спортсмена в корпоративной Америке

Введение

В книге «От хорошего к великому» Джим Коллинз (2001) отмечает, что лидеры феноменальных компаний, в которых он учился на протяжении всей своей карьеры, уделяли огромное количество времени и ресурсов, стремясь нанять «нужных людей» для своих организаций. < / р>

«Определяя подходящих людей, компании« от хорошего к великому »придают большее значение атрибутам персонажа, чем конкретному образованию, практическим навыкам, специальным знаниям или опыту работы. Не то, чтобы конкретные знания или навыки были не важны, но они рассматривали эти черты как более обучаемые (или, по крайней мере, обучаемые), в то время как они считали, что такие аспекты, как характер, трудовая этика, базовый интеллект, преданность выполнению обязательств и ценности более укоренились »( Коллинз, 2001)

Коллинз (2001) подчеркивает актуальность того, что компании «от хорошего к великому» ясно понимают, что люди служат самым большим активом компании, когда пытаются получить конкурентное преимущество на своем рынке. Эти признанные «великие» компании понимают, что как только человек с подходящим талантом найден, он или она может получить конкретные знания и навыки, необходимые для конкретной роли, посредством обучения (Gordon, Crabtree, 2006). Согласно Экономическому выпуску новостей, опубликованному Бюро статистики труда, в 2017 году степень бакалавра получила 368 000 студентов. 1,2 миллиона студентов получили степень бакалавра, а 442 000 – степень магистра, то есть степень магистра, специалиста или доктора в Соединенных Штатах Америки (bls.gov, 2018). То, что кажется удивительным на поверхности, в действительности служит кризисом. Избыточное предложение выпускников университетов создает проблемы для отделов кадров, отвечающих за подбор, привлечение, наем и удержание инициатив. Точно так же студенты постоянно ищут плодотворные методы, чтобы дифференцировать себя от чрезмерного и перенасыщенного рынка кандидатов.

В Соединенных Штатах ### учащиеся участвуют в студенческой атлетике, а также балансируют обязательную учебную программу, в которой Учреждение устанавливает всех своих учеников без каких-либо исключений. Работодатели начинают осознавать ценность, которую опыт студента-спортсмена вносит в их корпорацию и общую рабочую среду. В результате новые фирмы по подбору персонала и оказанию карьерных услуг, с неослабным акцентом на роль посредников между корпоративным бизнесом и бывшими спортсменами, становятся все более заметными. В интервью с генеральным директором Game Theory Group Винсентом МакКаффри он заявил: «Шестеро из последних 11 президентов США были студентами-спортсменами… Вы можете обучать сотрудника повседневным требованиям к работе, но вы не можете сменить работу. этика. У спортсменов уже есть это посвящение. ” Однако зачастую ценность, которую спортсмены-студенты вносят в «реальный мир», остается незамеченной не только для корпораций, в которых они стремятся работать, но и для самих студентов-спортсменов.

Однако в некоторых случаях учащиеся-спортсмены осознают свою ценность, а также применимые навыки, которыми их студенческая спортивная карьера вывела на поверхность своей жизни. Но что именно эти воплощенные навыки? Являются ли они ценными для корпоративных организаций и способны ли они создать конкурентное преимущество на рабочем месте? Исторически ученые постоянно ставили под сомнение степень соответствия межуниверситетской атлетики миссии высшего образования (Enlinson, 2013; McCormick & McCormick, 2006; Sack & Staurowsky, 1998; Sperber, 1990, 2000; Zimbalist, 1999). Когда дело доходит до установления взаимосвязи между межуниверситетской легкой атлетикой и образованием в Соединенных Штатах, большая часть существующих исследований сосредоточена и направлена ​​на GPA и другие общепринятые образовательные взгляды. Тем не менее,

Однако широкая цель высшего образования состоит в том, чтобы подготовить людей к дальнейшей жизни и развить продуктивных членов общества (Dressler, 2014). Существует множество различных теорий о том, как наилучшим образом решить эту задачу, но большинство ученых согласны с тем, что всеобъемлющее целостное образование чрезвычайно ценно (Haynes, 1990). Межвузовская легкая атлетика дает студентам возможность получить совокупный опыт обучения и образования. Тем не менее, было проведено небольшое исследование, чтобы получить истинное представление о том, как эти спортивные мероприятия непосредственно влияют на студентов, помимо физических навыков, которые они развивают на поле или на площадке.

В то время как проводились неофициальные и ограниченные исследования, предполагающие, что участие в межуниверситетской легкой атлетике может сделать спортсменов более конкурентоспособными при поступлении на работу (Long & Caudill, 1991; Henderson et al., 2006; McCann, 2012; Rivera, 2011; Shulman & Bowen, 2001; Министерство образования США, 1990), существует ограниченная литература, специально посвященная этому явлению. Различая и выявляя четкие ощутимые навыки, способности и нематериальные качества, которые связаны с участием в спортивных состязаниях между школами, это исследование направлено на то, чтобы внести вклад в уже существующую литературу, в которой рассматривается ценность легкой атлетики. Результаты этого исследования помогут определить, соответствуют ли межвузовские соревнования по легкой атлетике целям высшего образования, и выяснить, помогают ли они развивать студентов-спортсменов в будущих бизнес-лидеров. Если да, то какие конкурентные преимущества, если таковые имеются, могут предоставить эти бывшие спортсмены-студенты для кадровых секторов, которые понимают ценность найма для долгосрочного успеха?

Цель обучения

Главной мотивацией этого исследования является разграничение материальных навыков и нематериальных качеств, которые обычно ассоциируются с бывшими студентами-спортсменами. А также учет конкурентных преимуществ, если таковые имеются, накопленных бывшим приобретением студента-спортсмена в корпоративной Америке. Множество хорошо зарекомендовавших себя корпораций начинают ориентироваться на бывших студентов-спортсменов в поисках возможностей трудоустройства, и это задание диссертации направлено на выяснение причин. Строго говоря, на переднем крае обсуждения будут восприниматься атрибуты, в которых работодатели тесно отождествляют себя с бывшими университетскими спортсменами, а также ценность, с которой бывшие университетские спортсмены считают, что они дарят корпоративный мир.

В интервью Business Insider (2015) владелец бизнеса Стив Белл-Ирвинг сказал: «Работодатели видят, как спортсмены стремятся конкурировать, стремятся постоянно улучшаться и имеют твердую кожу, чтобы принимать критические отзывы. Отрасли, которые требуют большого упорства, предназначаются для этих людей при приеме на работу, потому что работодатель полагает, что эти навыки перейдут на рабочее место ». Результаты этого исследования направлены на то, чтобы расширить понимание того, как работодатели рассматривают эти внеклассные мероприятия, по сравнению с другими дополнительными мероприятиями, выделенными при подаче резюме. Кроме того, оценивается, оказывают ли конкретный вид спорта, пол участника, уровень соревнования, уровни успеха и опыт лидерства, отчетливо влияет на общее представление работодателей о трудоспособных спортсменов-студентов. Наконец, будут проводиться собеседования со студентами-спортсменами, чтобы получить представление об их опыте в области студенческой атлетики, академии и возможностях трудоустройства. Будут ли они даже осведомлены об их предполагаемой ценности, появится на поверхности. Поскольку компании постоянно стремятся находить и поддерживать конкурентные преимущества, люди становятся крупнейшими «активами» корпорации, а не только бизнес-процессами или технологиями, что делает информацию о процессе отбора актуальной в настоящее время.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.