Особенности армии Работа сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Особенности армии Работа

Для каждого типа работы работодатели стремятся обеспечить рабочие проекты, которые позволили бы оптимизировать уровни производительности без переутомления персонала. Планирование работы влечет за собой организацию всех функций и обязанностей работника в работающую единицу, которая является продуктивной и всеобъемлющей. Работа военно-воздушных сил, как и любой другой вид работы, может быть проанализирована на основе критериев выполнения задач (CAR), которые полезны при анализе эффективности конкретной работы. Критерии CAR обозначают три основные категории выполняемых задач: творческие, адаптивные и рутинные.

В армии выполнение творческих заданий представляет собой возможность разрабатывать новые идеи и стратегии и реализовывать их. Например, некоторые сотрудники вооруженных сил получили возможность от Министерства обороны применить свои творческие способности во время тренировок и на местах (Silber & Foshay, 2009). Персоналу и стажерам, обладающим знаниями в определенных областях, таких как машиностроение, разрешается проектировать новые военные вертолеты, системы вооружения и безопасности, а затем моделировать модели для выбора или даже разработки (Silber & Foshay, 2009). Кроме того, новобранцам, которые демонстрируют превосходные таланты в смежных областях образования, таких как стрельба, рисование и спорт, предоставляется возможность поступить на соответствующие факультеты, чтобы улучшить свои творческие способности (Университет Капеллы. Школа бизнеса, 2008). Таким образом, повышение производительности творческих задач позволит ВВС слиться с быстро распространяющимися угрозами безопасности.

При адаптивном выполнении задач сотрудник преодолевает необычные ситуации и условия, возникающие в процессе работы. В связи с этим в военно-воздушных силах ожидается, что большое количество офицеров адаптируется к климатическим изменениям во время обучения в школе. Полезная иллюстрация этого в военно-воздушных силах – во время спасательных операций, когда пилоты могут быть вынуждены управлять спасательным самолетом в областях, покрытых туманом или туманом, перемещаться по земле на покрытой лесом местности, приземляться на любой земле и взлетать с любого точка. Эти конкретные задачи требуют адаптации к необычным и неординарным событиям в зависимости от их возникновения и установленного уровня приоритета. Помимо получения знаний о воздушном пространстве, новобранцы также должны адаптироваться к выполнению наземных и морских операций в ситуациях, когда режим работы воздушного пространства наименее предпочтителен. Например, для работы на острове необходимы как адаптивные знания в области флота, так и авиации. Таким образом, адаптивное выполнение задач является элементом, который требуется в каждой области полетов военно-воздушных сил (Mueller-Hanson et al., 2009).

От сотрудников также требуется ответственность за выполнение ежедневных обязанностей с минимальными изменениями, которые называются рутинными задачами. Например, в военно-воздушных силах ежедневные парады и другие легкие хлопоты обычно проводятся под минимальным контролем (Университет Капеллы. Школа бизнеса, 2008). Поскольку эти мероприятия проводятся на регулярной основе, ожидается, что сотрудники не совершают никаких ошибок во время своих разбирательств, допускаются лишь небольшие ошибки. Другой пример – как военно-воздушные силы управляют своими рабочими станциями. Офицеры военно-воздушных сил подразделяются на отдельные группы, на которых возлагаются определенные обязанности, такие как патрулирование и защита коллег, охрана складов оружия, выполнение служебных обязанностей и работа в классе. Кроме того, другие используются для выполнения операций по обеспечению безопасности, участия в государственных церемониях и т. Д. Эти группы ранжируются в соответствии с назначенной задачей, а затем назначаются лидеры групп для руководства этими группами по отдельности или коллективно.

Исходя из анализа CAR, в военно-воздушной работе военно-воздушных сил творческие задачи занимают 25 процентов работы, адаптивные и рутинные задачи – 30 и 45 процентов соответственно. Такое разделение было традиционным в армии. Исторически сложилось так, что солдаты должны были подчиняться всем приказам офицеров более высокого ранга. Сегодня ничего не изменилось, поскольку сама армия в обучении ориентирована на рутину, и солдаты считаются компетентными, если они выполняют все предписанные процедуры.

Как показал анализ CAR, работа в армии не изменилась, потому что она по-прежнему отдает приоритет рутине, а не творчеству. Принимая во внимание динамику, которая ощущается в слове с точки зрения угрозы безопасности, армия должна последовать их примеру и принять креативность, потому что враг на один шаг вперед с точки зрения креативности. Армия США может повысить креативность, включив в нее больше классной работы. Солдаты должны посещать научные и исследовательские занятия, чтобы повысить свои инновационные способности в военной сфере. Кроме того, работа может быть сделана более значимой, если отбор и набор персонала будут изменены для найма выпускников на основе заслуг заказа. С другой стороны, армия США может извлечь максимальную пользу из рутинной работы, внедряя ценные рутины, такие как посещение исследовательских центров и анализ состояния нации с точки зрения безопасности. Наконец, адаптивный аспект может быть усилен за счет предоставления старшим солдатам возможности оптимизировать младших офицеров, с тем чтобы у них была возможность максимально эффективно использовать свои творческие способности во время службы.

Описание работы

Должность: заместитель главного инспектора ВВС

Обязанности. Кандидат обязан следить за прогрессом и безопасностью младших офицеров. Координация, командование и обучение офицеров. Подотчетен главному инспектору и действует заочно в качестве главного инспектора. Кандидат также будет отвечать за планирование и распределение обязанностей между сотрудниками и обеспечивать эффективную связь между сотрудниками. Сотрудник должен быть гибким для выполнения дополнительных задач.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.