Оценка информации до и после публикации в интернете сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

Сочинение на тему Оценка информации до и после публикации в интернете

Google делает нас глупыми?

До появления Интернета люди писали на бумаге свой опыт, открытия и мысли. Книги были написаны и использовались, чтобы научить человека, как делать математику, писать на своем языке, об истории своей страны и других предметах. Это заставило людей читать книги, чтобы получить знания по определенным темам. Когда Интернет был изобретен, у него были только определенные знания по различным темам. Сегодня Интернет добился огромного прогресса в информации, которую он содержит. Поиск информации стал проще и быстрее. Мало того, что это легче, у него есть намного больше тем и информации обо всем, о чем можно подумать. Стало так легко находить информацию, что книги просто стали неактуальными для многих. То, как используется Интернет, затрудняет сосредоточение внимания, затрудняет чтение и снижает нашу способность получать знания.

Когда люди читали книги, еще до того, как интернет стал большим хитом, они читали длинные отрывки и читали многие страницы в книгах, чтобы найти информацию. Мы читаем эти страницы, не нарушая привычек чтения, и сосредотачиваем внимание на самом чтении. Когда мы читали полный текст книги, у нас был ум, полный информации. Мы запомнили информацию лучше, потому что читали ее без перерыва и точно знали, что происходит. Поскольку Интернет стал более популярным, он стал более обновленным с информацией. Можно найти что-нибудь на уме и найти несколько сайтов по определенной теме. Когда они ищут определенный элемент, поисковая система просматривает сеть и выбирает различные источники, которые выделяют ключевое слово, облегчая просмотр и поиск сайта, на котором есть информация, которую они ищут. Из-за того, что мы просматриваем страницы ключевых слов и соотносим темы с ключевыми словами, мы теряем сосредоточенность на фактическом понимании текста и изучении чего-либо из того, на что мы смотрим.

Теперь, когда люди полагаются на Интернет, они ищут нужную им информацию. Всем труднее идти в ногу со временем и читать длинные отрывки, не скучая по чтению и остановке. Вместо умения читать и оставаться сосредоточенным, Интернет заставил нас пропускать и подбирать ключевые слова в трудах, затрудняя чтение текста. «Они обнаружили, что люди, использующие сайты, проявляли« форму скимминга », переходя от одного источника к другому и редко возвращаясь к любому источнику, который они уже посетили. Обычно они читают не более одной или двух страниц статьи или книги, прежде чем они «подпрыгнут» на другом сайте. Иногда они сохраняют длинную статью, но нет никаких доказательств того, что они когда-либо возвращались и действительно читали ее »(Carr 961). То, как мы просматриваем страницы сайтов, влияет на то, как мы читаем, и на то, как работает ум, пытаясь понять письменный текст. Наши привычки чтения сегодня сильно повлияли на то, как функционирует наш мозг, что еще больше затрудняет возможность заниматься чтением и полностью понимать текст.

Google, Wikipedia и многие другие сайты используют ссылки из разных источников. Некоторые из этих сайтов написаны людьми, которые не имеют квалификации, чтобы полностью написать фактическую статью. Они пишут с их собственной точки зрения и с их собственных мнений. Только определенные веб-сайты имеют реальную информацию, которая может быть задокументирована. При чтении всех этих сайтов в поисковых системах, таких как Google, может появиться ложная информация, но мы можем этого не знать. То, как мы читаем через Интернет, привело к снижению скорости чтения и усложнило для тех, кто учится на кусочках, которые они собирают при просмотре нескольких сайтов. Что может привести к тому, что кто-то упустит важный факт или важное замечание, которое могло бы сделать его более осведомленным. То, как мы вводим слова в поисковые браузеры, также повлияло на нашу способность к обучению. Мы используем короткие термины для сокращения различных вещей, таких как «ты», «ты», «ты», «ты» и многие другие. Это повлияло на нашу грамматику и речь. Заставить нас быть не такими образованными, какими мы должны быть. Интернет изменил многие способы, как нас учили и как мы учимся.

Google, Википедия и другие поисковые системы повлияли на то, как мы концентрируемся, на то, как мы читаем, и на способность учиться разными способами. На них влияет то, как наш разум читает и понимает информацию. Как мы учимся, радикально изменились за год благодаря совершенствованию технологий. Когда мы унываем от изучения всего текста и понимания того, что человек говорит через свои письма, мы теряем то, чему нас могли бы научить. Мы стали более глупыми, чем когда-либо, и потеряли порядочность в том, как мы говорим. Столько, сколько технологии улучшают людей редко когда говорят, кроме как через электронную почту, текстовые сообщения и такие сайты, как Facebook, Twitter и Tumblr. Нам нужно больше читать и работать над своим мозгом, чтобы он мог правильно функционировать и быть более осведомленным.

Поделиться сочинением
Ещё сочинения
Нет времени делать работу? Закажите!

Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.