Индивидуальный отчет о размышлениях о личном опыте во время использования модуля управленческого использования информации (MDP) и модуля принятия управленческих решений (IMU) сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Индивидуальный отчет о размышлениях о личном опыте во время использования модуля управленческого использования информации (MDP) и модуля принятия управленческих решений (IMU)

Это индивидуальный отчет о личном опыте работы с Информационным модулем управленческого использования (MDP) и модулем принятия управленческих решений (IMU), в то время как этот отчет, подготовленный мной, представляет собой инциденты, с которыми я сталкиваюсь в первом и втором блоке. В своем аналитическом отчете я попытаюсь объяснить позитивное представление о том, что происходило во время моих уроков MDP и IMU, и как это может быть полезно в моем будущем.

Когда я поступил в кампус Otago Polytechnic Auckland Campus, у меня была только разумная информация о маркетинге в моей профессиональной жизни, а в колледже я просто узнал базовые знания об административной части. Причину выбора диплома магистра в области прикладного менеджмента, я надеялся расширить свои знания о теоретической концепции в области управления и продвижения. Тем не менее, текущее изучение того, что я понимаю, намного выше, чем я думал. В основном, когда я выбираю предмет по выбору, я по-мужски сосредотачиваюсь на предмете «Маркетинг», в то время как модуль «Использование управленческой информации» и процесс принятия управленческих решений становятся нашими обязательными документами. В результате этих предметов я должен рассмотреть маркетинговые стратегии и концепции, а также теорию управленческих решений (MDP) и теорию управленческого использования информации (IMU). До этого занятия, если кто-то спрашивал меня о том, что такое ИДУ и MDP, я не имел ни малейшего представления об этих стратегиях и даже не знал о процессе предложения о проведении исследования. Это идентифицирует проблему исследования, анализирует литературу, определяет цель исследования, собирает данные, анализирует и интерпретирует данные и сообщает и оценивает исследование. Но в конце второго блока я хорошо разбираюсь в каждой части исследовательского процесса и в IMU, и в MDP. Прошло некоторое время с самого начала в колледже, и я действительно рад, что решил учиться здесь, потому что, я думаю, опыт, который я получил между первым и вторым блоком, является хорошим подходом к моей карьере и будущему. Из этого предмета я также узнал некоторые важные навыки и выводы. Мой опыт работы в качестве иностранного студента в целом был положительным.

Результаты обучения

Метод обучения

Когда я начал работать с лектором по этому предмету, я перепутал план курса и вопрос, который он задал нам. Потому что большинство студентов происходили из разных областей образования и разных систем образования. Если сравнивать метод обучения в ланкийском образовании с новозеландским, то это совсем другое. Обучение в Шри-Ланке основано на учебниках, заметках и бумажной базе, в то время как здесь оно является уникальным с самого начала урока. Весь предмет основан на опыте обучения. Это было, наверное, самой сложной частью для меня. Я узнал об обстоятельствах и, не разочаровавшись, продолжаю настаивать на независимости от кого-либо еще. Основным преимуществом изучения опыта является то, что я узнал о реальном мире. Опытное обучение берет информацию и идеи и делает их «подлинными», применяя их к практическим поручениям, с реальными результатами. Поскольку дублер связывается с данными, он оказывается им подлинным. Очевидно, что учебные знания каждого студента будут руководствоваться их особыми прошлыми встречами, и, следовательно, каждый будет взаимодействовать с данными и заданиями различными способами – и с различными результатами. Таким образом, экспериментальный класс больше похож на «подлинное» общество. Это новый опыт и новый вызов для меня. Я бы предпочел не сдавать этот курс из-за этого с советом лектора. Чтобы укрепить свои знания, я воспользовался возможностью, чтобы прочитать программу курса, некоторые журналы и книги, относящиеся к этой теме, и это поможет мне расширить мои знания.

В процессе самообразования я получаю огромные знания обо всех этапах исследований и концепций управления, которые я могу использовать в практической жизни, когда стал менеджером. Мое знание также увеличилось о теориях IMU и MDP. Самая важная часть этого курса – опытное обучение. Каждая часть, которую я изучал в классе от исследования самостоятельно. Кроме того, регулярное посещение занятий и график рабочего времени дают мне прекрасную возможность помочь мне повысить свою пунктуальность, а также работать в сроки. Навыки общения Работа с мультикультурными людьми – новый опыт для меня. Учащиеся, которые посещают занятия, принадлежат к разным этническим группам, таким как ланкийцы, индийцы, бразильцы, русские, сирийцы и китайцы. Кроме того, в первом и втором кварталах я работал с разными культурными людьми, такими как русские, индийцы, китайцы, сирийцы и шри-ланкийцы. Работая в группе, мы получили возможность хорошо знать каждого члена и узнали о разных культурах от других. Каждый раз мы договариваемся о встрече друг с другом, и это была хорошая возможность поделиться идеями друг друга. Иногда нам приходилось тяжело обсуждать друг с другом, чтобы получить одно решение. Из-за этого обсуждения, о котором мы договорились в нашем первом групповом назначении, выберите компанию Smile Pay в качестве группового назначения. Когда я был в Шри-Ланке, я учился на родном языке, и мой английский не идеален. После того, как мы учились здесь в начале урока, как правило, преподаватель, у нас был шанс говорить только на английском языке. Это огромное преимущество для каждого – отшлифовать свой английский.

Работа в команде

Я разработал много вещей, работая в команде по групповому заданию. Работа в группах может значительно упростить работу и получить знания для младших школьников. Вовлекая себя в группу, я расширил свою причастность к выполнению заданий, приложил больше усилий, увеличил более заметное выполнение и оказался более удовлетворенным после завершения проекта. Аналогично, работа на собраниях может быть время от времени пробной, и она требует расстановки способностей. С этим обязательством возросла разумная информация о том, как распределяются места, в которых работают собрания, и какую многогранную природу они включают. Прежде всего, мне было трудно понять всю процедуру сотрудничества и меру относительных способностей, которые она включала, но, приняв это обязательство на собраниях, я, безусловно, выстроил более обоснованное чувство приверженности среди людей и увеличил вес к завершающей задаче. Я многое узнал о себе, работая с членами моей группы, пытаясь выполнить эту задачу, и, кроме того, я обнаружил, что могу выполнить почти все, если у меня есть шанс, что я вложу в него свой дух и сердце.

Использование цифровых ресурсов и управление временем

Одной из значительных трудностей при завершении задания было нахождение правильного рода статей в отношении четкой настройки и темы. Многочисленные методы и активы исследования использовались, чтобы найти подходящие предметы, и это было непросто в любом случае. В основном библиотека Робертсона – это полезный ресурс для поиска журнала, книг и статей. Вторым реальным тестом было составить соответствующий объясненный список источников каждой статьи, что было так же хлопотно, как и поиск статьи. Тем не менее, предоставленные ценные сайты и онлайн-ресурсы помогли мне победить эту проблему и повлияли на понимание ключевых жизненно важных задач, связанных с составлением уточненного списка источников. Используя это обучение, я мог бы сжать статьи в дизайне исправлений и, кроме того, ссылаться на него законным способом. Наконец, еще одним фактором, который проверил меня в завершении задачи, было время. Когда я сознательно работал над индексом книг и вкладывал больше энергии в изучение и изучение статей в целом, я понял, что до истечения срока у меня не хватает времени, поэтому мне нужно было повысить скорость. Как делать презентации Когда я приехал сюда, я застенчивый человек, чтобы говорить перед многими людьми на английском языке. Во второй день он дал нам несколько тем, чтобы представить как можно больше. Это был первый раз, когда я присутствую перед классом. В то время это огромный вызов для меня. После нескольких тренировок перед зеркалом я заканчиваю свою первую презентацию перед классом на второй день в колледже. Наконец, я выступил с презентацией, потому что хочу воспользоваться возможностью увидеть презентацию других и использовать стратегии. Этот класс дал мне огромную возможность развить мои навыки презентации и мои разговорные навыки.

<Р> Заключение

В целом, я считаю, что мой образовательный опыт был положительным в колледже. Я был очень многим, чему научился и испытал за эти 16 недель, когда я был студентом MDP & IMU. Я считаю, что Международный кампус Отагского политехнического университета в Окленде должен и дальше придерживаться этого метода качества и обучения.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.