Образование и расизм сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Образование и расизм

В современном обществе расизм и угнетение считаются устаревшими, поскольку в последние годы они проявлялись по-разному. Сильные и смелые люди, такие как Мартин Лютер Кинг-младший, выступили и стали лицом, борющимся против предрассудков в отношении цветных людей.

В 21-м веке расизм выглядит более замаскированным, чем раньше. Сообщества должны объединиться для борьбы с расизмом, отстаивая политику в области образования, которая устранит расизм из его корня, чтобы улучшить качество жизни цветных людей, что было определено Институтом медицины и Национальным исследовательским советом национальных академий, что 76 процентов из 121 исследования показали, что воздействие расизма связано с проблемами психического здоровья, влияющими на качество жизни человека (Priest et al., 2013).

В определении сообщества Кингсолвер она объясняет, как оно объединяет всех, даже с чем-то маленьким, как лимон. Процесс, через который проходит лимон, чтобы попасть в Америку, является существенным. Чтобы пройти туда, нужно пройти несколько разных этапов, требующих разных шагов. Сообщества очень похожи на процесс, все работают вместе, чтобы достичь определенной точки, которая будет полезна всему сообществу.

Одним из первых шагов по решению проблемы расизма было бы обучение. Просвещение сообществ о расизме и о том, как он может повлиять на человека физически и морально. Обучение приведет к осознанию проблемы и того, насколько важно предпринять шаги вперед, которые уменьшат количество расизма, который происходит в Америке. В книге Та-Нехиси Коутс «Между миром и мной» он описывает борьбу и трудности чернокожего человека в Америке и то, как он не понимал, насколько серьезной была проблема расовой дискриминации и угнетения, пока он не получил образование по социальному вопросу. Образовательный процесс информирования о расизме может положить конец расизму, научив детей видеть друг друга одинаково и не смотреть свысока из-за цвета кожи.

Хотя не существует однозначного ответа на проблему расизма, сообщества могут работать над тем, чтобы устранить расизм в целом, чтобы объединить всех и улучшить взаимодействие с сообществом. Идя дальше к определению сообщества в Kingsolver, она говорит: «Легче увидеть только лимон, но только тогда, когда мы видим всю линию, мы можем чувствовать связь и ответственность». По мере того, как вовлечение сообщества улучшается в сообществах, оно обеспечивает значительный эффект цепочки, подобно пищевой цепи, через которую проходит лимон, чтобы попасть в продуктовые магазины. Эта цепь способна принести пользу сообществам для прогресса и искоренения расизма и угнетения в системе образования. Этот цепной эффект может объединить всех, чтобы не бояться зависеть друг от друга в решении массовой социальной проблемы, которая продолжается уже сотни лет и ставит на пьедестал качество жизни цветного человека.

Падение образования в Соединенных Штатах не позволяет включить все культуры учащихся в их образование. Невыполнение этого требования влияет на качество образования, которое получает ученик, воздействуя на несколько различных факторов, таких как их уверенность в себе или то, как они воспринимают себя в школе. В книге Саташа Л. Грин и Кимберли Эдвардс-Андервуд «Понимание и переосмысление мультикультурного образования» говорится, что цель мультикультурного образования состоит в том, чтобы «повысить успеваемость и успеваемость учащихся, помочь им развить способность осознавать экономическую самодостаточность и развивать навыки гражданства» (399). У них была идея, что, если детей научат своей культуре, они будут ценить свою культуру и себя гораздо больше, таким образом, делая лучше в учебе и достигая успеха.

В книге Та-Нехиси «Между миром и мной» он рассказывает о важности изучения своей культуры и о том, как систематически смещается образование, чтобы защитить цветных людей от их истинной идентичности. Он говорит: «Я был создан для библиотеки, а не для классной комнаты. Классная комната была тюрьмой интересов других людей. Библиотека была открытой, бесконечной и бесплатной »(69). Он признал, что классная комната была предвзятым местом и что, если он хочет узнать что-нибудь о своей личности, он должен провести собственное исследование. Включение различных культур в образование студентов принесет пользу студентам во многих отношениях. Предоставление учащимся истории их культуры и того, откуда они пришли, придаст им уверенности, что сделает их успешными в классе и поможет им обрести личность.

Сравнивая это с сегодняшним днем, когда образование является только односторонним. Предоставление учащимся возможности обрести уверенность и обрести себя, закладывает основы, необходимые для достижения успеха. Достигнуть этого успеха было бы хорошо, потому что тогда он создает цикл с другими цветными учениками, чтобы надеяться получить образование, которого они заслуживают.

В целом, образовательная система проблематична по отношению к цветным ученикам. Студентов помещают в среду, в которой они не могут найти свою настоящую личность. Такое поведение позволяет учащимся разных цветов развивать в себе ненависть к себе, потому что их не учат ценить свою культуру. Это ставит их в ситуацию, когда их бессознательно задерживают в классе из-за того, что они не получают того освобождающего образования, которого они заслуживают. Соединение определения сообщества Кингсолвером с расизмом в образовании позволяет оценить эффективность просвещения молодежи о расизме для лучших сообществ в целом.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.