Сочинение на тему Образование для устойчивого развития

Определения

Мы, как люди, живущие в мире, где население растет и природные ресурсы ограничены, должны научиться жить вместе устойчиво. Нам нужно научиться действовать ответственно по отношению к окружающей среде, частью которой мы являемся, потому что то, что мы делаем сегодня, окажет негативное или позитивное влияние на будущие поколения и на планету. Образование в интересах устойчивого развития (ОУР) позволяет людям изменить свое поведение и свой взгляд на устойчивое будущее1. «Образование в интересах устойчивого развития (ОУР) обычно понимается как образование, которое поощряет изменения в знаниях, навыках, ценностях и отношениях, чтобы более устойчивое и справедливое общество для всех. ОУР направлено на то, чтобы расширить возможности и оснастить нынешнее и будущие поколения для удовлетворения их потребностей, используя сбалансированный и комплексный подход к экономическим, социальным и экологическим аспектам устойчивого развития ». «Цель ОУР заключается в том, чтобы дети, молодежь, студенты и взрослые могли активно участвовать в создании экологически приемлемой, социально справедливой и экономически эффективной среды». Основная цель – предоставить молодым людям необходимое образование и знания для принятия устойчивых решений для глобального развития. Благодаря ОУР дети будут знать, как решать глобальные проблемы и справляться с ними, чтобы сделать мир лучше. , Кроме того, ОУР охватывает обучение таким навыкам, как ориентированное на будущее мышление, междисциплинарные знания и взаимосвязанное мышление, самостоятельное действие и участие в процессах принятия решений в обществе. Поэтому ЮНЕСКО стремится трансформировать общество путем реформирования образования, которое поможет людям развивать знания, навыки и модели поведения, необходимые для устойчивого развития. Кроме того, их целью является улучшение доступа к качественному образованию по вопросам устойчивого развития во всех социальных контекстах. Для достижения этого вопросы устойчивого развития, такие как изменение климата и биоразнообразие, должны быть включены в предметы, преподаваемые в школах. Следовательно, людям рекомендуется быть ответственными субъектами, которые решают проблемы, уважают культурное разнообразие и способствуют созданию более устойчивого мира.

Цели Эта научная статья будет сосредоточена на двух основных целях:

1- Сообщите о важности продвижения образования в интересах устойчивого развития в школах посредством обзора литературы.

2- Иллюстрирует способы интеграции Образования для Устойчивого Развития в учебные планы и между ними.

Определение проблемы Глобальные проблемы, стоящие сегодня перед миром, связанные с окружающей средой, бедностью, правами человека, миром и развитием, становятся все более сложными. Если мы продолжим предоставлять нашим детям традиционный стиль обучения, ориентированный на знания и понимание, дети, рожденные в этом сложном мире, не будут полностью оснащены и подготовлены к решению таких глобальных задач, которые быстро растут с каждым годом. Благодаря деятельности ОУР люди узнают, как подходить к этим проблемам современного общества, «думая глобально и действуя локально», создавая тем самым новое поведение и ценности, которые способствуют решению этих проблем, ведущих к устойчивому обществу. Следовательно, ОУР – это образование, которое принимает лидерство, необходимое для построения устойчивого общества.

Обзор литературы

В этом разделе будут обсуждаться и обобщаться обзор предыдущей литературы, связанной с образованием в интересах устойчивого развития, и важности пропаганды ОУР в школах на основе руководящих принципов, разработанных министерством образования, культуры, спорта, науки и техники Японии ( МПКСНТ). Кроме того, в этой части будет также описано, как образование связано с другими целями устойчивого развития, чтобы получить представление о значении ОУР.

Причины для продвижения ОУР в школах а) ОУР стремится решать глобальные проблемы. Проблемы, стоящие сегодня перед миром, становятся все более сложными, и их решения зависят не только от местного сотрудничества, но и от межнационального сотрудничества. Вот почему мы должны изменить способ обучения наших детей, потому что, если мы будем продолжать придерживаться того же традиционного стиля обучения, они не будут готовы и не будут знать об этих проблемах. Следовательно, основной частью ОУР является образовательная реформа, которая включает в себя обдумывание и обмен на практике навыками и качествами, которые нужны детям, и той средой обучения, которая будет способствовать их развитию. Для достижения этого необходимо интегрировать экологический подход с социально-экономическими подходами в предметы, преподаваемые в школах, и сотрудничать на международном уровне. б) ОУР: образование, которое способствует лидерству в устойчивом обществе. ОУР требует комплексного подхода, учитывающего взаимосвязь между окружающей средой, обществом, экономикой и культурой, потому что, если мы сосредоточимся только на экологическом аспекте, на наших экологических местных проблемах. не будет решена. Благодаря ОУР дети узнают, насколько важно построить устойчивое общество с помощью мероприятий и упражнений, проводимых в школьных классах.

Например, на начальном уровне дети могут связывать изменения, наблюдаемые в их местном окружении, с глобальными проблемами, в то время как в младших классах средней школы учащиеся могут подумать о том, как они соотносят увиденное в новостях с проблемами в своих сообществах. Этот подход преподавания / обучения включает в себя такие стратегии, как привлечение учеников к групповым и другим совместным действиям или использование основанных на опыте действий. 5 c) ОУР в центре внимания В сентябре 2015 года на саммите ООН в Нью-Йорке была принята Повестка дня в области устойчивого развития на период до 2030 года (Цели в области устойчивого развития). Обеспечение качественного образования является целью 4, частью которой является ОУР. ОУР способствует повышению качества образования и является концепцией, которая предлагает направление развития образования. Продвижение ОУР – это обещание на будущее, которое сделали страны мира. Поскольку ОУР продвигается в японских школах, это сделает Японию мировым лидером в сфере образования. d) ОУР в национальных стандартах на учебные программы В связи с тем, что ОУР является перспективой создания устойчивого общества, ОУР в настоящее время интегрировано в национальную учебную программу для начальных, средних и старших школ. Следовательно, посредством различных предметов, таких как нравственное воспитание и специальные мероприятия, ОУР предоставляется на начальном и среднем уровне по всей стране. Эффективно применяя это на практике, школа в целом должна принять запланированный подход к этому. Между тем концепция ОУР интегрирована в учебную программу, что может привести к изменению сознания и мышления детей для построения устойчивого общества.

Как образование соотносится с другими целями ЦУР «Роль образования для успеха ЦУР привела к созданию единой цели, ЦУР 4, посвященной образованию, и интеграции образования в другие цели развития для поддержки их реализации. » Для достижения всех других целей развития, включая гендерное равенство, здоровье, питание и экологическую устойчивость, требуется качественное образование. Поэтому все цели устойчивого развития сводятся к образованию. 2На сегодняшний день ОУР интегрировано во многие глобальные рамки и конвенции по ключевым темам устойчивого развития.

Методология В этом разделе разъясняются и объясняются способы интеграции образования в интересах устойчивого развития в различные предметы и области учебной программы. В этом разделе также показано, как ОУР связано со всеми образовательными целями и как оно может быть включено в празднование в школьном календаре.