Сочинение на тему Несколько судебных дел, которые помогли улучшить жизнь мексиканских американцев

В 1940-х годах был еще один школьный случай, который назывался Мендез против Вестминстерского школьного округа. Этот случай был также о том, как было незаконно иметь школьную сегрегацию, но это все еще продолжалось в школах. Члены семьи Фредерика П. Агирре, а также его отец также испытывают сегрегацию, когда они были молоды, даже если они родились в Соединенных Штатах. Их по-прежнему разделяли по цвету кожи, а светлокожих детей в семье переводили в белые школы, а темнокожих детей в семье отправляли в мексиканские школы. Было сказано, что школьные округа на юге страны по-прежнему разделены в школах для мексиканских и белых детей, и никто об этом не подозревает. Мендес был удивлен, узнав, когда он отправил своих детей со своей сестрой записать их в школу, что его дети не были приняты. Дети Мендеса не были приняты в школу из-за их успеваемости в школе, но на самом деле это было из-за их цвета кожи и их фамилии. Их фамилия звучала больше как испанское латинское имя, в отличие от детей сестер Мендеса, чья фамилия звучала не по-испански. В течение этого времени единственной расой, которой было разрешено отделяться от школ, были ученики китайского происхождения и коренные американцы. Мексиканцы не считались белой или черной расой, поэтому их не следовало разделять, но школьные округа осторожно разделяли мексиканских учащихся. Фредерик П. Агирре упоминает: «Исследование показало, что 70% мексиканско-американских детей посещают сегрегированные мексиканско-американские начальные школы». (Агирре 323). Это происходило во многих штатах, где детей заставляли посещать эти школы. Дело было выиграно и в пользу Агирре. Организации, где вести борьбу с законными вызовами. Лига объединенных латиноамериканских граждан (LULAC) и Американский форум GI (AGIF) помогли положить конец сегрегации. Эти организации были созданы, когда родители расстроенных учеников собрались вместе, чтобы организовать протесты и бороться против поданных судебных исков со школьными округами, которые были частью сегрегации мексиканских учеников в школе. Их целью было сражаться, пока сегрегация и дискриминация не прекратились. Организации LULAC и AGIF помогли школьной сегрегации завершиться.

В 1975 году был еще один случай «Плилер против Доу», «Образование детей без документов и политика». Плата за обучение взималась, когда штат Техас утвердил раздел 21.031 Кодекса об образовании штата Техас, но взимались не все государственные школы. Для защиты прав латиноамериканцев была создана организация под названием «Мексиканско-американский фонд правовой защиты и образования» (MALDEF). Со временем MALDEF присоединился к другим организациям, таким как Лига Объединенных латиноамериканских граждан (LULAC) и GI Forums. Все они были созданы для борьбы с дискриминацией. Майкл Оливас упоминает: «В июне 1982 года Верховный суд дал школьникам победу во всех отношениях». (Оливас 208). Дети, не имеющие документов, не платили 1000 долларов за посещение школы. В июне 1982 года Верховный суд принял решение о том, что штаты не могут лишать студентов бесплатного образования независимо от их статуса. Оливас упоминает, что «содействуя созданию и сохранению подкласса неграмотных в наших границах, безусловно, добавляя к проблемам и издержкам безработицы, благосостояния и преступности». (Оливас 209). Следовательно, не будет хорошего результата, чтобы не дать им получить образование. На самом деле, обучение студентов помогло бы двигаться вперед. В 1950-х годах дело Эрнандес против Техаса привело к тому, что Пит Эрнандес был приговорен к десяти годам тюремного заключения за убийство другого человека Джо Эспиноза в баре. Во время этого процесса Эрнандес заметил что-то другое, он заметил, что все члены жюри были белыми. Судебное разбирательство было признано несправедливым, поскольку в него не вошли мексиканские присяжные заседатели. Они думали, что, поскольку присяжные были все белые, они не поймут Эрнандеса и будут против него. Майкл Оливас упоминает: «В стране, где более 14% американцев мексиканского происхождения, более четверти века не было латиноамериканских присяжных». (Оливас 284). Недостаточно были образованы или не хватало английского языка. Эрнандес и его адвокат осознали, что в судебной системе также существует дискриминация. Когда они пошли в туалет, то заметили, что их тоже изолируют. Там ванная комната, где находится где-то еще с надписью «Hombres Aqui» на двери. Эрнандес V Техас был первым делом, которое достигло Верховного суда. Майкл Оливас заявляет: «В соответствии с современной юриспруденцией Четырнадцатой поправки, суд в настоящее время с конституциональным равнодушием относится к любому подчинению, не основанному на явном использовании расовой классификации, в то время как он с равной враждебностью рассматривает все виды использования расы, независимо от того, предназначены ли они для увековечения или ликвидации расовой принадлежности. иерархия «. (Оливас 302) После дела Эрнандеса американцы-мексиканцы имели равную защиту в соответствии с четырнадцатой поправкой и более не считались гражданами второго сорта.

Американцам Мексики пришлось столкнуться со многими проблемами, чтобы добраться туда, где мы находимся сегодня. Это только некоторые из судебных дел, которые помогли изменить ситуацию. Американцам Мексики были предоставлены права, связанные с получением гражданства. Американцы Мексики должны были использовать суды, чтобы оспаривать сегрегацию и дискриминацию в сфере образования, различия в социальных и общественных услугах и исключение из состава присяжных. Неравенство было видно во многих аспектах. Это сейчас повлияло на то, как обстоят дела сегодня. Школы больше не разделены, в школах есть разнообразие. У судов есть немного больше разнообразия людей вместо всего белого.