Наследие Жана Жака Руссо сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Наследие Жана Жака Руссо

Жан-Жак Руссо

Несмотря на то, что Жан Жак Руссо известен своими философскими работами, он участвовал во многих других областях своей жизни. Он не только опирался на современную моральную, политическую и образовательную мысль, но также развивал предметы музыкальной композиции и письма. Его идеи и достижения предшествовали многим историческим и современным мыслителям, которые используют такие идеи для дальнейшего совершенствования и расширения областей образования, философии, управления и музыки сегодня.

Самое очевидное влияние Руссо было на более поздних философов и политических теоретиков; некоторые из его идей явно параллельны в своих работах. Например, в книге Руссо «Общественный договор» он пишет об общей воле; то есть воля и интересы общественности в целом. Иммануил Кант, другой философ 18-го века, позднее повторил эту концепцию в своей собственной работе «Основы метафизики морали» с категорическим императивом (Купер), обязательством самоуправляющегося общества (Маккормик). Другим примером является понятие Руссо о своей любви, или любви к себе, которое руководствовалось Феноменологией духа Георга Гегеля (в которой Гегель расширяет эту проблему распознавания). Руссо также утверждал, что граждане будут выбирать справедливые законы из-за их собственных интересов; это привело к аргументу Ролза в «Теории справедливости», где он использует устройство «первоначальной позиции», чтобы утверждать, что когда граждане определяют справедливость, они будут мотивированы личными интересами и свободным выбором (Бертрам). Теории Руссо явно звучали с многовековыми философами, которые охватывали века и закладывали прочную основу для более поздних мыслителей.

Помимо выдающихся философов, Жан-Жак Руссо вызвал ажиотаж среди широкой публики. В 1750 году он написал свой дискурс о науке и искусстве для конкурса эссе, организованного Академией Дижона. Он занял первое место после того, как утверждал, что социальное улучшение развращает как общество в целом, так и индивидуальную мораль (Бертрам). Дискурс был первым крупным опубликованным успехом Руссо; это шокировало современных мыслителей и вызвало отклик общественности. Историк и литературный критик Литтон Стрейчи (Александр) сказал о Руссо: «… он обладал одним качеством, которое отделяло его от современников, которое создавало огромную пропасть между ним и ними: он был современным… он принадлежал к другому миру» (178) , Руссо осмелился открыто и серьезно обсудить нетрадиционные темы, которые заставили граждан Франции – и людей в других областях – подвергнуть сомнению то, что они считали внутренними идеями (Конрой). Наглое отношение Руссо дало импульс Просвещению и привело к быстрому распространению его философии.

Руссо позже использовал большую часть этой философии, чтобы заложить основу для своих образовательных теорий. Он считал, что образование должно быть естественным процессом, приспособленным к развитию ребенка, когда ребенок «открывает» концепции с помощью учителя («Жан-Жак Руссо», 1998). Работа Руссо «Эмиль» была одним из первых примеров, доказывающих это открытие в сфере образования; стандартная модель того времени определяла учителя как авторитетную фигуру, которая передавала навыки и знания на основе учебной программы («Жан-Жак Руссо», 2003). Монтессори-образование, современная система, которой пользуются около 20 000 школ по всему миру (NAMTA), использует многие из теорий Руссо: основные ценности системы включают «управляемый выбор рабочей деятельности» («Введение в Монтессори»), когда учителя сопоставляют инструкции для роста ребенка. Обе системы подчеркивают важность обучения не у учителей, а на опыте и ошибках. Идеи Руссо также повлияли на психолога 20-го века Джона Дьюи, который подчеркнул важность участия студента в учебной программе в своей книге «Мое педагогическое кредо». Дьюи, возможно, помог популяризировать ценности Руссо и других, которые привели к системе Монтессори (Гонсалвес). Хотя его теории об образовании были популярны в то время, они сейчас так же актуальны в обществе, как люди подвергают сомнению и обсуждают работу систем государственных и частных школ.

Философия Руссо также привела к переменам в правительстве и правящих органах. В своей работе «Правительство Польши» он тщательно разработал правительственное государство с сдержками и противовесами, которое включало инспекцию короля, а также выборы и контроль Сейма (Уильямса). Его твердое убеждение в естественных правах и общей воле можно найти во всей американской Конституции, которая, в свою очередь, сформирует правительства других стран. Аналогичным образом, позднее Национальное собрание Франции включит свою концепцию общей воли в Декларацию прав человека, в которой говорится, что «закон является выражением общей воли» (Лауритсен). Идеи Руссо вызвали эмоциональную связь с людьми и в конечном итоге превратились в важные исторические документы.

Более туманные, но не менее важные влияния Руссо выживают благодаря музыке. Его опера «Le Devin Du Village» (или «The Soothsayer») пережила такие хорошие репетиции, что ее немедленно сыграли на командном представлении в Фонтенбло для королевского двора. Опера оставалась популярной на протяжении веков, а затем была сыграна на свадьбе Людовика XVI и Марии Антуанетты («Жан-Жак Руссо», 2003). Руссо наполнил свои философские идеи своей музыкой, поэтому, несомненно, он оставался таким популярным. Поскольку люди отказываются от личных свобод ради общества, он считает, что музыка не должна быть слишком ограничительной в отношении правил и условностей. Он создал динамичную, эмоциональную музыку, которая отображала многие ранние характеристики романтического периода; действительно, возможно, его стиль предвосхитил этот совершенно новый период искусства, литературы и музыки (Бертрам). Ле Девин также вдохновил других композиторов, таких как 12-летний Моцарт, который написал пародию на пьесу под названием Bastien und Bastienne (Zaslaw). Тем не менее, публика не была так восприимчива ко всем его музыкальным произведениям; позже он вызвал шум, инициированный Академией наук, когда он попытался создать новую систему музыкальной нотации, которую он разработал. Несмотря на то, что система широко распространена, она все еще используется в некоторых частях Европы и Южной Азии из-за ее совместимости с типографикой (Саймон).

Еще одним из менее известных достижений Руссо является разработка биографического романа. Его работа «Исповедь», опубликованная во время его изгнания в Англии, подробно описывает ту часть жизни, которую большинство писателей затмило: детство. Профессор Университета Сассекса писал, что «никто, прежде чем Руссо не воспринял интимный опыт детства и не очертил… [их] последствия для жизни страдающих, вывихнутых взрослых… он ожидает Фрейда более чем на столетие» (Эббс). Сам Руссо хвастался, что «я вступил на предприятие, которое не имеет прецедентов и не будет иметь подражателя» (17). Однако другие, менее заметные аспекты также доказывают более позднее влияние Руссо. Во-первых, ему удается соединиться с женской аудиторией (редко предпринимаемой в то время), подробно описав свои близкие отношения с женщинами, которые сформировали его жизнь в юности; это были главным образом женщины, которые позже будут горячими читателями Признаний (Stelzig). Кроме того, он один из первых писателей 18-го века, который протянул время; то есть некоторые разделы охватывают годы, а другие – всего несколько месяцев. Все эти черты будут позже отражены в книгах, популярных в течение Романтического периода (Пристли). Благодаря инновационным характеристикам своей работы Жан-Жак Руссо продвинул автобиографию ближе к тому, что можно было бы узнать сегодня.

Многогранное участие Руссо повлияло на многие аспекты жизни общества. Помимо непосредственного формирования философской мысли с 18 по 21 век, он также продвинул образование, автобиографию и радикальные теории правительства. Его работы были непосредственно направлены на общественное мнение, влияли на то, как граждане воспринимали социальные изменения, и часто демонстрировали характеристики раннего романтического периода. Хотя авангардные идеи Жана Жака Руссо, возможно, были отвергнуты другими мыслителями и гражданами 18-го века, они, несомненно, сформировали широкий спектр истории, которая продолжает оказывать влияние на всех – от композиторов до философов и преподавателей сегодня.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.