Мозг как основная часть тела сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Мозг как основная часть тела

Разум – это часть Тела, которая поддерживает основу фокусной точки сенсорной системы у всех позвоночных и большинства беспозвоночных существ. Разум располагается в черепе, обычно рядом с тактильными органами для способностей, например, для зрения. Мозг является самым сложным органом в организме позвоночного. У человека кора головного мозга охватывает около 15–33 миллиардов нейронов, каждый из которых связан с нейротрансмиттерами различных тысяч различных нейронов. Эти нейроны соединяются друг с другом посредством дополнительных дополнительных протоплазматических нитей, называемых аксонами, которые передают последовательности ударов флага, называемых возможностями активности, в недоступные части ума или тела, концентрируясь на конкретных клетках-бенефициарах.

Физиологически, часть головного мозга должна применять фокальный контроль над другими частями тела. Мозг следит за передышкой тела, производя примеры ударного воздействия и управляя оттоком химических веществ, называемых гормонами. Этот унифицированный контроллер позволяет быстро и легко реагировать на изменения в природе. Например, что касается прямой реакции, то ответы могут быть опосредованы вертебральной веревкой или бахромой ганглиев, но утонченный преднамеренный контроль поведения с учетом сложной осязаемой информации включает в себя данные, представляющие интерес для сосредоточенного ума.

Операции с изолированными клетками головного мозга в настоящее время изучены достаточно подробно, однако способ их объединения в группы по миллионам еще предстоит понять. Современные модели в современной нейробиологии рассматривают разум как естественный процессор, совершенно отличающийся по системе от электронного ПК, но сравнительный в знании того, что он получает данные из закрытого мира, хранит их и обрабатывает их различными способами. Мозг всех видов состоит в основном из двух широких классов клеток: нейронов и глиальных клеток. Глиальные клетки (также известные как глия или нейроглия) бывают нескольких типов и выполняют некоторые критические функции, включая структурную поддержку, метаболическую поддержку, изоляцию и направление развития. Нейроны, однако, обычно измеряются наиболее важными клетками головного мозга.

Свойство, которое делает нейроны уникальными, заключается в их способности направлять сигналы на явные клетки-мишени на большие расстояния. Они посылают эти сигналы с помощью аксона, который представляет собой тонкое протоплазматическое волокно, простирающееся от каркаса клетки и выступающее, обычно с многочисленными ветвями, в другие области, иногда рядом, иногда в отдаленных частях мозга или тела. Длина аксона может быть необычайной: например, если бы пирамидальная клетка (возбуждающий нейрон) коры головного мозга была увеличена так, чтобы ее клеточное тело стало размером с человеческое тело, его аксон, одинаково увеличенный, стал бы Кабель диаметром в несколько сантиметров, протяженностью более километра.

Эти аксоны передают сигналы в модной форме электрохимических импульсов, называемых потенциалами действия, которые длятся менее одной тысячной секунды и движутся вдоль аксона со скоростью 1–100 метров в секунду. Некоторые нейроны излучают потенциалы действия постоянно, со скоростью 10–100 в секунду, обычно нерегулярно; другие нейроны в большинстве случаев спокойны, но иногда испускают всплески потенциалов действия. Аксоны передают сигналы другим нейронам посредством специальных соединений, называемых синапсами. Один аксон может создать до нескольких тысяч синаптических связей с другими клетками. Когда потенциал действия, путешествуя по аксону, достигает синапса, он вызывает выброс химического вещества, называемого нейротрансмиттером. Нейротрансмиттер связывается с рецепторными молекулами в мембране клетки-мишени. Нейроны часто имеют обширные сети дендритов, которые получают синаптические связи. Показан пирамидальный нейрон из гиппокампа, окрашенный на зеленый флуоресцентный белок.

Синапсы являются ключевыми функциональными элементами мозга. Основной функцией мозга является межклеточное общение, а синапсы – это точки, в которых происходит общение. По оценкам, человеческий мозг содержит около 100 триллионов синапсов; даже мозг плодовой мухи содержит несколько миллионов. Функции этих синапсов очень разнообразны: некоторые из них возбуждающие (возбуждают клетки-мишени); другие препятствуют; другие работают, активируя системы вторичных мессенджеров, которые сложным образом изменяют внутреннюю химию клеток-мишеней. Большое количество синапсов динамически модифицируемо; то есть они способны изменять силу таким образом, который контролируется паттернами сигналов, которые проходят через них. Широко распространено мнение, что зависящая от активности модификация синапсов является основным механизмом мозга для обучения и памяти.

Большая часть пространства в мозге занята аксонами, которые часто связаны вместе в так называемые нервные волокна. Миелиновый аксон обернут в жировую изолирующую оболочку миелина, которая значительно увеличивает скорость распространения сигнала. (Есть также немиелинизированные аксоны). Миелин белый, поэтому участки мозга, заполненные исключительно нервными волокнами, выглядят как белое вещество светлого цвета, в отличие от серого вещества более темного цвета, которое отмечает участки с высокой плотностью тел нейронных клеток.

Мозг развивается в сложной последовательности этапов. Он изменяется по форме от простого отека в передней части нервного шнура на самых ранних стадиях развития эмбриона до сложного множества областей и связей. Нейроны создаются в специальных зонах, которые содержат стволовые клетки, а затем мигрируют через ткани, чтобы достичь их конечных местоположений. Как только нейроны позиционируют себя, их аксоны прорастают и перемещаются по мозгу, разветвляясь и расширяясь, пока кончики не достигнут своих целей и не образуют синаптические связи. В некоторых частях нервной системы нейроны и синапсы образуются в чрезмерном количестве на ранних стадиях, а затем ненужные удаляются.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.