Моя цель продолжить мои исторические исследования на высоком академическом уровне сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Моя цель продолжить мои исторические исследования на высоком академическом уровне

История предлагает мне возможность узнать, как люди сформировали мир. Например, убийство эрцгерцога Франца Фердинанда, вызвавшее Первую мировую войну, изменило общество в глобальном масштабе; подобные события разжигают мою любовь к истории. Я полностью наслаждаюсь своим курсом A-Level, узнавая о проблемах, с которыми сталкиваются тюдоры, а также о борьбе за свободу во Французской революции. Однако я хотел бы иметь возможность исследовать подобные периоды гораздо глубже и иметь больше свободы в своих исследованиях, чтобы исследовать темы истории, которые меня особенно интересуют. Одной из таких областей истории является важность участия простых мужчин и женщин в исторических событиях.

Санкюлоты оказали огромное влияние на ход Французской революции, и мои исследования уровня А дали мне дополнительное понимание их роли. Этот аспект истории заинтриговал меня, и поэтому я исследовал его дальше. Оксфордская премия имени Джулии Вуд в эссе позволила мне сделать это в своем эссе: «Для афроамериканцев не было« американской революции ».

<Р> Обсуждение. «Благодаря моим исследованиям я узнал больше о роли цветных людей в обретении независимости Соединенных Штатов и о том, как идеалы этой революции повлияли на формирование первых антирабовладельческих обществ. Вначале я мало знал о выбранной теме, и поэтому с самого начала это было ошеломляющим. Тем не менее, это было очень полезно учить себя и получить развитое понимание новой темы. Я бы хотел продолжить работать над своими историческими исследованиями и навыками эссе на уровне степени. Недавно мне посчастливилось принять участие в показе фильма в Уорикском университете. Доктор Джеймс Ходкинсон создал документальный фильм о влиянии ислама на историю Европы, в частности, глядя на Вену.

После просмотра фильма мы с группой смогли обсудить увиденное и обсудить некоторые из представленных тем и аргументов. Это помогло мне прийти к осознанному мнению с аспирантами, что позволило мне практиковать высказывание хорошо поддержанных взглядов. В этом году я получил большую пользу от участия в дискуссионной группе моей школы, и благодаря моей приверженности мне была назначена роль префекта дебатов, где я могу передать свои навыки младшим ученикам. Эти навыки очень помогли мне в изучении истории, что позволило мне выработать аргументы и эффективно оценить их под давлением, которое я затем смогу перенести в свое эссе. Я нахожу аналитическую сторону истории особенно интересной, поскольку это означает, что я могу критиковать различные интерпретации историков, а не просто принимать их взгляды. Например, в ноябре прошлого года у меня была возможность принять участие в дебатах о Великой войне, в ходе которых я слушал, как несколько уважаемых историков обсуждают события Второй мировой войны и роль, которую люди сыграли в поддержке и формировании итогов войны. Еще важнее было то, что мы, студенты, имели возможность внести свой вклад и задать вопросы, которые я нашел особенно ценными.

Вне школы я также работаю неполный рабочий день в качестве сетевого помощника в библиотеке Хаслемера. Это научило меня важности управления временем и сбалансированности моей академической сферы с другими обязательствами, что помогло мне стать более организованным в результате. Каждый субботний вечер, окруженный книгами, показал мне широкий спектр исторической научной литературы, в том числе «Историю Китая» Дж. А. Г. Робертса, в которой рассказывается о развитии Китая на протяжении веков в политическом, социальном и экономическом плане. Я нашел книгу Робертса очень информативной, особенно напряженность, возникшую в результате торговли опиумом с англичанами, и поэтому я твердо убежден, что она значительно расширила мои знания о прошлом Азии. В университете я надеюсь продолжить это и развивать свои навыки критического анализа, изучая работу других великих историков и экспертов, а также продвигаясь в своих собственных исследованиях, в высоко академической и обогащающей среде.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.