Могут ли фильмы студии Ghibli влиять на то, как молодые люди видят себя, и побуждают их обрести большую уверенность в своей внешности и способностях, особенно в «Движущемся замке Воя»? » сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

Free ebooks Library zlibrary books download project

Сочинение на тему Могут ли фильмы студии Ghibli влиять на то, как молодые люди видят себя, и побуждают их обрести большую уверенность в своей внешности и способностях, особенно в «Движущемся замке Воя»? »

Для многих людей достижение кино состоит в том, чтобы представлять и отвечать на вопрос «что значит быть человеком». Согласно Bugeja (2016), это именно то, что мозги студии Ghibli делают в своих фильмах, в которых они представляли нам всю сложность человечества. Без сомнения, это было целью режиссера Хаяо Миядзаки по созданию «движущегося замка Хаула». «Движущийся замок Хаула» – это японская фэнтезийная анимация, написанная и поставленная Хаяо Миядзаки, которая была выпущена в 2004 году, и фильм основан на романе, также названном «Движущийся замок Хаула», написанном Дианой Винн Джонс. Фильм рассказывает о нормальной молодой девушке по имени Софи после того, как она превратилась в старуху после проклятия ведьмой.

История разворачивается в королевстве, где преобладают как магические технологии, так и технологии начала 20-го века, и королевство сталкивается с войной с другим королевством, так как королевство Софи обвиняют в похищении их единственного принца, затем она встречает волшебника по имени Вой и получает участвует в его сопротивлении борьбе за свое королевство. В двух словах, «Движущийся замок Хаула» – все о главных героях, пытающихся преодолеть экстремальные испытания, жертвуя собой ради благополучия тех, кого они любят. Кроме того, это путешествие, в котором они борются с неуверенностью в себе, чтобы полностью проявить свою индивидуальность и дух. Вот почему этот фильм выбран для анализа и рассмотрения вопросов в этом исследовании. «Как молодые люди сегодня думают о том, как« движущийся замок Хаула »демонстрирует важность освобождения от неуверенности в себе и смелости делать то, что им нравится, и это самые проблемные вопросы, с которыми теперь сталкивается молодое поколение? «Есть ли какие-то различия в людях, происходящих из отличительных предысторий относительно влияния« движущегося замка Хаула »или даже других фильмов студии Ghibli о важности обнаружения и освобождения от неуверенности в себе?» «Движущийся замок Воя» – это фильм о отражении себя, который является проклятием для главной героини. Софи тихая, сдержанная и, может быть, слишком серьезная для молодой девушки ее возраста, это репрезентация людей, которые отрицают принятие себя и отказываются признать, что они пытаются найти свои собственные позиции в обществе. ‘

Фильм посвящен не только истории любви между двумя людьми, которые борются за свою любовь, но и любви к себе и чувствуешь себя комфортно в том, кто ты есть, и это то, что фильм хочет донести до фильма. его аудитории. На протяжении всей жизни Софи она формировала себя, чтобы оправдать ожидания своей семьи и выдержать бремя ответственности. Однако, принимая себя и позволяя себе освободиться от неуверенности в себе, она даже спасает жизни других людей, которые также находятся на грани того, чтобы сдаться и рисковать своей жизнью. Вот почему фильм является символом счастливой жизни, который порой звучит как сообщение «бывают моменты, когда наш опыт может быть суровым, но как только мы преодолеем его, все будет хорошо», что определенно повлияет на его поклонников о том, как они находят цель своей жизни (Ortiz 2017). Вот некоторые из идей о том, как зрители понимают содержание «движущегося замка Хаула» с их точки зрения. Фильм дает зрителям возможность вырваться из реальности и ощутить красоту воображения (снятие напряжения), а также побуждает своих поклонников повышать свои личные ценности (личные интегративные способности). Нейпир (2005) описывает «Только вчера», также фильм Гибли, который имеет такое же содержание и содержит те же сообщения, что и «Движущийся замок Хаула», как смесь «идеологии и фантазии, исполняющей желания». «Только вчера» – история любви, но она рассказывает не только о растущем романе между двумя духами; это также любовь к культуре и поиск подлинной жизни для себя. Главный герой может в конечном итоге делать то, что ее мать и общество хотят от нее, но она отказалась и успешно достигла значимых условий для нее, где она находит свои истинные ценности и то, что она действительно хочет сделать. Фильм хочет донести до молодых поколений поддержку создателей Гибли в поисках смелости бороться за свои позиции в обществе. Кроме того, исследование Дэвиса (2018) о том, как японская анимация становится частью жизни их поклонников, а также о том, как она влияет на них, является примером того, как медийный текст может влиять, а затем изменить то, как его аудитория видит мир и создает свою собственную идентичность.

Лучшая теория, объясняющая, почему «движущийся замок Хаула» является примером того, как медийные тексты могут влиять на молодых людей, которые смотрят фильм, становятся более уверенными в себе, – это «Теория использования и удовольствий» Каца, Гуревича и Хааса (1973). ). Теория заключается в том, чтобы понять, как аудитория выбирает и использует медиатексты для удовлетворения своих собственных потребностей. Поскольку разные люди имеют разные способы интерпретации медийных текстов, поэтому с одним и тем же контентом, но существует множество толкований этого. Эти потребности могут быть классифицированы как «когнитивные», «эффективные», «личные интегративные», «социальные интегративные» и, наконец, «снятие напряжения» (Katz, Gurevitch & Haas 1973). Одна из причин, по которой зрители любят «движущийся замок Хаула», заключается в том, что он удовлетворяет потребности потребителей, вырывающихся из реальности с помощью вымышленных элементов в фильмах (снятие напряжения), а также помогает зрителям повысить свою уверенность и статус привнося трудности реальной жизни в фильм, который находит истинное «я» и принимает его (личная интеграция).

Кроме того, со ссылкой на Hodkinson (2017), структура и ориентация медиатекстов на конкретные жанры могут влиять на то, как они группируются в конкретные характеристики одного или нескольких жанров. Для каждого жанра существуют ожидания аудитории относительно структуры повествования, визуальных особенностей, музыки и так далее. Например, «Движущийся замок Хаула» – это анимационный фэнтезийный фильм, который означает, что фильм должен сосредоточиться на вымышленных ролях таких персонажей, как герой и злодей. Более того, Друсси (2005) сказал, что фильм легко доступен для широкой аудитории, потому что он не только охватывает приблизительные элементы персонажей и структуру вымышленных историй (Lule 2001), но также фокусируется на элементах вымышленных сюжетов это покорит зрителей всех возрастов (Hodkinson 2017) и сделает истории более привлекательными, а также увеличит влияние медиатекстов на потребителей. Здесь важность самоприятия и уверенности в себе в «движущемся замке Хоула» будет рассмотрена и проанализирована в этом исследовании Katz et al. (2003) утверждают, что, возможно, барьер между «теорией» и «методом» в изучении использования аудитории и удовлетворения не сразу очевиден и очевиден. Однако, чтобы ответить на эти вопросы о влиянии «движущегося замка Хаула», я проведу эмпирическое исследование.

Во-первых, я организую группу случайных молодых людей в возрасте от 18 до 25 лет из университетов во всех штатах Австралии. Это означает, что для каждого университета будут выбраны два студента, важно убедиться, что один мужчина, а другой – женщина. Во-вторых, я спрошу их о том, что они думают о самопринятии и довольны ли они тем, что делают сейчас. Затем, в-третьих, их заставят смотреть фильм в отдельных комнатах, что позволит избежать общения и обмена одними и теми же идеями. Поскольку разные люди будут по-разному интерпретировать медийный текст, мы сможем собрать результаты из наблюдения за тем, как они понимают и понимают образы в фильме.

После просмотра фильма они будут опрошены на предмет содержания «движущегося замка Хаула», а также смогут ли они найти какое-либо сходство между собой и персонажами. Это занятие поможет нам глубже понять, как молодое поколение понимает содержание фильма. Наконец, мы спросим о сходстве аудитории и персонажей, которые преодолевают трудности в «Движущемся замке Воя». Проведя это эмпирическое исследование, я смогу узнать больше о влиянии фильмов Ghibli, или особенно «движущегося замка Хаула», на молодое поколение. Кроме того, способен ли фильм меняться, побуждая их освободить себя от неуверенность в себе и не стесняйтесь бороться за свой выбор. Каждому участнику будут заданы следующие вопросы: Можете ли вы найти какие-либо сходства между вами и Софи (женский персонаж)? Как вы думаете, трудности, которые Софи и Хаул должны преодолеть, как-то связаны с вашими трудностями в реальной жизни? Вы думаете, что фильм пытается передать что-то о принятии личных ценностей и удовольствии быть самим собой? В современную эпоху традиционные способы создания идентичности людей на основе их местонахождения, этнической принадлежности или даже возраста стали менее важными для молодого поколения, которое проводит много времени в Интернете. Медиатексты, которые они потребляют, теперь дают им ощущение разницы, особенного, потому что не все придерживаются одинакового толкования (Davis 2008).

Как показывает исследование Сьюзан Нейпир (2006) со списком рассылки Миядзаки, некоторые поклонники аниме не считают, что они разделяют те же ценности, что и другие люди. Это можно рассматривать как свидетельство влияния анимации на молодежь или ее фэндома. Кроме того, японская анимация влияет не только на то, как ее аудитория строит свою идентичность, но и на изменения в том, как они представляют себя более позитивно, а также на понимание того, что все описывают обычное. Научиться принимать эти различия, признавая свои тонкости и освобождая их, является частью красоты жизни – один из уроков, которые режиссеры хотят передать.

От ожиданий в жанре «движущийся замок Хаула» до того, как он использует элементы вымышленных сюжетов в средствах массовой информации, чтобы привлечь своих зрителей, фильм способствовал усилению средств массовой информации для потребителей. В заключение, это основной вопрос, на который я смогу ответить после проведения исследования.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.