Сочинение на тему Личный опыт обучения студентов, которые пытаются освоить английский как второй язык
- Опубликовано: 08.08.2020
- Предмет: жизнь
- Темы: Личный опыт, Опыт
Я родился в Тайване и поехал в Соединенные Штаты после получения степени бакалавра в 2012 году. Я поступил в Институт английского языка (ELI) до того, как получил степень магистра по улучшению английского языка. Я не только улучшил свой английский, но и изучил американскую культуру в ELI. После этого я начал учиться на магистратуре по английскому языку как второму в Университете Теннесси. Как иностранный студент, я не преподавал класс раньше. Я начал обучать других студентов после приобретения опыта в образовании. Это дало мне возможность овладеть тактикой, необходимой для обучения студентов, которые пытаются освоить английский как второй язык.
В настоящее время после окончания учебы в 2015 году я изучаю английский язык в качестве второго языка (k-12), специализирующийся на лицензировании учителей k-12 в Университете Карсона-Ньюмана. На данный момент я готовлюсь к экзамену PRAXIS и преподаю в старшей школе округа Джефферсон, а также в новой начальной школе.
Я медитировал некоторое время, обдумывая переход на образовательную программу, чтобы укрепить свои силы, учитывая мое незнакомство с Америкой. Один из друзей моей семьи предложил перейти к выбору педагогического образования, учитывая тот факт, что он является учителем китайского языка в США. Я думал некоторое время, так как преподавательская работа кажется хорошей, и я могу легко запросить его помощь, пока ищу степень бакалавра и лицензирование. Тем не менее, во время моего практического опыта было очевидно, что мой энтузиазм в преподавании низок, особенно в отношении детей, но мой интерес сосредоточен на управлении и администрации.
У меня была стажировка в AGV Products Corporation. AGV – корпорация по производству продуктов питания и напитков. Я был в административном департаменте AGV, и у меня был опыт сбора данных, протоколов собраний и управления планированием. Мой начальник научил меня, как анализировать эти данные, составлять планы и записывать протоколы встреч. Также я прошла курс административного управления в университете Тамканга. Цель этого курса связана со знаниями, которые будут проверены на экзаменах государственной службы в Тайване. В этом курсе я научился планировать, организовывать и координировать действия для достижения эффективности и результативности управления.
Еще одним важным фактором является то, что моему отцу принадлежит чайная фабрика, которую он основал вместе со своим другом два года назад. Это семейный бизнес, занимающийся продажей чая «Али Маунтин». Кроме того, мой отец стал соучредителем свадебного зала Букингемского дворца в Цзяи, Тайвань. Поэтому он хочет, чтобы я получил знания в области управления и человеческих ресурсов, чтобы я мог помочь ему по возвращении после улучшения моих навыков. В противном случае я знаю, что «люди» – это ядро организации. Люди являются важным фактором, который стимулирует изменения в различных областях, таких как среда, системы и технологии в компании. Другими словами, компания, владеющая ценными человеческими ресурсами, способна решать проблемы в этом столетии. Поэтому я считаю, что мне необходимо усвоить знания в области управления персоналом, когда я решу заняться семейным бизнесом. Кроме того, получение степени в области управления персоналом поможет мне убедить других работников и доказать свои способности.
Следовательно, магистры наук в области управления и человеческих ресурсов (MSMHR) могут помочь мне узнать больше об организационном поведении и управлении. Эта программа позволила бы мне развить навыки и понимание управления людскими ресурсами, чтобы продолжить карьеру в этой области или работать в компании моего отца по возвращении в страну моих родителей.
Уличные дети используют различные стратегии преодоления трудностей, с которыми они сталкиваются на улице. Они полагаются на усилия комбинации действий для выживания. Они используют свои различные
Мы спешили. У меня было меньше часа до гонки, и мы все еще застряли в Мельбурне, движение КБР. Вдох. Вздох. Мой папа пытался провести нас
Со второй половины 20-го века и, особенно, с наступлением 21-го века, модернизация, глобализация и сопутствующее законодательство в области прав человека и равенства открыли женщинам больше