Сочинение на тему Личное заявление студента университета о дизайне интерьера
- Опубликовано: 04.08.2020
- Предмет: Наука
- Темы: Архитектура, Дизайн интерьера
Я начну с того, что представлюсь. Меня зовут Моник МакИчин. Мне двадцать лет. Окончил среднюю школу Гарри С. Трумэна в 1999 году с дипломом по бизнесу и математике. Сейчас я хочу продолжить свое образование, чтобы стать дизайнером интерьера.
Обращение в FIT было легким выбором. FIT имеет высокую репутацию благодаря своему расположению и всем объектам, расположенным вокруг школы. Так как я планирую сделать дизайн интерьера своим профилем и у меня нет истории или опыта в этой области. FIT имеет разумные размеры классов, чтобы облегчить обучение и позволить учителям уделять внимание каждому ученику по мере необходимости индивидуально. Что для меня замечательно, так как у меня нет опыта в области дизайна интерьера, и может потребоваться дополнительное внимание от моего имени. Моя мотивация и желание посещать FIT пришли от общения с людьми, которые посещали FIT и многому научились в FIT.
Мое стремление к дизайну интерьера возросло с тех пор, как я работаю на своем нынешнем месте работы. В настоящее время я работаю в Corgan Associates Architects, PC, архитектурной фирме в Нью-Йорке. Несмотря на то, что я работаю только на ресепшн, только обстановка, в которой я нахожусь, заставляет меня хотеть этого еще больше. В то время как я наблюдаю за тем, как все дизайнеры интерьера, архитекторы и планировщики пространства выполняют свою работу, я чувствую желание действительно пойти на это.
Каждый обязан следить за тем, чтобы он жил в хорошем доме. Это обеспечивается частым обновлением структуры вашего дома. Однако, прежде чем проводить ремонт дома в
В Себу имеются ограниченные театральные здания, в которых может разместиться огромное количество зрителей. Оперный театр – это театр по форме. Проверка мест варьируется от 1200
Поле влияния здания выходит за его объемные пределы. В этом смысле, следовательно, здания не просто размещены на улице, но на самом деле влияют на улицу.