Критический анализ речи о созыве кампуса сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Критический анализ речи о созыве кампуса

Докладчик – Роберт Буллер, социолог-эколог, который хочет рассказать студентам о своей истории и опыте работы в качестве эколога и социолога за последние четыре десятилетия. Его цель, возможно, состоит в том, чтобы вдохновить студентов на социологию и стимулировать их к карьерному росту в социологии и защите окружающей среды. Он начинает свою речь с объяснения своей специфической роли социолога-эколога, что это влечет за собой соединение точек и связывание воздействий с их причинами. Он также выражает свою страсть к письму и даже упоминает В. Э. Дюбуа, писателя, политического аналитика и активиста, который вдохновил его на работу в социологии. Он говорит, что поступление в Университет Атланты для получения степени магистра социологии было вдохновением от участия В. Э. Дюбуа в его основании.

Роберт Буллер говорит, что он сам написал несколько книг на такие темы, как транспорт, энергетика, борьба со стихийными бедствиями и борьба со стихийными бедствиями, продовольственная безопасность, окружающая среда и умный рост. Затем Роберт рассказывает о своей истории и опыте в области охраны окружающей среды с 1970 года, когда он впервые занялся социологией, помогая собирать данные в судебном процессе против Техаса со стороны его жены. Иск должен был предотвратить свалку, которая была предложена, и бороться за санитарную землю. В 1979 году он помог собрать доказательства, свидетельствующие о расизме в Хьюстоне, где в основном афроамериканские общины подвергались уничтожению отходов. Они, однако, проиграли дело, но вдохновили региональные усилия на дело, например, протесты в Восточной Каролине в 1982 году по предотвращению сброса вредных химикатов в их окрестностях. В 1983 и 1987 годах Главное управление графства наконец прислушалось к их звонкам и заказало исследование, чтобы выяснить, действительно ли выбор опасных зон был расистским. В 1990 году Роберт говорит, что он написал книгу о несправедливости в отношении окружающей среды, в которой рассказывается о расизме, который привел к выбору опасных зон и свалок. Это вдохновило создание Движения за гражданские права и Движения за экологическую справедливость.

В 1991 году Роберт участвовал в конференции, которая проводилась в Университете Мичигана по вопросу о расовом правосудии в США. Затем последовал четырехдневный саммит, на котором были основаны 17 принципов экологической несправедливости. В 1993 году Роберт написал еще одну книгу, в которой рассказывалось о конкретных и непосредственных переживаниях туземцев. Затем в 1994 году в Вашингтоне, округ Колумбия, был проведен симпозиум, на котором в овальном кабинете было подписано распоряжение об экологической справедливости и равноправии. В 1999 и 2007 годах было проведено больше исследований по вопросам экологической справедливости и равенства, а в 2002 году был проведен второй саммит. В 2010 году Роберт предпринял еще один проект по разливу B. P в Мексиканском заливе. Затем он обсудил ураган и наводнения 2012 года, а затем рассказал об исследовании 2016 года на юге. Он приписывает потерю 306 миллиардов долларов в 2017 году катастрофам и прогрессирует, чтобы обсудить ураган Флоренция в 2018 году. Он завершает речь призывом к действию и дополнительным исследованиям по вопросам справедливости в отношении окружающей среды и загрязнения окружающей среды, говоря, что он надеется, что следующее поколение может изменить ситуацию.

Техника и особенности, используемые Робертом Буллером в его речи, включают юмор и шутки. Он шутит о том, как ему нравится видеть свое имя в печати и как таковой любит писать. Он также шутит о контрасте «умного роста» и «немого роста», когда перечисляет темы, в которых он написал. Он также использовал повествование в презентации своей речи. Он живо рассказывает историю судебного процесса со своей женой против Техаса. Он также описывает, как они планировали провести саммит 1000 человек в подробном и сюжетном режиме. Он также использовал аудиовизуальные средства, чтобы показать, как несправедливость в отношении окружающей среды распространялась с помощью графиков и круговых диаграмм разных цветов. Он персонализирует историю урагана Катрина, чтобы вызвать сочувствие и эмоции аудитории. Он рассказывает о том, как наводнения дошли до его дороги, и его пришлось эвакуировать. Он также использовал краткость в изложении, поскольку длинные речи скучны и не позволяют эффективно передать сообщение. Вся его речь заняла всего 36 минут.

Общее восприятие аудитории было положительным, поскольку методы, использованные Робертом, помогли им сосредоточиться на своей речи. Помимо нескольких непослушных кашля, кашля и шумов, из-за которых некоторые студенты не слушали, сообщение, которое Роберт намеревался, было хорошо принято и получено аудиторией, как видно из щедрых аплодисментов, которые он получил, когда закончил речь.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.