Сочинение на тему Какое значение имеет мирное образование?
- Опубликовано: 07.08.2020
- Предмет: жизнь, образование
- Темы: Важность образования, Знания, Обучение, Опыт
Важным объявлением, сделанным на саммите E-9 в Нью-Дели в 1993 году, было: «Образование – единственная защита» от войны. Насколько это примечательно и замечательно в мире, который находится под огромным скоплением ядерных взрывчатых веществ во имя предотвращения или правильного самоуправления. Мир стал свидетелем самых выдающихся достижений в области знаний и оборудования, а также параллельной гигантской гибели людей в результате «сильных», бедствий, войн, человеческой бедности и беспринципности в двадцатом веке, чем в течение двадцатого века. Вся человеческая история. Если образование может научить людей развиваться в самых сложных истребителей людей и жизни в мире, это также образование без сопровождения, которое может и должно научить людей жить с покоем и самооценкой. Обучение существованию с миром и в мире становится гипотезой мирного образования. Мир в его наиболее конструктивных аспектах охватывает мысли о беспристрастности, глобальной устойчивости и уничтожении структур, которые способствуют неопределенности: нехватка, голод, недоедание и отсутствие права на доступ к ресурсам. Наше международное продолжение зависит от знаний о том, как жить коллективно, без риска насилия и разногласий. Педагоги имеют исключительную перспективу содействовать ненасильственному сосуществованию, доводя процессы умиротворения и международных отношений до концентрации своих учеников в классе. Причины для обучения для тихой в языковой класс:
чтобы учащиеся осознавали основы конфликта и как разрешать различия в своей повседневной жизни;
Организовать учеников для общения с качественными гражданами их сообществ, наций и всего мира, обладающими навыками, способствующими миру и чувству собственного достоинства на всех уровнях общения;
Использовать классную комнату как микрокосм правового регулирования мира, в котором воспитываются и практикуются всеобъемлющие ценности конструктивной взаимозависимости, социальной беспристрастности и вклада в процессы принятия решений.
Мероприятия будут включать создание словаря в качестве основы для чтения, в свою очередь, связанного с миром и воспитанием в духе мира, с последующими обсуждениями, ролевыми играми и вспомогательной подготовкой и компиляцией на основе чтений. Цель этих мероприятий состоит в том, чтобы содействовать пониманию важности мира в нашем мире в настоящее время и способам, которыми мы все можем стать участниками процесса установления мира и поддержания спокойствия. Занятия носят образовательный, увлекательный характер и предназначены для того, чтобы соединить учащихся в решении дилеммы и серьезном мышлении во время практики иностранных языков.
Как это обычно выражается?
Мир – это концепция согласия и отсутствия оппозиции. В поведенческом интеллекте мир является признаком свободы от страха перед насилием между людьми и различными общественными группами. Образование Мира мешает помогать учащимся расширять сознание процессов и навыков, которые необходимы для достижения вдумчивого, снисходительного отношения и полезности в мире в данный момент. Мирное образование – это образовательные усилия по созданию мира в спокойствии. Под миром мы подразумеваем нечто большее, чем недостаток агрессии. Мир должен указывать не только на отсутствие участия в войне, но и на агрессию во всех ее формах, таких как разногласия, опасность для жизни, ужасные социальные условия, фаворитизм, господство, использование, дефицит, неравенство и так далее. Мир нельзя строить так долго, как агрессивные социальные структуры продолжают жить в цивилизации. В природе такие структуры будут руководить народом, чтобы вести себя маниакально. Например, несправедливая система распределения резервов в человечестве может привести к разочарованию тех, кто находится в неблагоприятном положении или получает меньше. Разочарование в свою очередь может привести к насилию в обществе. Компанию всех таких непристойных и следственных факторов можно назвать пессимистическим миром.
Уличные дети используют различные стратегии преодоления трудностей, с которыми они сталкиваются на улице. Они полагаются на усилия комбинации действий для выживания. Они используют свои различные
Если взглянуть на школы в Ричмонде, штат Калифорния, и сравнить их со школами в Конкорде, штат Калифорния, можно увидеть огромную разницу. Мало того, что жилой
Преподавание существительных в важной области интересов в преподавании английского языка, которая всегда привлекала мое внимание и внимание моих учеников. Это обширная область, которая может связать